如果一(yi)(yi)瓶礦(kuang)泉水(shui)，沒(mei)有(you)(you)包裝的、1元1瓶;有(you)(you)包裝的，比如怡寶、2.5元1瓶，您會(hui)選(xuan)擇(ze)買哪(na)一(yi)(yi)瓶？毋庸(yong)置疑，如果大家選(xuan)擇(ze)前者，這個時代不會(hui)有(you)(you)如此多企業斥巨資打廣告，做商標認證(zheng)、域名(ming)、官網，不會(hui)花那么天價邀(yao)請明星作為廣告代言人。
這是一個相似類比(bi)，培訓師的(de)品牌建設(she)，其(qi)實就是這一瓶2.5元的(de)怡寶(bao)，有(you)(you)名字，有(you)(you)包裝，有(you)(you)認(ren)證，有(you)(you)口碑，才(cai)能在市場上有(you)(you)一定地位(wei)。
那么，培訓師應當如何做好品牌建設(she)呢？我認為(wei)有(you)四點，具體如下：
首先，應當有清晰的自我定位
1、培訓風格定位發揮長板優勢
世界上沒有(you)完全相同(tong)的兩片樹葉，每一位培訓師都(dou)有(you)各自(zi)的風格，這與個人的性格、學歷、見聞、生活、朋友圈等有(you)很大(da)的關聯(lian)性。
對(dui)于(yu)(yu)一(yi)位(wei)授課很有感染力的講師，他(ta)可(ke)(ke)以多講講營(ying)銷實(shi)戰課程(cheng)，因為他(ta)擅長(chang)(chang)帶動氣氛，引發(fa)正能(neng)量；對(dui)于(yu)(yu)一(yi)位(wei)邏輯思維能(neng)力較強(qiang)的講師，他(ta)可(ke)(ke)以做一(yi)些知(zhi)識傳授類的課程(cheng)，因為他(ta)擅長(chang)(chang)于(yu)(yu)知(zhi)識總(zong)結與(yu)傳遞(di)……
強扭(niu)的(de)瓜不(bu)甜(tian)，就(jiu)像是(shi)木桶原(yuan)理一(yi)樣，原(yuan)來很(hen)多培(pei)訓師一(yi)直在補(bu)短(duan)板，倒不(bu)如(ru)發(fa)揮長板的(de)優(you)勢，讓自(zi)己在培(pei)訓行業更加如(ru)魚得(de)水。
如(ru)果培(pei)訓師的長(chang)板(ban)是營(ying)銷，開發(fa)一些列營(ying)銷課程，做起(qi)培(pei)訓來(lai)、講起(qi)課程來(lai)，更得心應手，更容易樹(shu)立品牌；若(ruo)長(chang)板(ban)是職業(ye)素養，可以開發(fa)個人(ren)擅長(chang)的職能模塊課程，比如(ru)，人(ren)力資源類、財務類、職場商(shang)務禮(li)儀類等。
有豐富實戰(zhan)經(jing)驗作為指導(dao)，又是(shi)興(xing)趣使然，必能(neng)獲得推廣成效。別(bie)忘了，工業(ye)4.0是(shi)私人訂制的時代，培(pei)訓師應當(dang)有一技之長，所謂“技”，就(jiu)是(shi)拳頭(tou)培(pei)訓體系。
2、鎖定專屬培訓領域
清晰自己的(de)個(ge)人風(feng)格(ge)后(hou)，就可以(yi)思索，我想成為一位怎么樣(yang)的(de)企業培訓師？是(shi)互聯網領(ling)域的(de)、電(dian)信領(ling)域還是(shi)保(bao)險領(ling)域的(de)等等？
培訓領域選擇(ze)與興(xing)趣和(he)經驗關聯度較大，選擇(ze)不(bu)同(tong)的行業將會有不(bu)同(tong)的影響力，它對您的培訓課程(cheng)結構有非常大的影響，所以(yi)(yi)，建議(yi)企業培訓師(shi)選定(ding)三個(ge)左右的培訓領域。可(ke)以(yi)(yi)跨界，通過資源(yuan)整合(he)，讓它們有所交集，這(zhe)樣可(ke)以(yi)(yi)令(ling)受眾接收到更加開(kai)闊的視野。如果涉及(ji)領域太寬泛，不(bu)容(rong)易聚(ju)焦，很容(rong)易造(zao)成精力分散。術業有專(zhuan)攻，做專(zhuan)，才能做大做強(qiang)，所以(yi)(yi)，建議(yi)培訓師(shi)鎖定(ding)三個(ge)左右的領域。
3、精準地位粉絲群體
礦(kuang)泉水想要賣給(gei)誰，必(bi)須先了解客(ke)(ke)戶(hu)消費(fei)習慣，再(zai)通(tong)過自由產品，顛覆他們的(de)行為模式。培訓(xun)對象(xiang)是誰，對培訓(xun)師(shi)課程設計和演(yan)繹有很大的(de)影響(xiang)，如果說顧客(ke)(ke)就(jiu)是上帝，那(nei)么學員就(jiu)是培訓(xun)師(shi)的(de)顧客(ke)(ke)。
