人力資源全模塊M3落地班
講(jiang)師：張(zhang)曉彤 瀏覽次數：2582
課程描述INTRODUCTION
人力資源(yuan)全模塊
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源全模塊
課程背景
系統的管(guan)理能力(li)，一直是解決管(guan)理問題的*途徑(jing)。如果略(lve)過(guo)此階(jie)段，效果不僅打折，也(ye)會事倍功半(ban)。
醫生，要(yao)懂(dong)系(xi)統(tong)的(de)病理(li)藥理(li)等(deng)知識；程(cheng)序員，要(yao)系(xi)統(tong)的(de)掌握(wo)一門(men)研發語言；HR，當然也(ye)要(yao)系(xi)統(tong)掌握(wo)人力資源管理(li)專業技能。
擁(yong)有人力(li)資源系統能力(li)的(de)HR，擁(yong)有非常(chang)強的(de)解決(jue)問題(ti)的(de)能力(li)、也會有有自(zi)下而上的(de)組織力(li)，以及(ji)層層圈(quan)套的(de)模塊互補關系。
缺(que)乏(fa)人力(li)(li)資源系統能力(li)(li)的HR，往往只能在簡單的事務性(xing)(xing)工作中不(bu)斷打(da)轉，并(bing)且(qie)長時間無法得到提升(sheng)，無法有(you)效地解(jie)決各(ge)類挑戰(zhan)性(xing)(xing)的問題(ti)。
所以(yi)，對于企業(ye)而言，培養有系(xi)統(tong)能力(li)的HR，非常(chang)有必要。這(zhe)一門課，就是(shi)市場中(zhong)非常(chang)稀(xi)缺的，可以(yi)系(xi)統(tong)提(ti)升專業(ye)能力(li)的全(quan)模塊課程。
課(ke)程(cheng)收益
1、線上線下內容打通(tong)，系統解(jie)決人力資(zi)源(yuan)難題
2、張曉彤(tong)老師親自帶(dai)班(ban)，給你不一樣的(de)人力資(zi)源視角
3、超過50種各類(lei)問(wen)題解決的辦(ban)法，拿回去就能(neng)用(yong)，用(yong)了(le)就有(you)效
4、已(yi)有較好(hao)基礎的(de)HR，這門課程可以幫你補充解決(jue)問題的(de)新視角
5、幫企(qi)業用(yong)*成本(ben)，培養出高效、專(zhuan)業、敬業、專(zhuan)注的(de)HR人才
適合對象
目前從(cong)事單模(mo)塊的(de)HR
剛晉升到管(guan)理崗(gang)的HR
企業處于快速發展期的HR
短時間內要解決多種專業問題(ti)的HR
需要快速提升人力資源管(guan)理能力的HR
課程大綱
第一部分(fen)：人力(li)資源的(de)躁動(dong)與不安
為(wei)什么人是資本，不(bu)是成本？
M1+M2講了(le)哪些核心要點？
M3要(yao)主要(yao)解(jie)決(jue)什么問(wen)題？
第二部(bu)分：人力資源高階能力一 —— 人才盤點
如(ru)何從戰略布局(ju)看出人才(cai)布局(ju)
如(ru)何從戰(zhan)略盤(pan)點中找到人才盤(pan)點
為(wei)什么健康(kang)的(de)企業，離不(bu)開人(ren)才盤點(dian)？
人才盤點實施需要什么條件？
人才盤點(dian)有哪些步驟(zou)與(yu)要點(dian)？
如何通過人才盤點培養出(chu)杰(jie)出(chu)繼任者(zhe)？
第三部(bu)(bu)分(fen)：人力資源高階能力二(er) —— 干部(bu)(bu)管理
在組織中，干部的使命到(dao)底是什(shen)么？
一支優秀的(de)團隊(dui)，是如何要求干(gan)部的(de)能力？
在(zai)組織中，干(gan)部有哪些任用與(yu)選拔的方法？
干(gan)部的(de)分(fen)權管理，該(gai)如何做好？
干(gan)部的(de)績效考核(he)，該如何做好(hao)？
一支優秀的團(tuan)隊，如何做好(hao)干部團(tuan)隊的建(jian)設的？
第四部分：人(ren)力(li)資源高階能力(li)三 —— 組織設計
為(wei)什(shen)么(me)說(shuo)組織(zhi)是超越個體人才價值(zhi)所在？
組織結構的多(duo)種方式是(shi)什(shen)么(me)？
新(xin)型(xing)組織的多種(zhong)形態是(shi)什么(me)？
如何構建(jian)組織的編(bian)制？
如何構建任職資格？
如何做好素(su)質(zhi)模型的構建？
如何在組(zu)織(zhi)內部組(zu)作(zuo)角色管理？
第(di)五部分：人力資(zi)源高階能力四(si) —— 組(zu)織文(wen)化(hua)價值主張
一家企業的價值主(zhu)張(zhang)，該如何提煉與萃取？
如何保證一家企業的文化價值主張長期有效(xiao)？
企業的制度與文化，如何(he)相(xiang)融相(xiang)生？
跨文化溝通與(yu)協助要注意哪些細節？
如何構建(jian)員工(gong)行為(wei)自(zi)覺(jue)化行為(wei)規(gui)范？
企業(ye)文化培訓要(yao)點有哪(na)些？
第六部分：人(ren)力(li)(li)資源高階能力(li)(li)五 —— 人(ren)力(li)(li)資源轉型與變革
HR如何(he)跳出專業深井，從一定高度上看(kan)問題？
為什(shen)么HR要(yao)成為戰略變革的積(ji)極參(can)與(yu)者？
如何讓(rang)HR有影(ying)響(xiang)業務(wu)并促動業務(wu)有效轉型的(de)？
企業到(dao)了(le)什么階(jie)段(duan)，組織與人力(li)資源都需要變革(ge)？
在變革過程(cheng)中(zhong)，人力資源部(bu)門要特別注意的有哪些事情？
人力資源變(bian)革有哪些(xie)主要的步(bu)驟，分別要注意些(xie)什么？
第(di)七部分：人力資源全模塊：M1+M2+M3大復盤(pan)+總結
在人力(li)資源的不同階段，我們(men)HR要格外注(zhu)意什么？
HR的個人(ren)發展，有哪些隱性的通道與機會？
在組織(zhi)中，HR如何提高自己的價(jia)值與影響力？
在組織中，HR如何有效布(bu)局，快速高效解決(jue)問(wen)題？
M1+M2+M3課程中，有哪些需要額(e)外注意的
現場答疑+彩蛋
課程(cheng)導師
張曉(xiao)彤老師(shi)
中國(guo)第一批(pi)人力資源(yuan)高管
原(yuan)諾基亞(ya)人(ren)力資源經理
10年(nian)跨國公司工作經歷
清華大學主(zhu)講教(jiao)授
作為全國“最早出道”的人力資源(yuan)專家，張曉(xiao)彤老師的專業(ye)地位，在行業(ye)內是*的*，她的課程問題導(dao)向，直(zhi)切(qie)核心(xin)。
導師往期項(xiang)目經驗：
聯想、頂新集(ji)團(tuan)(tuan)、泰(tai)康人壽、方正(zheng)集(ji)團(tuan)(tuan)、廣百集(ji)團(tuan)(tuan)、富力地(di)產(chan)、方太集(ji)團(tuan)(tuan)。
人力資源全模塊
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/251200.html
已(yi)開課時間(jian)Have start time
- 張曉彤
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