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中國企業培訓講師
向阿里學OD實戰課:戰略落地與組織發展實戰課
 
講(jiang)師:張老師 瀏覽次(ci)數:2651

課程描述(shu)INTRODUCTION

組織發展課程

· 人事經理· 人事總監· 人事專員

培訓講師:張老師(shi)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

組織發展課程

【課程(cheng)理(li)念】
1、組(zu)(zu)織是(shi)人的(de)(de)組(zu)(zu)織,組(zu)(zu)織發展OD是(shi)組(zu)(zu)織的(de)(de)骨骼,人才發展TD是(shi)組(zu)(zu)織的(de)(de)肌肉,兩者相生相息(xi)、缺一不可
2、OD不(bu)應只是(shi)HR界的熱門詞(ci),更應是(shi)企業(ye)管理者修煉的出發(fa)點和切入點
3、OD不(bu)應(ying)只是(shi)(shi)冰(bing)冷(leng)的定(ding)崗(gang)定(ding)編和(he)架構(gou)設計,更(geng)應(ying)是(shi)(shi)有溫度的洞察和(he)能量(liang)場的激發
4、OD不(bu)應只是(shi)一套方(fang)法(fa)論,更應是(shi)、也必須是(shi)幫組(zu)織(zhi)拿到(dao)業(ye)務(wu)結(jie)果的管理工具(ju)
5、組織發展的(de)最終核心還是(shi)要回歸(gui)人(ren)--選(xuan)好(hao)人(ren),用好(hao)人(ren),培養人(ren),激勵人(ren),借事修(xiu)人(ren)、視(shi)人(ren)為人(ren),當一個(ge)組織在(zai)人(ren)的(de)身上注入(ru)心力(li),便可探尋(xun)未來、厘清(qing)過去
 
【課程(cheng)核(he)心收益(yi)】
1、通(tong)過理(li)論+實踐+案例(li)的多元教(jiao)學(xue)形(xing)式(shi),掌握組(zu)織規劃(hua)、組(zu)織診(zhen)斷、組(zu)織設計和落地執行的底層(ceng)落地和實操方式(shi),從理(li)念(nian)導入實踐,教(jiao)會學(xue)員如(ru)何推動組(zu)織戰略和架構設計
2、掌握組(zu)織畫像和(he)人才盤點的(de)工(gong)具方法(fa),結合勝任(ren)力模型、潛(qian)能評估(gu)、行(xing)動學(xue)習、教練輔導等工(gong)具,幫助(zhu)學(xue)員學(xue)會設計完整(zheng)的(de)組(zu)織賦能體系,以支撐業(ye)績目標(biao)達成
3、理解并掌握企業管(guan)理的核心邏輯—以組(zu)織戰(zhan)略執行和人才(cai)發展(zhan)為(wei)抓手,在人才(cai)效能提升(sheng)的過程中推動(dong)企業戰(zhan)略達成。
 
【建議學(xue)習對(dui)象】
企業各層級的業務管理者
在(zai)職/求職的HRBP、COE、OD、TD
培訓(xun)和績效的HR主管、HR經理、HR總監
組織(zhi)發展(zhan)咨(zi)詢(xun)和人才管理咨(zi)詢(xun)專業顧(gu)問
 

【課程介紹】
第一部分 組織認知:組織發展OD到底是做什么的
1.理念導入:OD到底在組織中做什么?
2.企業中的OD究竟是誰擔任/角色定位/職責分工
3.企業成長的秘訣:組織成功的一個核心公式
4.OD的底層認知是什么
5.為什么不同組織的OD年薪為什么差別這么大
6.組織發展OD開展工作的兩大核心定位
7.創業期/成長期/成熟期/變革期OD的工作抓手都有哪些
8.ODTDLD之間的區別和聯系
9.組織的本質:OD賦能組織的五條底層邏輯
10.HR如何轉型OD:OD崗(gang)位必備(bei)的六個軟技能(neng)和六個硬(ying)技能(neng)

第二部分 組織診斷:借助診斷工具洞察組織的本質
1.組織診斷主要可以解決哪四方面的問題
2.時機選擇:這四大場景下是最適合推行組織診斷的時間
3.組織診斷五定法:如何確定診斷的要素和協同方
4.六個盒子BLM7S:各種診斷工具到底該如何選擇
5.從What到How:組織診斷落地的完整流程
6.組織診斷落地實操的四個核心步驟和常見誤區
7.六個盒子:從box1到box6完整的診斷操作流程是什么
8.組織診斷的訪談法的四個完整步驟是什么
9.組織診斷工作坊的設計注意點有哪些
10.組織診斷的報告如何撰寫(附送組織診斷報告模板)
11.小組練習:按(an)照課程教授(shou)的工(gong)具,完成對(dui)組織的診(zhen)斷練習