培(pei)訓師打廣告，必須懂(dong)得粉絲(si)經濟學，如果能(neng)讓所有的人(ren)都喜(xi)歡(huan)，那他(ta)一定(ding)是(shi)(shi)人(ren)民幣。培(pei)訓師能(neng)做到的事情(qing)是(shi)(shi)，讓某個圈子里的人(ren)喜(xi)歡(huan)，便是(shi)(shi)成(cheng)功，以便足矣。
是(shi)(shi)(shi)走(zou)實戰(zhan)路線，還是(shi)(shi)(shi)理(li)論(lun)路線，亦或是(shi)(shi)(shi)實戰(zhan)與理(li)論(lun)相結合的(de)(de)路線，這是(shi)(shi)(shi)由您所在的(de)(de)市場決定的(de)(de)。要知道自己的(de)(de)粉絲(si)在哪里，并且有意識地(di)形成粉絲(si)包圍圈，中國是(shi)(shi)(shi)一(yi)個喜歡口碑(bei)相傳的(de)(de)民族，建立好口碑(bei)，這對于培(pei)訓師事(shi)業發展(zhan)，也是(shi)(shi)(shi)非常有幫助的(de)(de)。
其次，做好個人形象的包裝
1、培訓師頭銜
個人(ren)形象包裝的核心(xin)就是(shi)文章開(kai)頭所講的怡寶礦(kuang)泉水，必須有一個響亮的名字(zi)和一身辨識(shi)度(du)高的外包裝。
如果培訓(xun)師擅長講授TTT，可(ke)以給自(zi)己起個“TTT實戰(zhan)培訓(xun)教練”的頭(tou)銜，自(zi)我介紹時可(ke)以參(can)照模式“XXX曾(ceng)經獲得(de)XX機構TTT培訓(xun)師資格(ge)認(ren)證，XXX年-XXX年，完成(cheng)了XXX場(chang)次主(zhu)題培訓(xun)，輾轉XXX城市，獲得(de)XXX上(shang)市公(gong)司認(ren)同，TTT受(shou)訓(xun)學員共計XXX人(ren)”，附上(shang)學員評價或現場(chang)照片，做到有圖(tu)有真相等(deng)等(deng)。
培訓師(shi)頭(tou)銜包裝必須(xu)基于事(shi)實(shi)，措辭很重(zhong)要，表達要有亮點，言辭和辭藻必須(xu)合理，否則將鬧(nao)出掛羊頭(tou)賣狗肉的笑話。
2、培訓師形象
培訓師在日常工作中，應(ying)當(dang)塑造專業講師的形象。
在職場上，著裝以端莊、大(da)方為主。常(chang)以化淡(dan)妝(zhuang)容示人，不(bu)可穿著過于清(qing)涼，飾品不(bu)可過于夸張，不(bu)要(yao)穿有花紋的絲襪，不(bu)要(yao)穿超短裙，不(bu)要(yao)穿人字拖上班等，因(yin)為日常(chang)形象，會嫁接到企業培訓當中。
3、培訓師影響力
企(qi)業培訓(xun)(xun)師是企(qi)業發(fa)展的(de)(de)(de)靈魂(hun)工程師，既然是管理員(yuan)(yuan)工的(de)(de)(de)靈魂(hun)，即為精神文化建設(she)的(de)(de)(de)主導人，所以(yi)，培訓(xun)(xun)師應當(dang)永(yong)遠處(chu)于影響(xiang)力中心(xin)，充(chong)滿正(zheng)(zheng)能量，對企(qi)業發(fa)展應當(dang)充(chong)滿信(xin)心(xin)，并通過培訓(xun)(xun)與日常(chang)溝通交流(liu)，把(ba)心(xin)中的(de)(de)(de)正(zheng)(zheng)能量和心(xin)底的(de)(de)(de)信(xin)心(xin)傳遞(di)到學員(yuan)(yuan)當(dang)中。這是企(qi)業老板非常(chang)懇(ken)切希望的(de)(de)(de)結果。
再次，要有互聯網+意識
世界經(jing)濟(ji)論(lun)壇創始人(ren)兼執行董事克勞斯.施(shi)瓦布撰寫《第四次(ci)工業(ye)革命--轉型(xing)的力(li)量》一書風靡全球，書本描(miao)述(shu)的未(wei)來已來，首(shou)頁(ye)的廣(guang)告條白底黑字地轉述(shu)達沃(wo)斯經(jing)濟(ji)論(lun)壇的觀點：與以往歷次(ci)工業(ye)革命相比，第四次(ci)工業(ye)革命是以指(zhi)數(shu)型(xing)而非線(xian)性(xing)速度展(zhan)開的，變(bian)革窗口已經(jing)開啟，國家、企業(ye)和每個人(ren)都面臨(lin)千載難逢的重大機(ji)遇期。
