課(ke)程描述INTRODUCTION
打造團隊凝聚力培訓
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大(da)綱(gang)Syllabus
打造團隊凝聚力培訓
課程介紹:
一項事業是否能夠最終發展與壯大,不僅要依靠企業的戰略與戰術,還要依靠整個團隊在事業過程中的戰斗力與凝聚力。相信是一種力量,公司從上至下的價值觀統一更是一種核心的力量。為此,基于以上的思考,我們開發并設計了這套打造團隊凝聚力的培訓課程。
該課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)將重(zhong)點通過四(si)個(ge)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)來解(jie)讀打造團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)凝(ning)(ning)(ning)(ning)聚力(li)(li)的(de)(de)問(wen)題(ti)。第(di)一(yi),團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)凝(ning)(ning)(ning)(ning)結(jie)(jie)(jie)的(de)(de)基(ji)礎。一(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)是否真正具(ju)備凝(ning)(ning)(ning)(ning)聚力(li)(li),其衡量(liang)的(de)(de)關(guan)鍵要(yao)素(su)有三(san)個(ge),分別是團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)領袖、團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)機制及團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)文化。這(zhe)三(san)個(ge)要(yao)素(su)是團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)凝(ning)(ning)(ning)(ning)結(jie)(jie)(jie)的(de)(de)基(ji)本環節,為(wei)此將作(zuo)為(wei)整個(ge)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)邏輯的(de)(de)開篇。第(di)二,團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)凝(ning)(ning)(ning)(ning)結(jie)(jie)(jie)的(de)(de)敗因(yin)。在(zai)事(shi)業發展與(yu)工(gong)作(zuo)落實的(de)(de)過程(cheng)(cheng)(cheng)中,為(wei)什(shen)么(me)在(zai)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)配合與(yu)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)協作(zuo)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)會出現問(wen)題(ti)?這(zhe)就不得不提及中國人的(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)合作(zuo)思維。第(di)三(san),團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)凝(ning)(ning)(ning)(ning)結(jie)(jie)(jie)的(de)(de)保(bao)障(zhang)。什(shen)么(me)是團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)凝(ning)(ning)(ning)(ning)聚力(li)(li)的(de)(de)保(bao)障(zhang)?從個(ge)人層面(mian)(mian)來看,有心態方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)問(wen)題(ti),也有責(ze)任心方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)問(wen)題(ti),更有執行力(li)(li)方(fang)(fang)(fang)面(mian)(mian)的(de)(de)問(wen)題(ti)。第(di)四(si),團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)凝(ning)(ning)(ning)(ning)結(jie)(jie)(jie)的(de)(de)關(guan)鍵。這(zhe)個(ge)部(bu)(bu)分,我們將重(zhong)點突出能力(li)(li)層面(mian)(mian)進行解(jie)讀。以此作(zuo)為(wei)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)最后(hou)一(yi)個(ge)部(bu)(bu)分。
課程收益:
1、讓學員明確企業高效運轉的3大關鍵要素;
2、讓學員掌握團隊合作的4大關鍵素質;
3、讓學員悟道個人心理成熟的3個發展階段;
4、讓學員能夠運用責任與執行的4把砍刀;
5、讓學員(yuan)提(ti)升(sheng)自己的6大核(he)心工作(zuo)能力;
課程時間:1天,6小時/天
授課對象:中基層管理者及骨干員工
授課方式:采用知識講授、案(an)例教學、故事(shi)啟迪、問答互動(dong)、分組研(yan)討、視頻分享、模擬演練、講師點評等方式授課。
課程大綱
第一講: 團隊凝結的基礎
一、團隊凝結的個人因素
1、職業素質
【案例:職業化與軟實力】
2、職業操守
【案例:定位與地位】
3、職業能力
【案例:用神州的真實理由】
二、團隊凝結的組織因素
1、企業領袖
【案例:歐亞集團董事長曹和平】
2、企業機制
【案例:原動力的核心】
3、企業文化
【案例:海底撈的60億】
三、團隊凝結的關鍵因素
1、共融力
2、行動力
3、影響力
【案例:帝王與(yu)臣子的博弈】
第二講: 團隊凝結的敗因
一、團隊的力量
1、五倫文化
2、四緣之合
【案例:東西方人的區別究竟在哪里?】
二、團隊的精神
1、地域差異
2、民族差異
3、年齡差異
4、職業差異
5、性格差異
【案例:一張圖片解讀性格】
三、團隊的協作
1、搭臺原則
2、護臺原則
3、補臺原則
【案例:組(zu)織高效(xiao)依靠它】
第三講: 團隊凝結的保障
一、心態的力量
1、心態的成因
2、心態的分類
3、心態的特質
【案例:帕瓦羅蒂的成長】
二、心緒的力量
1、心緒的價值
2、心緒的盲點
3、心緒的管理
【案例:為什么他總是成為圈內的惡人】
三、心智的力量
1、心智的原理
2、心智的模型
【案例:大衛霍金(jin)斯(si)博士的*理論】
第四講: 團隊凝結的核心
一、執行能力
1、意愿層面
2、能力層面
【案例:香港與澳門回歸時的感動】
二、溝通能力
1、溝通原則
2、溝通要素
3、溝通技術
【案例:客戶是這樣被說服的】
三、服務能力
1、服務理念
2、服務內涵
3、服務規范
4、服務技巧
【案例:微笑3寶】
打造團隊凝聚力培訓
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