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執行力提升的課程

    以課堂還原職場場景，正能量傳播，培養職場人士職業化素養與行為技能
    主講老師:  王(wang)薇莉  職(zhi)業(ye)化團(tuan)隊打造、執行力、有效溝通、團(tuan)隊建設  培訓師

    【課程背景】
    對個人而言，執行力就是辦事能力；
    對團隊而言，執行力就是戰斗能力；
    對企業而言，執行力就是經營能力。
    執行力是團隊的DNA，沒有執行力的企業，就沒有希望和未來！——余世維
    人的素質決定企業未來。
    優秀員工是企業發展的基礎。基礎不牢，地動山搖。職業化關系企業的成敗榮辱，職業化決定個人的進退得失。未經訓練的學生，茫然面對職場，惆悵而不知路在何方； 未經訓練的員工，空有一腔熱血，征戰職場卻碰得頭破血流；不懂員工職業化訓練的領導，目標遠大、激昂事業，卻不斷抱怨員工跟不上自己前進的步伐……
    *學者的調查表明：絕大多數人在工作中僅發揮了10—30%左右的能力。如果受到充分的職業素質培訓，就能發揮其能力的50～80%！
    本(ben)課程(cheng)從執行力(li)的角度，提(ti)升全員執行意識(shi)，做(zuo)到(dao)以(yi)結果為導向，通過(guo)高效(xiao)的時(shi)間(jian)管理工具，提(ti)升組織效(xiao)率！

    【培訓對象：】
    ☆ 全體員工
    ☆ 基層(ceng)工(gong)作(zuo)崗位

    【培訓收益：】
    1. 改善和調整企工作心態，正確認識自己的工作，提升自我價值，使自身發展與企業發展完美結合。
    2. 通過切實有效的工作方法提升業務能力，避免人浮于事，提升責任意識。
    3. 掌握執行的具體方法，提高工作效率，改善工作結果。
    4. 改變工作思維方式，打破傳統經驗，摒棄老舊服務思想。
    5. 學會基本的時間管(guan)理技巧和溝通技巧，提升工作效率

    【授課方式：】
    理(li)論講解、案例分(fen)析、情境互(hu)動、分(fen)享(xiang)交流

    【課程大綱：】
    第一部分、卓越執行力概述
    一. 執行力的本質
    1. 以規則為前提：企業要求矩陣模型
    視屏解析：他的企業文化是什么？
    2. 第一時間：
    3. 目標轉化成結果
    小組討論：工作中要的結果
    二、四種類的員工
    1. 人才
    2. 人材
    3. 人財
    4. 人裁
    案例分析
    三、最好的執行(xing)人才(cai)是(shi)什么？

    第二部分、執行法則——執行力提升篇
    一、 執行時普遍存在的習慣性錯誤
    1. 任務不等于結果
    2. 差不多思維
    3. 例行公式
    二、 如何提升個人執行力？
    （一）思想意識層面提升：結果金字塔模型
    案例分析：改作文
    （二）行為層面提升的五字訣（想說行果效）
    1. 想：想什么？
    2.說：怎么說？
    3.行：怎么行？
    4.果：有什么果？
     5.效(xiao)(xiao)：是否有績效(xiao)(xiao)？

    第三部分、執行效率工具——*的能力提升
    一、 時間管理概述
    1. 時間的特性
    游戲互動：你還剩多少時間
    2. 時間管理的本質
    1) 對外：事務管理和關系管理
    2) 對內：自我管理
    3. 時間管理的歷程
    二、時間管理技巧
    1、 如何克服拖延癥
    2、 時間管理四象限：做事情分不清主次
    小組討論：為他的時間分分類
    3、 番茄工作法：對抗干擾神器
    4、 莫法特工作法：精力管理的要點
    綜合演練
    三、高效執行的行動保障——高效溝通
    1、高效溝通的概述
    2、溝通中的行為藝術
    1) 相似吸引原則
    2) 鄰近吸引原則
    視頻分析
    3、結構性匯報的方法
    案例分析
    1) 結論先行
    2) 上下對應
    3) 分類清楚
    4) 邏輯排序
    4、溝通中的反饋技術
    注(zhu)：本方(fang)案(an)(an)為初步方(fang)案(an)(an)，通常情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)下，會在培訓前與客戶做(zuo)進一步溝(gou)通，根(gen)據企業(ye)具體(ti)情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)，調整成最符(fu)合(he)企業(ye)實際情(qing)況(kuang)(kuang)(kuang)的個(ge)性化方(fang)案(an)(an)。

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