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中國企業培訓講師
關鍵人才的保留與激勵
 
講師(shi):蔣小華 瀏覽次數:6

課程描述INTRODUCTION

· 人員

培訓講師:蔣小(xiao)華    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大(da)綱Syllabus

 

  • 課程說明:

本(ben)課程圍繞(rao)公(gong)司(si)核心人才的管(guan)(guan)理(li)(li),特(te)別是(shi)(shi)保(bao)留與激勵兩大(da)維度,提供(gong)前瞻理(li)(li)念和實效(xiao)方法,目的是(shi)(shi)幫(bang)助管(guan)(guan)理(li)(li)者有效(xiao)地(di)建設(she)與管(guan)(guan)理(li)(li)核心團隊,從而推動公(gong)司(si)戰略目標(biao)的實現。

  • 課程形式:專家講解、案例討論、實操訓練
  • 培訓特色:

1. 全(quan)面(mian)系統:采用國(guo)際先進的管(guan)理方法,結合企業*實踐,內容全(quan)面(mian)系統并與時(shi)代接軌;

2. 重點(dian)突出:管理(li)知(zhi)識(shi)繁雜寬(kuan)泛,課程提煉(lian)適合管理(li)者的管理(li)理(li)念、知(zhi)識(shi)、技(ji)能和方法;

3. 輕松(song)風(feng)格:在保證內容嚴謹的同時,講師不失詼諧與(yu)幽默,使學習過程輕松(song)、愉(yu)快;

4. 注重實務:管(guan)理是實踐的藝術,唯有實戰才(cai)能有效,讓學員親(qin)身體驗,實操模擬(ni);

5. 教練結(jie)合:案例式教學(xue),通過案例研討和課堂演(yan)練,加速學(xue)員(yuan)對知識的(de)理解和轉化。

  • 授課風格:

1. 富有(you)激情,語言簡練、風趣幽默,重點準確,方案具體,剖析(xi)深刻。

2. 突出實(shi)戰(zhan)和實(shi)操,是一位具(ju)有頗高知名度和威望、廣(guang)受贊譽(yu)的專家。

  • 課程大綱
第1章 關鍵人才管理的概述
  • 企業的核心競爭力不是人才,而是人才的管理能力;
  • 誰是關鍵人才?關鍵人才評定標準;
  • 和關鍵人才建立聯盟關系;
  • 彼此承諾、共同成就

案(an)例(li):奈(nai)飛公司的人(ren)才聯盟

  • 如何識別關鍵人才?
  • 人才甑選計劃:結果法和行動法
  • 人才盤點計劃:態度、能力和績效
  • 關鍵人才的管理策略;
  • 招才選將:變招為搶/三心計劃
  • 調兵遣將:嚴絲合縫/三重搭配
  • 激活賦能:強化內驅/三套攻略

案例:華為公(gong)司人才管理(li)之道

  • 如何領導新生代的關鍵員工?
第2章 留人留心:如何關鍵人才保留
  • 什么才是對公司的忠誠?
  • 什么原因使人才不愿意待下去?員工離職的10大原因;

案例:某制造業(ye)公司(si)人才流失(shi)的剖析(xi)

  • 員工流失率:沒有解雇過員工,不是好管理者;
  • 關于留人,領導者要做好哪些方面的工作?
  • 面對人才跳槽的現實應做哪些準備?
  • 離職背后關鍵數字給人力資源管理帶來的啟示;
  • 如何留住關鍵人才
  • 界定關鍵人才
  • 了解關鍵人才需求
  • 建立關鍵人才檔案
  • 結合個人需求+公司需求,制定關鍵人才激勵計劃
  • 建立企業關鍵人才繼任計劃
  • 設計抵御關鍵人才流失風險機制
  • 關鍵人才保留的核心因素和5個基本原則;
  • 關鍵人才保留的核心方案和8個有效方法;

案例:某制造業公司(si)人才(cai)保(bao)留的(de)討論(lun)

  • 留不住人,也要留住心:如何做離職面談;
  • 離職面談的3個注意事項;
  • 離職面談的2個關鍵方法;
  • 工具:離職管理五步曲。

案例:阿里巴巴的員(yuan)工福(fu)利

第3章 激活內驅:如何讓團隊自主驅動
  • 和關鍵人才啟導共同愿景
  • 如何向靈魂深處要答案?
  • 如何翻譯成團隊想聽的話?
  • 如何將愿景植入員工的心里?
  • 如何讓行動跟上“愿景”的步伐?
  • 關鍵人才激勵的常見問題:
  • 畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
  • 設置獎項,員工不心動,怎么辦?
  • 給予獎勵,認為應得的,怎么辦?
  • 掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?
  • 重點關注優秀員工還是落后員工?
  • 如何讓關鍵員工奔跑起來?
  • 關鍵人才激勵的6個策略;
  • 如何分配獎金,才能讓員工如狼似虎?
  • 獎勵的提成比率定多少合適呢?
  • 員工拿豐厚的獎勵,公司卻在快速失血,怎么辦?
  • 公司想要全國市場,團隊只去“北上廣深”,怎么辦?
  • 公司要拼命搶市場,銷售卻藏起食物慢慢吃,怎么辦?
  • 花樣翻新的銷售獎金,讓員工目光短淺,行為扭曲,怎么辦?
  • 公司推出戰略產品,員工不積極推廣,怎么辦?
  • 如何打造員工喜歡的企業文化?
  • 執行法治化\\文化道具化\\內容可視化\\儀式固定化
  • 內容形象化\\案例傳播化\\思想培訓化

案例:阿里如何建設員工喜歡的企業(ye)文化

第4章 充分賦能:如何讓團隊自主決策和自動進化
  • 領導的核心不是管理,而是賦能;
  • 如何充分賦能關鍵人才?3D賦能模型
  • 釋放團隊潛能
  • 與人才共同成就
  • 讓團隊自主驅動
  • 有效賦權:讓關鍵人才自主決策
  • 什么是賦權?
  • 如何選擇合適的賦權人選?
  • 為什么他們喜歡指揮“駕駛員”?
  • 如何做個安靜拿著地圖的“副駕駛”?
  • 掌握兩大賦權模型;
  • 為什么一放就亂、一管就死?六字訣。

案例:某企業(ye)老板的困惑。

  • 關鍵反饋:行動的動力來自對結果的反饋
  • 反饋原理:赫洛克效應和保齡球效應;
  • 反饋方法:SBI反饋法和BEST反饋法;
  • 反饋機制:熱爐定律;
  • 反饋工具:激勵性計分表與關鍵目標質詢會;

訓練(lian):工作反饋的模(mo)擬與(yu)演練(lian)。

  • 以賦代教:讓關鍵人才自主思考
  • 以賦代教:重點不是教,而是學;
  • 以賦代教的六句口訣;
  • 賦思的第一技能:深度聆聽;
  • 賦思的第二技能:高能提問;
  • 賦思的第三技能:群策群力。

案例:某(mou)企業領導怎(zen)樣(yang)讓員工覺得自己最睿智?


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    參加課程:關鍵人才的保留與激勵

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蔣小華
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