經(jing)濟寒冬(dong)，如何有(you)效召開經(jing)銷商會議(yi)
作者：營銷培訓師江猛
年底，是我們很多企業召開經銷商，加盟商，渠道商，代理商會議的時候，很多企業召開這樣的會議，有三個目的：
第一個目的：是訂貨---廠家現在庫存壓力很大，計劃通過這樣的會議，進行消化庫存。
第二個目的：是進行客戶關系的維護，總部政策的宣導。
第三個目的：對一些做的不錯的經銷商進行能力的提升，學習，參觀工廠，展示公司實力。
前不久，江猛老師給蘇泊爾進行經銷商培訓，就是這樣的類似情況。蘇泊爾是國內行業領軍企業，公司組織全國銷量不錯的經銷商，統一來到總部進行參觀，學習，旅游，培訓。
國內的大企業組織這樣的會議，可能會好一些，但是針對中國眾多成長型企業，他們組織這樣的會議；經常會遇到這樣那樣的問題，我羅列了一下大概有如下問題？
一：邀約困難，很多經銷商不愿意來，總是說很忙，抽不開身。
二：開會形式沒有創意，大吃大喝。
三：來了不訂貨，擔心賣不動。
四：客情關系不好，經銷商意見很多，反應的問題沒有落實和結果，經銷商失去信心。
因此，過去我們召開經銷商大會就是為了吃喝玩樂，經銷商腦海中也形成了這樣的思維，經銷商大會變成了吃喝會議，同時面對市場壓力的競爭，我們需要這些渠道商幫助我們打開市場，但是我們如何去做，如何提升他們的競爭力，很多經銷商他們的現狀是口袋鼓起來，腦袋卻空空的，以至于他們沒有未來的發展思路，他們不愿意配合廠家的市場政策，他們需要我們廠家有效地引導，提升他們的營銷和管理競爭力。
經濟寒冬，如何有效召開經銷商會議，江猛老師給出一些建議：
建議一：每年不管多么的忙，都要召開一次會議，可以大范圍的，也可以小范圍的，實在沒有時間，可以安排相關的管理人員，實地走訪， 深入了解一下他們的現狀。
毛主席告訴我們：沒有調查，就沒有發言權，做企業，做營銷，做政策，都是需要群眾基礎：
五征農用汽車集團：江猛老師為五征做了很多次的服務， 某一年的年底，他們在北京九華山莊，組織了千人大會，邀請全國的經銷商過來參加，江猛老師給他們分享了半天《突破局限經銷商快速增長運作思路》；然后進行了半天的意見交流會議，他們根據分成幾個大區，然后再不同的會議室，每個會議室安排公司的高層參加，聽取經銷商反饋的意見。我但是也參加了， 這個事情是很多企業不敢做的，擔心經銷商提意見。但是，五征有這樣的胸懷做這個事情，聽取來自全國的不同聲音，甚至不好的，對廠家的意見，這是企業未來發展的參考依據。
建議二：會議主題要明確，你這次會議是做什么的：可以是感恩會，新品發布會，學習提升會，政策宣導會，參觀會，旅游會，訂貨會；
《水滸傳》宋江提出替天行道，就是給英雄們一個上山的理由。
我們召開經銷商會議也是一樣，給他們一個來參加的理由。
建議三：前期客戶的邀約和客戶群體要定位清晰，邀請哪些客戶，哪類客戶，如何邀約；
江猛老師有一次給深圳的一家企業做經銷商培訓，計劃下午2點經銷商開始上課，后來到三點了，原計劃的200人，只有不到一百人。
為什么會出現這樣的情況？和企業的管理，市場，客戶，業務員都有關系。
建議四：銷售人員和客戶的溝通要到位，溝通會議的主題和吸引點；
我們一定要傳遞出會議的價值，能給客戶帶來什么？
因為經銷商很忙， 如果對他們沒有價值，他們可能會不來參加。
建議五：客戶的接待流程，內部人員要排練好，讓客戶感覺到貴賓的待遇；
經常有企業老總在我上課之前這樣說：江猛老師，我們的經銷商都是身價很高的，開的是好車，別看他們穿的很土，但是他們有身價。
這樣的一批經銷商，他們借助企業的東風，行業的趨勢，發展起來了，但是現在面對競爭他們無法應對，總是抱怨廠家，因此我們要給他們提供好的服務，讓他們感覺到貴賓待遇。
建議六：如果你這次會議，是訂貨為主；那么訂貨會的流程也要進行排練和演練，尤其是促銷環節，安排專業人員進行客戶的服務；
江猛老師針對訂貨會提出幾點建議：
促銷政策一定要給員工培訓到位；
客戶邀約前期的宣導；
促銷流程造勢；
會議氣氛和環節的結合；
培訓老師的配合；
建議七：會議中間可以聘請專業老師進行授課，對客戶進行充電，每年年底，這樣的形式很多，江猛老師針對這樣的會議，針對性開發了兩門課程《突破局限經銷商快速增長運作思路》；《經銷商做大做強基因解密》；
建議八：成交客戶要有額外的一些服務和待遇，讓他們不一樣；
促銷政策要有吸引了，促銷力度要有。
建議九：會議獎品要有吸引力，放在最后發，給客戶留下懸念，防止提前離開；
建議十：晚會要有特色，專業，不要為了省錢，找一些不專業的人；
建議十一：避開和競爭對手在同一時間開會，趕在競爭對手前面；比競爭對手要有吸引力；
要趕在競爭對手之前召開，防止競爭對手把客戶的口袋掏空。
建議十二：會場大量懸掛條幅，寫上有吸引力的語言，
建議十三：工作人員職業化，
江猛老師建議，每一個企業都要認真的考慮企業的經銷商會議，具體召開會議的細節可以咨詢江猛老師。。
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