第三部分 組織規劃:像老板一樣理解組織的經營之道
1.組織的起點:所有的組織都起源于三大價值的獲取 
2.客戶細分:如何找到對應的客戶群體并準確定位
3.價值主張:我的組織究竟為客戶交付何種價值
4.渠道通路:客戶如何認知我們的具體方式
5.關鍵業務:我們在哪里交付價值及交付何種價值
6.收入來源: 企業的成本結構和利潤來源都是什么
7.小組(zu)練習:按照(zhao)課(ke)程(cheng)教授的(de)工具,清晰(xi)梳理(li)出完整(zheng)的(de)組(zu)織商業模式

第四部分  組織大圖:如何根據業務目標制定人力資源的工作規劃
1.戰略為什么不落地:從戰略設計到戰略執行的天地圖
2.商業收益和獲取:為股東創造*利潤價值的兩種方式
3.為客戶價值而戰:識別三類核心客戶需求
4.流程為王:實現四大核心流程的效率*化
5.學習成長:如何讓組織資本和人力資本支撐戰略的落地
6.組織大圖:如何從戰略大圖設計出相應的人力資源的工作規劃
7.小組(zu)練習:按(an)照課(ke)程教授的工具(ju),清晰完成組(zu)織的戰略解碼和組(zu)織大圖的撰寫(xie)

第五部分  組織設計:敏捷性組織架構的設計方式
1.從1.0到4.0:組織架構設計的四種形態
2.組織架構的本質到底在解決哪兩個問題?
3.工具選擇:常見組織架構和流程設計的五種方式
4.如何借助組織架構的調整解決部門墻的問題
5.組織架構設計中如何平衡總部和分公司權利分布的問題
6.矩陣型組織中如何處理多頭領導、雙向匯報的問題
7.組織的層級和組織的幅度設置的原則是什么
8.阿里案例:1+6+N的組織結構你的公司是否可以借鑒?
9.阿里新的架構模式是否代表“中臺”模式過期了?
10.架構底層邏輯:為什么華為的鐵三角如此受歡迎
11.OD幫助公司進行架構設計的完整路徑圖是什么
12.矩陣型/事業部型/職能型到底選擇哪種更合適
13.敏捷組織打造:小前端大中臺模式是否可以為我所用
14.小組練習(xi):按照課程教授(shou)的(de)工具,設計支撐業務發展的(de)架構模(mo)式(shi)

第六部分 組織激活:借助裸心會打造高凝聚力和戰斗力的團隊
1.心靈扳機:為什么做了那么多激勵,員工還是士氣不高
2.經典重溯:關于激勵的兩個經典理論
3.裸心會大揭秘:一場高質量裸心會召開的完整三步曲
4.上下同欲:用這張圖找到員工的心靈扳機
5.組織敬業度:如何檢驗(yan)組織激勵(li)的(de)效果是否到位

 
【講師簡介】
張老師
前(qian)阿里巴巴集(ji)團組織發展專家
歷任多家世(shi)界五百強(qiang)HRBP、COE、人(ren)才(cai)發展專家,精通掌握六個盒子、心靈過山車、復(fu)盤、共創、三(san)板斧等(deng)經典工具,熟(shu)悉企業實操場景,具有豐富的案例落地(di)經驗(yan)
作為管理咨詢(xun)專家參(can)與通(tong)用汽車、中國銀行(xing)、南方航(hang)空、浦(pu)發銀行(xing)、中國電信、神華集團(tuan)、歐尚超市、瀘州老窖等(deng)企(qi)(qi)業校園招聘(pin)、內部競(jing)聘(pin)、人才盤點(dian)、梯(ti)隊搭建(jian)等(deng)項目,面試候選人超過8000+,為多家國內外知名企(qi)(qi)業提供組織診斷、勝(sheng)任力建(jian)模、人才選拔(ba)、人才培養體系設(she)計、領導力發展等(deng)方面的(de)專業管理咨詢(xun)建(jian)議(yi)。
課程體(ti)系化程度(du)高、內(nei)容(rong)設計(ji)新穎,授(shou)課風格生動,注重培訓現場學員互動體(ti)驗,學員評分度(du)和企業復購率。

組織發展課程


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已開課時間(jian)Have start time

2024-04-20 深圳
2024-03-23 上海

在線報名(ming)Online registration

    參加課程(cheng):向阿里學OD實戰課:戰略落地與組織發展實戰課

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