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中國企業培訓講師
疫情后企業如何變革與轉型
 
講(jiang)師:鈕東濤 瀏覽次數:2551

課程描述INTRODUCTION

企業變革與轉型

· 全體員工· 儲備干部

培訓講師:鈕東濤(tao)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大(da)綱Syllabus

企業變革與轉型

【課程對象】
涉及變革與轉型的公司及部門的各級管理干部
面臨“創新(xin)”要求(qiu)的全體員工

【現狀分析】
在中國疫情形勢持續向好的情況下,疫情在全世界范圍大流行,我們看到歐洲、*相繼淪陷,美股熔斷、油價下跌,中國和世界經濟面臨著前所未有的不確定性的沖擊。面對百年未有的大變局,中國企業該如何轉型升級,如何面對移動互聯網等新興技術與應用帶來的顛覆性的沖擊,成了許多企業的“心病”。到底是“墨守成規”還是“積極求變”,是擺在企業面前迫切需要解決的問題。
人們常(chang)說,在(zai)這(zhe)個(ge)世界*不變(bian)的(de)(de)就(jiu)是“變(bian)化(hua)”,但是今天企業環境的(de)(de)變(bian)革(ge)(ge)速度和變(bian)革(ge)(ge)規模(mo)正(zheng)以前所未有的(de)(de)態勢(shi)發(fa)展,個(ge)人和組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的(de)(de)生命周(zhou)期都在(zai)縮短(duan)。如何(he)讓變(bian)革(ge)(ge)的(de)(de)理(li)念、戰略、組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)制度和文(wen)化(hua)成為組(zu)(zu)(zu)織(zhi)(zhi)適應新(xin)世界的(de)(de)核心能力(li)?如何(he)讓企業的(de)(de)管理(li)者,甚至員工(gong)都能“理(li)解變(bian)革(ge)(ge);擁(yong)抱變(bian)革(ge)(ge);引領(ling)變(bian)革(ge)(ge)與創新(xin)”?如何(he)消除員工(gong)在(zai)“變(bian)革(ge)(ge)”中的(de)(de)“不適感”并積極主動(dong)擁(yong)抱變(bian)革(ge)(ge)?本次課程將會給你帶(dai)來深刻的(de)(de)體驗。

【培訓時間及形式】  2天(12小時)
本次為(wei)“體驗類”課(ke)程,采用混合式學習方式,包含講授、案(an)(an)例(li)研究、小組(zu)討論、角色扮演、工作(zuo)模型演練(lian)等(deng)形式。打造生動的(de)課(ke)堂氛圍,通過案(an)(an)例(li)分(fen)析、沙(sha)盤模擬(ni)等(deng)方式,幫助學員直接模擬(ni)工作(zuo)場(chang)景,直接應用管理(li)技能,轉變(bian)觀(guan)念。課(ke)程將注重實(shi)戰(zhan)和(he)實(shi)操,適當減少純粹的(de)理(li)論內(nei)容(rong),目的(de)是解(jie)決(jue)工作(zuo)中的(de)問題(ti),達到學員課(ke)后“行為(wei)的(de)改變(bian)”。

【培訓內容大綱】(考慮到課前學員訪談,具體培訓內容調整以課前學員手冊為準)
模塊一:如何看待疫情背后的機會

1.破冰:課程目標介紹 
2.新冠疫情給中國經濟帶來的5大挑戰
3.新冠疫情后給企業帶來的6方面的機會
4.新冠疫情后企業利用變革創新抓住市場機會的3種方法
5.新冠(guan)疫情后企業變(bian)革轉型的5個步驟

模塊二:如何理解變革與創新
1.體驗式游戲:體驗有如過山車的變革 
1)變革是不可避免的,因為我們不能控制外在因素 
2)在很多公司中競爭壓力會觸發變革 
3)將公司目標放在個人和部門目標之前 
4)變革要求新的行為并走出自己的舒適區 
5)變革是自我激勵和創新的機會 
實際案例分析:世界瞬息萬變     
2.常人對于變革的反應 
  1)體驗式游戲:體驗變革的三個階段 
2)討論:在三個(ge)階段的心態反應(ying)以及相應(ying)的處理策略

 模塊三:如何擁抱變革
1.了解你的變革與創新風格 
1.1.測評:體驗你的變革與創新風格。學員將分組討論怎樣使用變革以及他們可以如何幫助他人適應變革,并找到創新方法。 
1.2.利用練習和變革與創新風格測評結果,了解個人的變革風格以及應用:面對變革的態度;幫助他人適應變革的策略 
2.關鍵態度
2.1.體驗式游戲:誰是罪犯
積極主動是應對變革的關鍵態度
2.2.擴大你的影響圈 
影響圈的概念 
練習:改變你看待事物的心態 
案例分(fen)析:如何擴大(da)影響圈 

模塊四:如何引領變革和創新
1.變革管理過程
1.1.體驗式游戲:反映學員在變革和創新管理中的現狀 
1.2.變革和創新管理八步驟介紹 
1.3.回顧變革領導力測評結果 
1.4.約翰.科特的變革8步驟案例分析 
2.處理抗拒情緒 
2.1.處理抗拒情緒 
2.2.處理抗拒情緒的3個步驟 
2.3.為什么抗拒變革 
3.CRA創新工具
3.1.從什么地方尋找創新的機會
3.2.CRA創新工具的五大實用案例
3.3.CRA創(chuang)新(xin)工具的六步使(shi)用流程

模塊五:學以致用+行動學習 
形式1:學員實戰問題研討與*實踐分享;
形式2:提供世界500強企業模板,帶領學員進行現場演練;
形式3:重點問題分析解析。
本模塊將根據企業實際情況做課前深度定制訪談,確定實戰問題解決方案。
(本大(da)綱內容僅供客戶(hu)參考,具(ju)體案例及內容將根據客戶(hu)課前學(xue)員訪(fang)談或(huo)調研問卷(juan)做相應調整,具(ju)體內容以培訓(xun)前提供的學(xue)員手冊為準(zhun))

企業變革與轉型


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    參加課程:疫情后企業如何變革與轉型

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鈕東濤
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