培訓開發與管理實戰課程-西安
講師：梁良(liang) 瀏覽次數：2581
課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
西安培訓開發培訓
培訓講師：梁良
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程(cheng)安(an)排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱Syllabus
西安培訓(xun)開發培訓(xun)
課程背景：
培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)開(kai)發及(ji)(ji)管(guan)理(li)是企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)人力資源開(kai)發和(he)(he)人員發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)最主要途徑和(he)(he)方(fang)(fang)式；現(xian)代(dai)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)中培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)無論作為一種(zhong)(zhong)提升員工工作技能和(he)(he)績效的(de)(de)(de)(de)手(shou)段，還是作為富(fu)有彈性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)手(shou)段與方(fang)(fang)式，都越(yue)來越(yue)受到(dao)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)高(gao)度重(zhong)視(shi)和(he)(he)倚重(zhong)；系(xi)統、科學、專業(ye)(ye)化的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)體(ti)系(xi)無疑是企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)核(he)心(xin)競爭力的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要源泉，而針(zhen)對(dui)(dui)性(xing)(xing)、效實(shi)性(xing)(xing)、計(ji)劃(hua)性(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)開(kai)發制(zhi)度也同樣(yang)是企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)可持續發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要保證；如何(he)建立(li)起這樣(yang)有效的(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機制(zhi)和(he)(he)管(guan)理(li)制(zhi)度，如何(he)解決現(xian)實(shi)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作中存在(zai)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)困(kun)難和(he)(he)困(kun)惑，從而避(bi)免陷入培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)“效果迷局”，在(zai)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)人力資源不斷得到(dao)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)同時，有效實(shi)現(xian)對(dui)(dui)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)開(kai)發的(de)(de)(de)(de)全程(cheng)管(guan)理(li)，從制(zhi)度化和(he)(he)收效兩(liang)個方(fang)(fang)面做好培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)開(kai)發及(ji)(ji)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)理(li)。本課程(cheng)通過豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)實(shi)戰案例和(he)(he)演(yan)練，幫助培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)師(shi)及(ji)(ji)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)管(guan)理(li)人員系(xi)統掌握培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)計(ji)劃(hua)、實(shi)施及(ji)(ji)評(ping)估(gu)的(de)(de)(de)(de)原(yuan)理(li)、方(fang)(fang)法和(he)(he)和(he)(he)工具，提升培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)開(kai)發管(guan)理(li)能力。
課程收益：
學習和掌握培訓需(xu)求分析(xi)、培訓規劃(hua)及(ji)培訓計劃(hua)、組織和管(guan)理的基本(ben)流程(cheng)
掌握培(pei)訓開發及管理的基(ji)本原(yuan)則與工作思路
掌握(wo)培訓(xun)評估的(de)基(ji)本方法(fa)及常用(yong)工具
大量豐富實用(yong)的案例和應用(yong)工具演練，學以致用(yong)
課(ke)程對(dui)象
企業人力資源管理人員、培訓崗位主管、培訓專員、培訓師
課程時(shi)間
2-3天課程
課程(cheng)綱要(yao)
導(dao)入(ru)：當前培(pei)訓(xun)組織與管理中大家(jia)存在的(de)困難和困惑有哪些？
第一(yi)步:培訓需(xu)求分(fen)析
問題：為什(shen)么一定要做培(pei)訓需求(qiu)分析？
案例分析(xi)
如何做培訓(xun)需求分析？
一、培訓需求分析的內容
二、培訓需求分析的方法(fa)
1、整體分析法(fa)——組織層面分析法(fa)
2、任務分(fen)析法——工作說明書和工作規范
3、觀(guan)察分析法
4、績(ji)效(xiao)分(fen)析法——缺陷分(fen)析法
5、自(zi)我分析法
6、問(wen)卷分析(xi)法
7、前瞻(zhan)性培訓需求分析
第二(er)步: 制定培訓規劃
為什(shen)么(me)一(yi)定要做培(pei)訓規劃(hua)？
一(yi)、培(pei)訓規劃的分類
二(er)、培訓規(gui)劃的內容
培訓(xun)對象(xiang)
培訓(xun)內容
培訓方式
培訓(xun)時間
培訓條件
培訓費用預算
三(san)、制定培訓(xun)經費(fei)預算
第三步：制定(ding)培訓(xun)計(ji)劃
大家常(chang)遇(yu)到哪些問題？
一(yi)、培訓計(ji)劃的內容(rong)
二(er)、培(pei)訓計(ji)劃(hua)的(de)設計(ji)原則
1、實用性
2、針對性
3、最優化
4、創新性(xing)
范例：培訓計劃
三(san)、培(pei)訓計劃設(she)計（實操演練）
三個基本問題(ti)
第(di)四步：培訓(xun)課(ke)程設計
課程設(she)計(ji)常遇到哪(na)些困難？
一、培訓課程的要素
二、課程設計(ji)的思路
目標
內容
方(fang)法
形(xing)式
三、不同(tong)層次(ci)管理人員在(zai)能力上的側重點(dian)：
四(si)、不同層次管理人員所應(ying)具(ju)備的能力組(zu)合
五、培(pei)訓師(shi)資的來(lai)源
六、培訓講師(shi)的選擇
七、培訓方法(fa)的選擇(ze)
第五步：培訓組(zu)織與(yu)實施(shi)
一、培訓組織(zhi)工作(zuo)要求(qiu)：
人員——按(an)時到位(wei)
場地——保證確(que)認
時間(jian)——結點控制
設備——保(bao)障(zhang)使用
物(wu)資——清點就緒
環境(jing)——排除干擾(rao)
二、培(pei)訓實施階段的關(guan)鍵(jian)
有序－－時間表、流程(cheng)、分工
安(an)全(quan)－－人(ren)員(yuan)、交通、應急
保(bao)障－－物資、設備(bei)、場地、環境
三、培訓檔案管理
1、培訓檔案的建立
2、培(pei)訓(xun)檔(dang)案的管理(li)
3、培訓檔案的分(fen)析應用
第(di)六步：培訓(xun)效果評(ping)估(gu)
一、評估培訓的內容(rong)
1）培(pei)訓(xun)者(zhe)評估
2）培訓過程評(ping)估
3）培訓(xun)效果(guo)評(ping)估
二、培訓評(ping)估標準
培訓評估的(de)三(san)度(du)：信度(du)、區分度(du)、可行度(du)
三、培(pei)訓效果評估的(de)方(fang)法(fa)
問卷調(diao)查(cha)法
訪談法(fa)
觀察法
座談(tan)法
內省法(fa)
筆試(shi)法
操作性測驗
行為(wei)觀察法(fa)
（實操：培訓評估工(gong)具設計）
四、撰寫培(pei)訓效果(guo)評估報告
1、《培訓效果評估報告》
對(dui)象
目的
用途
2、結構(gou)和內容
3、撰(zhuan)寫要求
西安培訓開發(fa)培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/26621.html
已(yi)開課時(shi)間(jian)Have start time
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