執行為王—有效提升員工執行力
講師:劉云峰 瀏覽次數:2548
課程(cheng)描述INTRODUCTION
有(you)效提(ti)升員工執行力(li)培訓
培訓講師:劉(liu)云(yun)峰
課程價格:¥元/人
培訓天數:2天
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
有效提升員工執行力培訓
培訓受眾:各類企事業單位或組織的中高層領導者、新晉領導者、儲備干部、骨干員工等
課程收益:
1.執(zhi)行(xing)力低下是低績效企業(ye)的(de)普遍基因,而錯誤(wu)的(de)觀念往往認為員工(gong)執(zhi)行(xing)力低下是員工(gong)自身的(de)問題,卻忽略了領(ling)導力的(de)缺失則(ze)是員工(gong)執(zhi)行(xing)力不佳的(de)根源。
2.本課(ke)程旨在幫助領導者深入理解員(yuan)工執行(xing)(xing)力的(de)(de)(de)本質以(yi)及有(you)(you)效監督和(he)控制(zhi)的(de)(de)(de)必(bi)要性和(he)價(jia)值,掌握提(ti)升員(yuan)工執行(xing)(xing)力的(de)(de)(de)四個關鍵點(dian)(dian),并重點(dian)(dian)掌握如(ru)何創建執行(xing)(xing)力導向的(de)(de)(de)理念與文化(hua),以(yi)及科(ke)學(xue)有(you)(you)效的(de)(de)(de)監督方法,通過閉環的(de)(de)(de)監督方法,及時有(you)(you)效的(de)(de)(de)規避執行(xing)(xing)力風(feng)險,提(ti)升員(yuan)工執行(xing)(xing)的(de)(de)(de)效果和(he)能力,從而改善團隊的(de)(de)(de)執行(xing)(xing)力水平,提(ti)升團隊績效。
課程(cheng)大綱:
1.執行力的本質與價值
1)執行力的(de)本質就是讓員工正(zheng)確(que)的(de)做(zuo)正(zheng)確(que)的(de)事
2)讓員工(gong)做正(zheng)確(que)(que)的(de)事,本質就是讓員工(gong)建(jian)立正(zheng)確(que)(que)的(de)工(gong)作目(mu)標
3)正確(que)的做,包括4層含義:
A.時間(jian)要保證(zheng)
B.規則要遵守
C.方法要高效
D.收益*化(hua)
2.執行(xing)力決定(ding)競(jing)爭力
1)現代(dai)企業處于日益開放的大(da)環境下
2)企業對于外(wai)界的變化(hua)必(bi)須(xu)快速反(fan)應
3)執行力(li)決(jue)定(ding)了企業的反應速度(du),決(jue)定(ding)了企業的效能(neng),進而決(jue)定(ding)了企業的存亡
4)執行力是企業的核心競爭力之一
3.企業缺乏執行力(li)的表現形式(shi)
1)執行力不足
2)執(zhi)行力流失
3)執行力黑(hei)洞
4)執行力危機
4.員工(gong)層面的執行(xing)力(li)常見問題:
1)問題(ti)一:業務能力平(ping)平(ping),卻不考慮提升和完善
2)問題二:凡事從自我考(kao)慮,不會主動鏈接
3)問(wen)題三:缺乏(fa)危機意識,安于現狀,不思進(jin)取
4)問題四:職業倦怠(dai),得過且過
5.提升執行(xing)力的三個關鍵點
1)執(zhi)行(xing)力導向的溝通理念(nian)與方法(fa)
A.常見的溝(gou)通誤區
B.廣開言(yan)路,確保(bao)“執行(xing)的(de)方向”
C.勤(qin)與(yu)上級溝通,確保“正確執(zhi)行”
D.推倒“部(bu)門墻”,“執行”更順暢
E.語言簡(jian)化,準確(que)表達,指示明確(que),提高“執行效率”
F.良好溝通技巧,是(shi)(shi)“執行力”,也是(shi)(shi)“競(jing)爭力”
2)執行力的態度與理念
A.“凡(fan)事堅持(chi)做”的態(tai)度,是“執(zhi)行力”,也是“競爭力”
B.堅(jian)持“把工作,做到(dao)最好”的態度
C.堅持學習,不斷完善工作的態度
D.堅(jian)持正確的做人(ren)、做事的基本原則(ze)的態度
E.“執(zhi)(zhi)行(xing)重在到位”的(de)態度(du),是(shi)“執(zhi)(zhi)行(xing)力”,也是(shi)“競爭力”
F.思想決定行(xing)動,培養(yang)“正向心(xin)態(tai)”,是“執(zhi)行(xing)力(li)”,也是“競爭力(li)”
G.正向心態就是“自(zi)動(dong)自(zi)發,積(ji)極(ji)進取”
H.正向心(xin)態就是“專注”
