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戰略規劃培訓課程大綱

課程目標
了解什么是戰略，什么是戰略管理
了解中高層管理者在戰略管理中的定位
掌握戰略制定的基本方法和基本思維原則
提高管理(li)者的概念能力和(he)決(jue)策、執行力、創新能力

課程大綱：
第一單元：認識戰略和戰略管理
一、為什么談戰略
1、雙不確定性下的企業成長困惑
2、改革30年中國民營企業的發展路徑分析
3、改革30年中國國有企業改革路徑分析
啟(qi)示(shi)：戰略，只有戰略才是突圍之路(lu)

二、戰略是什么
1、戰略本質第一點：
根據明天可能發生的事情決定今天做什么
案例：我們對東安集團戰略的設計
我們對中外運物流戰略的設計
2、戰略本質第二點：
根據資源預期確定能夠做什么不能做什么
確定能夠做什么不能做什么是戰略的核心問題
案例：康柏學步戴爾的失敗
IBM戰略的調整
戰略本質第三點：
戰略關注目標的長遠性和愿景規劃
戰略與戰術*的不同在于戰略更注重于目標的長遠，關注企業的愿景以及實現方式
案例：李嘉誠的長江商學院與高層公共關系
企業的規模戰略與成長需要
方太廚具的愿景規劃與人才戰略
戰略本質第四點：
戰略強調企業行為的系統性和整體性
企業戰略的整體性和系統性
戰略模仿的不可能
戰略實際上形成一種系統模式
案例：麥當勞與紅高粱
微軟與viscop
戰略本質第五點：
戰略著眼于規則變革而不是遵守固有規則
企業戰略是在規則變革過程中實現的，不是對規則的遵守中完成的
戰略贏家往往是舊規則的破壞者和新規則的建設者
案例：戴爾對于康柏、IBM的挑戰
南北方企業變革戰略的不同中國企業的中國戰略與國際化戰略
3、什么是戰略的
1、戰略發展歷程與戰略
2、戰略的五大本質
3、成功企業的八大戰略原則
4、戰略認識的五大(da)誤區(qu)

三、什么是戰略管理
1、什么是戰略管理
案例：某企業的“五統一”
2、戰略管理的五項關鍵任務
四、管理者的戰略管理義務
1、戰略管理不是一個人的事
案例：華為的“繼任者”風波
2、戰略管理的三大組織
第二單元：戰略是一個邏輯思考的過程
五、戰略思考的414法則與模板
1、戰略是一個系統
2、戰略制訂的414法則(ze)

六、思考并厘清我們的戰略（實操）
1、戰略思考的四大出發點：
2、戰略思考的一條價值鏈：
3、集團層戰略的思維框架
4、公司層戰略的思維框架
5、戰略思考的四大支撐
6、構建我們的戰略體系
七、戰略設計6基石
1、使命愿景
2、市場趨勢
3、行業環境
4、競爭結構
5、資源能力
6、優勢短板
八、戰略的基本內容
中國許多企業的戰略問題不是有沒有戰略的問題，而是戰略的系統性問題。企業戰略的內容體系包括兩個層次：總體戰略－業務戰略。
1、總體戰略：
1）戰略目標與定位
2）產業成長戰略
3）資本運營戰略
4）盈利模式戰略
5）核心能力戰略
2、業務戰略：
1）品牌戰略
2）融資戰略
3）技術戰略

第三單元  把戰略執行到底--戰略執行七步法
戰略執行七步法之一：戰略目標分解
1.KPI指標分解方法
2.如何找出關鍵指標：魚骨圖方法
3.關鍵指標如何分類：平衡計分卡BSC
4.戰略地圖的形成：企業的目標實現路徑圖
5.分解目標成為有效結果的4類關鍵工具
戰略執行七步法之二：計劃預算保證
1.精心謀劃是執行成敗的關鍵因素
2.計劃的兩個類別
3. 執行系統的三個主要計劃
項目計劃
要事計劃
過程計劃
4.公司執行計劃制訂的步驟與流程
5.執行預算編制：執行的資金保證
戰略執行七步法之三：高效行動模式
1.確立優先事務
2.制定日常行動計劃
3.對過多的承諾說“不”
4.把注意力集中到完成日期上，而不是單純追求完美
5.做出最有利于目標的選擇：專注！
6.關注過程中的瓶頸，堅持有解思維
7.做好每一個細節
8.上級及時溝通并注意及時
戰略執行七步法之四：過程跟蹤檢查
1.過程追蹤的三類渠道：制度、機制和手段
2.跟蹤制度：績效考核系統
3.跳躍機制：質詢會系統
4.跟蹤手段：4類方法
方法1：定期定向述職
方法2：獨立督導機構
方法3：五級檢查制度
方法4：三層(ceng)反饋(kui)制度

戰略執行七步法之五：不斷改進糾正
改進工具：執行中的行為改進系統
改進工具1：頭腦風暴會
改進工具2：專題改進會
改進工具3：YCYA承諾改進法
改進工具4：DMAIC-SDCA流程
戰略執行七步法之六：激勵執行斗志
1.問題：人們為什么執行，執行的動力何在？
2.執行的意愿塑造：E=MC?
3.激勵：執行中的動力推進系統
激勵之道1：薪酬激勵
激勵之道2：職業發展激勵
激勵之道3：期權激勵
激(ji)勵之道4：競(jing)爭激(ji)勵

戰略執行七步法之七：標準流程保證
八、戰略創新的動力
1、何謂創新？成功創新與失敗創新
2、新奇不等于創新
3、創新需要價值的創造
4、創新不是什么？
5、創新的S曲線
6、中國企業創新的誤區：中國醫藥企業的“創新”反思
7、創新僅僅是新點子嗎？
（注：以上(shang)課(ke)程大(da)綱(gang)為(wei)初步大(da)綱(gang)，僅列明(ming)了課(ke)堂關(guan)鍵內(nei)容和(he)思想脈絡，在(zai)使用時具體內(nei)容會(hui)根(gen)據參訓者情(qing)況有所(suo)調整。）

戰略規劃培訓課程大綱