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感恩與團隊凝聚培訓

課程大綱
第一講：認知自我之，擺正工作心態
一、成人思維特點:人要聽有道理的話！
二、每個人都認為自己是對的
三、對的背后的誤區
1．我對，并不一定符合事物的真相；
2．我對，并不代表別人一定是錯的。
四、建立學習最重要的心態
1．我認為對的，不一定就是對的；
2．我認為錯的，不一定就是錯的。
五、企業培訓的目的是什么？統一
統一：
1．思想、認識、價值觀；
2．標準、流程、規范；
3．行動；
4．達成統一的結果。
六、哪個團隊最有戰斗力、執行力？軍隊
1．軍人為什么說“保證完成任務？”
體驗項目：
1）一分鐘鼓掌
2）杯中針
3）三條線

第二講：重塑自我之一，塑造陽光心態
一、陽光心態的意義
1．使人更加年輕充滿活力，更加出色地完成工作，提升我們的幸福指數
思考題：陽光心態這么好，為什么越來越多的人，失去陽光心態？
二、失去陽光心態的主要原因
1．總是看到工作、生活中的負面
2．社會不斷變化，導致人們的壓力越來越大
1）在巨大的壓力面前，失去情緒的自我管理能力
3．應試教育使人忘記--做人最重要的是什么？
三、情緒壓力管理
1．積極心態理論（ABC情緒理論）的含義
事情的發生，本身沒有任何好與壞，關鍵是面對事情發生的態度
2．積極心態理論的科學依據
--心理作用具有強大的作用
3．積極心態理論的自我運用
--重下定義
四、樹立陽光心態2個方法
1．萬事無憂原則
--運用積極的心理暗示
2．太棒了
--關(guan)注事物(wu)的積極面

第三講：重塑自我之二，幸福人生規劃
一、人生的目標是什么？追求幸福!
二、社會現狀--物質條件越來越好，幸福指數卻越來越低？
三、如何經營幸福？
1．幸福指數曲線帶給我們的思考（幸福指數與金錢的關系）
第一階段：金錢很少的時候，金錢的增加，幸福指數會顯著地增加
第二階段：金錢達到一定程度后，金錢的增加幸福指數也會增加但會變得緩慢
第三階段：金錢增加了，幸福指數反而是下降了
啟示：明確自身的階段，從追求物質富裕走向追求物質精神雙重富裕
2．幸福人生的規劃
1）童年到青年，學習為主，為創造打好基礎
2）青年到中年，創造為主，為享受做好準備
3）中年之后，享受生活、工作、人生的樂趣
四、我們該學習什么？
學習一：相關知識、與人相處、面對逆境、發揮強項、經營幸福
學習二：中國傳統文化
五、什么人最幸福？
1．幸福的要素
1）健康平安
2）感官愉悅
3）幫助他人
--持久穩定的親密關系、幸福的事業
2．幸福的事業
1）做自己喜歡的，做自己擅長的，做社會需要的；
2）并取得成就，受到他人尊重、得到社會認可；
3）過自己想過的生活。
六、如何實現幸福？
1．在自己的工作領域，先努力3-5年，讓自己成為內行人
2．再努力5-8年，成為內行人中的精英份子
討論題：努力工作10年，辛苦不辛苦？
討論題：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個更難？
七(qi)、互動(dong)作業(ye)題--我是一個怎樣性格的人，提升空間在(zai)哪里？

第四講：成就自我之一，感恩與忠誠
一、做人最重要的是什么？
二、中國傳統文化的精髓：做人最重要的是感恩（感恩父母--孝）
1．君子務本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本。
2．人為什么需要感恩？
1）人很容易感恩，又很容易忘記感恩
2）只有心存感恩，才能報答父母的養育之恩
3）只有懂得感恩，才能建立起良好的人際關系
4）感恩有利于提升自己的幸福指數
5）我們更希望別人也能感恩自己
三、感恩對于工作的現實意義
1．父子有親
--處理好與父母的關系
2．長幼有序
--處理好與兄弟姐妹的關系，同事的關系、客戶的關系
做到：財務看輕一點，話說好聽一點
3．夫婦有別
--處理好夫妻之間的關系
做到：互相配合，建設家庭的物質文明和精神文明
4．君臣有義
--處理好上下級關系
做到：用心工作，把事做好
1）感恩領導最自己的信任、欣賞、支持，把人做對
5．朋友有信
--處理好朋友的關系
做到：互助、真誠
四、感恩的標準
1．尊重父母--父母永遠是對的！（領導永遠是對的！客戶永遠是對的！）
因為父母的身份是對的，就必須尊重父母的意見
2．愛惜自己
--愛惜自己，就是感恩父母的具體表現
1）加倍努力
--有一個好的結果，讓父母放心稱心
現在該做的2件事
1．處理好家庭關系--孝
2．處理好工作關系--忠
六、移孝作忠：
1．從感恩父母，到感恩領導、企業、工作，感恩萬事萬物
2．從承擔家庭責任，到承擔工作責任，到承擔社會責任
3．從孝順父母，到努力工作，最終報效祖國
七、感恩是什么？感恩是動力，感恩是力量的源泉！
八、我們的口號--努力工作、快樂生活，做一個忠孝兩全的人！
體驗項目四：風雨人生路
體驗項目五：分享會

第五講：成就自我之二，100%負責任
第一部分：100%負責任的理論
1．辯論賽_自己該負多少責任？
2．通過辯論，清晰負責任是一種態度，消除對責任理解的誤區
1）區分：負責任的態度與結果之間的關系
2）區分：負責任的態度與能力之間的關系
3．凡事絕不找別人的原因
1）負責任是為自己，還是為別人？
2）我們從哪里學會了推卸責任？
3）古人云：齊家治國平天下，靠什么？
4）真正的負責任，包含事前、事中、事后整個過程
--事情沒有做之前，有100%愿意去做的意愿
--做的過程中，付出了100%的努力
--無論結局如何，正確面對
--總結經驗教訓，以后做得更好
■ 回到生活中，家庭和諧幸福，自己該負多少責任？負100%責任
■ 回到工作中，企業(ye)興(xing)旺發達，自己該負(fu)多少責(ze)(ze)任？負(fu)100%責(ze)(ze)任

第二部分：100%負責任的體驗（體驗負責任的艱辛過程）

第三部分：100%負責任的回顧
1．負責任的口號是輕松的，真正負責任的過程是無比艱辛的
2．負責任的過程是艱辛的，但結果是美好的（付出總有回報）
3．你的焦點在哪？
1）負責任的人，看到責任者的好處，逃避者的代價
2）逃避責任的人，看到責任者的代價，逃避者的好處
4．我的選擇--做一個100%負責任的人！
體驗項目六：辯論賽
體驗項目七：責任者
課程回顧總結--學以致用、持續行動
1．企業*的福利是什么？
--學習與培訓
2．學習有沒有用？
要求一：學以致用
3．如何做到持續地行動？
要(yao)求二：持之以恒

感恩與團隊凝聚培訓