I.正向心(xin)態就是(shi)“放下(xia)壓力”
3)精(jing)準的目標(biao)管理
A.目(mu)標要“明確”
B.目標要“量化”
C.目(mu)標(biao)要“細化”,是“執行力”,也是“競爭力”
D.目標要層層分(fen)解,層層細(xi)化
6.員工執行的有效(xiao)監督(du)管理
1)員工執(zhi)行過(guo)程中的常見(jian)問(wen)題
A.屬性與特點的問題
B.認知與態度的問題(ti)
C.能力與方法的問(wen)題
D.資源與條件的(de)問題
2)領導者要建立正(zheng)確的(de)監督認知(zhi)與(yu)心態
A.監督是領(ling)導者的重要功能(neng)和職(zhi)責
B.領導(dao)者不能只(zhi)(zhi)是(shi)結果(guo)導(dao)向(xiang),不能只(zhi)(zhi)向(xiang)員工要(yao)結果(guo)
C.監(jian)督(du)不是找事兒(er)和挑毛病
D.監督不是隨意(yi)的(de)檢查(cha)
E.監(jian)督是為了(le)做得更好(hao)
F.要讓(rang)員工降(jiang)低對監督的抗拒心(xin)理,給監督賦予正能(neng)量
3)監督時機與(yu)方式的選擇
A.計劃性監督
B.隨機性監督
C.例常(chang)性監督
4)設置(zhi)合理的監督節點
A.設置監督節點的里程碑法
B.設置監督(du)節點(dian)的財務分析法
C.設置監督節點的(de)風險防控法
D.設置監督節點的關鍵問題(ti)法(fa)
5)執行監督的兩(liang)個主要(yao)依(yi)據
A.標準(zhun)與規范
B.目標與(yu)計劃(hua)
6)監督與控制的兩個主要手段—觀察法
A.觀(guan)察的時機選擇
B.觀察的合理頻率
C.觀察(cha)的持(chi)續性
D.觀察的視(shi)角(jiao)與(yu)維(wei)度
7)監督(du)與控制(zhi)的兩個主要手(shou)段(duan)—BEI法(行為(wei)事件訪談法)
A.BEI的(de)價值與作用
B.BEI的兩個邏(luo)輯前提(ti)和有效性的保證
C.BEI的(de)四個(ge)步驟(zou)
D.BEI運用中的(de)STAR工具和方(fang)法
8)監督后的處(chu)理—正面監督結果的處(chu)理方式與方法
A.了(le)解和分析執行的過程(cheng)
B.準(zhun)確(que)發現關鍵成功要素(CSF)
C.正向的肯定(ding)與激勵
D.以長(chang)遠(yuan)和最終(zhong)目(mu)標為導向(xiang)
E.鼓勵創新(xin)的思(si)路與解(jie)決(jue)方案
F.充分傳播(bo)與溝通
9)監督后的處理—負面監督結果(guo)的處理方(fang)式與方(fang)法
A.合理(li)評估不利執行的后果與影(ying)響
B.與員工(gong)一起分析和(he)定位(wei)關鍵問題
C.負面的刺激與激勵
D.對正面部分的充分肯定
E.及時提出改進的意見和建議
F.延展思維(wei),找到類似(si)的執行問題,控制負面影響的范圍
7.本課(ke)程所用(yong)的部分案例與互動:
1)執行力本質(zhi)的小(xiao)組討(tao)論
2)執行力水平的自(zi)我評估測試(shi)
3)執(zhi)行力水平的自我總(zong)結與反(fan)思(si)
4)執行力導向的溝通技巧實境練習
5)員工執行力四大問題的案例分析
6)執行(xing)力導向的溝通技巧(qiao)實境練習與角色扮演
7)監督(du)節點設計的(de)案例練習
8)BEI法的(de)角(jiao)色(se)扮演(yan)
9)CSF提(ti)煉的小組(zu)討(tao)論與頭(tou)腦風暴
培訓師(shi)介(jie)紹(shao):
講師(shi)資(zi)質:
.中(zhong)國社會科學院博士
.清華大學(xue)經(jing)濟管理學(xue)院碩士
.中國人(ren)民大學(xue)經濟學(xue)學(xue)士
.曾任世界500強(qiang)埃森哲高(gao)級職位
.曾任世界500強*O高級管理職位
.曾任正略鈞(jun)策管理咨詢高(gao)級管理職(zhi)位
.清(qing)華大(da)學特聘MBA導師
.入選《中(zhong)華(hua)講師(shi)網》名(ming)人(ren)堂,中(zhong)國百強講師(shi)
.20年管理與(yu)培(pei)訓經驗,涵(han)蓋(gai)多個(ge)行業(ye)(ye),服務企業(ye)(ye)200余(yu)家(jia),學員10余(yu)萬人
.英國City&Guilds國際認證高級培(pei)訓師
.國(guo)家認證高級企業培訓師
有效提升員工執行力培訓
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