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中國企業培訓講師
《向華為學習流程執行力 之跨部門流程》
 
講師:楊勇 瀏覽次數:2611

課程描述INTRODUCTION

華(hua)為(wei)流(liu)程(cheng)(cheng)執行力課程(cheng)(cheng)

· 中層領導· 高層管理者

培訓講師:楊勇(yong)    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安(an)排SCHEDULE



課程大綱(gang)Syllabus

華(hua)為流(liu)程(cheng)執行力課程(cheng)

【課(ke)程背(bei)景(jing)】
從(cong)戰略(lve)目(mu)標(biao)到落(luo)地,需(xu)要多(duo)部門的緊(jin)密配合(he),部門配合(he)難、缺(que)口(kou)多(duo)、質(zhi)量事故頻出、返(fan)工損(sun)失巨大,執行不落(luo)地,經營(ying)資產無法(fa)沉淀(dian)、嚴重影響(xiang)企業效益(yi)、客戶滿意度亟待提高。
1997年華(hua)為(wei)已經有6000人,各部門(men)都有自己的(de)流程,山(shan)頭(tou)主義(yi)、本位主義(yi)嚴(yan)重,跨部門(men)的(de)合(he)作(zuo)相(xiang)當困難(nan)。華(hua)為(wei)如何才解決部門(men)墻(qiang)的(de)問題(ti),建立了沉(chen)淀資產的(de)流程的(de)呢?
本課程是一門從中小企(qi)產(chan)(chan)品(pin)戰略(lve)執(zhi)行落(luo)地出發,借(jie)鑒和(he)(he)運用華(hua) 為流(liu)程方法,結合自身企(qi)業的(de)(de)現狀(zhuang),著力用流(liu)程的(de)(de)方法和(he)(he)工(gong)具,構建(jian)(jian)跨部門的(de)(de)業務流(liu)程,從機制上(shang)建(jian)(jian)立(li)業務流(liu)的(de)(de)流(liu)程護城河(但又不僅僅是業務流(liu)的(de)(de)顯性化(hua)),以流(liu)程驅動個人和(he)(he)組織,提高(gao)戰略(lve)落(luo)地執(zhi)行力、積(ji)累企(qi)業經營資(zi)產(chan)(chan)。
【課程(cheng)適用對象】
企業運營效率低下,執行(xing)力(li)不強的企業經營者(zhe)
企業內(nei)部(bu)執行受部(bu)門(men)墻阻力大,亟待打破(po)部(bu)門(men)墻的企業高層(ceng)管理者(zhe)
負責流(liu)程變革,構建跨(kua)部門、跨(kua)組(zu)織流(liu)程建設的專業人員
【課程收益】
當(dang)完成本(ben)課程學習后,學員將能夠:
解析破解企(qi)(qi)業導致(zhi)企(qi)(qi)業執行力(li)弱(ruo)的“深井”效應(部門墻)
華為跨部門流程五大經驗(yan)萃取
掌握如何建設企業流程(三步梳(shu)理(li)法、五步流程法) 
掌握打(da)破部門(men)墻,破除“深井(jing)”效應的三根(gen)柱子(流程、組織、機制)
【教學(xue)形式】
知識點講(jiang)解+案例研討(tao)+現場練習+互動(dong)問(wen)答 
【課程時長】 
1天(線(xian)下(xia)面授課(ke)程(cheng)標準(zhun)課(ke)時(shi):7小時(shi)/1天;線(xian)上課(ke)程(cheng)標準(zhun)課(ke)時(shi):6小時(shi)/1天)
 
【課程大(da)綱】
模(mo)塊一、“深井”效應如何鑄造了執行力(li)“鴻溝”
1.什么是深井效應?
2.流程執行力的斷鏈
3.流(liu)程執行力深井的表現
4.流程執行力(li)在企業的位置
 
模(mo)塊二、華為跨部門流程經(jing)驗(yan)萃取(qu)
案例:市場部(bu)與技術部(bu)的協(xie)作
1.華為曾經(jing)如何(he)打破部門墻(qiang)的五大(da)流(liu)程經(jing)驗
2.華為跨部門(men)經驗的(de)啟發
3.流程的快、好、省
4.“深(shen)淘灘低作(zuo)堰”的(de)自動(dong)系統項(xiang)目(mu)啟動(dong)的(de)關鍵動(dong)作(zuo)
 
模塊三、打(da)破部門墻,破除“深井”效應
1.擁有業務流(liu)的跨部(bu)門(men)流(liu)程
1.1流程(cheng)梳理三(san)步法
1.2從PEMM模(mo)型中找到企業流程(cheng)方向(xiang)
1.3流(liu)程(cheng)分類(lei)OSE法
1.4流程(cheng)建設五(wu)步驟(如何做流程(cheng))
練習:用(yong)OES方法分類流程
2.向(xiang)流程型組織轉變(bian)
2.1縱向(xiang)壓縮(suo),橫向(xiang)集成(cheng)
2.2面(mian)向流程的(de)組織管理
練習:流程型組(zu)織架構(gou)設計
3.驅動流程執行(xing)的績(ji)效機制
3.1驅動流程(cheng)執(zhi)行(xing)的(de)績(ji)效(xiao)機制
3.2流(liu)程PPI指標設計模型(xing)
案例(li):公司培訓流程PPI評價(jia)指標
 
模塊四、課程總結&互動答疑

華(hua)為(wei)流程執行力課(ke)程


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已(yi)開課時間Have start time

在線(xian)報名Online registration

    參加課程: 《向華為學習流程執行力 之跨部門流程》

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