互聯(lian)網(wang)(wang)已經(jing)改(gai)變了人類生活(huo)和工作(zuo)的(de)(de)方(fang)式，我們(men)已經(jing)走進了另一(yi)個數字(zi)化(hua)、智能(neng)(neng)化(hua)的(de)(de)時代(dai)(dai)，培(pei)訓師(shi)(shi)應(ying)當(dang)做好互聯(lian)網(wang)(wang)的(de)(de)品牌建設和管(guan)理，中國(guo)制造(zao)2025時代(dai)(dai)總(zong)會(hui)到(dao)(dao)來，那時，人們(men)的(de)(de)生活(huo)將(jiang)(jiang)更加(jia)智能(neng)(neng)化(hua)，買東(dong)西不再需(xu)要手機支付(fu)寶或(huo)微信(xin)，直接刷臉(lian)就可以(yi)，杭州已經(jing)出現(xian)了可以(yi)刷臉(lian)埋單的(de)(de)超市；企(qi)業宣傳更多(duo)也將(jiang)(jiang)側(ce)重于互聯(lian)網(wang)(wang)，因(yin)為每個人隨(sui)手都會(hui)有一(yi)部沒有內存條限制的(de)(de)智能(neng)(neng)電腦；曾經(jing)在(zai)電影里看到(dao)(dao)智慧(hui)城市，也將(jiang)(jiang)從*電影大(da)片中變遷到(dao)(dao)現(xian)實(shi)生活(huo)中來……所以(yi)，培(pei)訓師(shi)(shi)應(ying)當(dang)做好互聯(lian)網(wang)(wang)形象包裝，您呈(cheng)現(xian)出來的(de)(de)網(wang)(wang)絡形象是否(fou)專業，您撰(zhuan)寫的(de)(de)博文是否(fou)有態(tai)度，您是否(fou)充滿正(zheng)能(neng)(neng)量，您是否(fou)具有較強(qiang)的(de)(de)文案(an)功底，是否(fou)具備創新意識等(deng)等(deng)，時代(dai)(dai)對企(qi)業培(pei)訓師(shi)(shi)提(ti)出了新的(de)(de)要求(qiu)，現(xian)在(zai)雖(sui)然信(xin)號比較弱，但(dan)必須(xu)有所感(gan)應(ying)。
若(ruo)能參加大型活動(dong)、公(gong)開講座或知名(ming)企業內訓(xun)，主(zhu)辦方往往會發布新聞，培(pei)訓(xun)師(shi)品牌推廣(guang)會借得東風，名(ming)氣水漲船高，若(ruo)有機會，培(pei)訓(xun)師(shi)也(ye)可以適當拓展外訓(xun)機會，這對于個人品牌建設大有益處(chu)。
最后，做好創新管理
創(chuang)新(xin)(xin)(xin)生態體系是競爭力的重要(yao)推(tui)動因素，北(bei)美和(he)(he)歐盟擁有(you)世界上*創(chuang)新(xin)(xin)(xin)能力的經(jing)濟體，引領世界創(chuang)新(xin)(xin)(xin)發展，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)的想法越來(lai)越容易轉變成(cheng)為商業(ye)價值，培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)應當(dang)有(you)敏銳的市場嗅覺(jue)和(he)(he)前(qian)瞻性的視覺(jue)，想要(yao)在(zai)培(pei)(pei)訓(xun)行業(ye)長足發展，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)的課程體系和(he)(he)思維(wei)模式(shi)，非常重要(yao)。在(zai)這個(ge)培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)多如牛毛的時(shi)代(dai)，培(pei)(pei)訓(xun)師(shi)品(pin)牌建設需要(yao)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)，創(chuang)新(xin)(xin)(xin)的思維(wei)結構也(ye)是個(ge)人(ren)獨(du)有(you)的，未來(lai)很長一段時(shi)間(jian)，培(pei)(pei)訓(xun)創(chuang)新(xin)(xin)(xin)力在(zai)個(ge)人(ren)品(pin)牌建設中將發揮重大作用。
培訓(xun)師品牌建設是TTT體系(xi)(xi)中的(de)一(yi)個(ge)環(huan)節，也(ye)是非常重要(yao)的(de)打地基環(huan)節，酒香(xiang)還(huan)要(yao)有吆喝，但很多培訓(xun)師做的(de)TTT培訓(xun)材料，很少涉(she)及這部分內容。時代不斷變遷，課程體系(xi)(xi)也(ye)需要(yao)不斷升級，TTT這個(ge)課題非常大，可以講幾天幾夜，也(ye)可以講幾小時。品牌包裝(zhuang)，是非常實用(yong)的(de)技巧。
每位(wei)講(jiang)師都有(you)“個性(xing)”，不可能通過一篇博文做細(xi)致分析，借若干(gan)“共(gong)性(xing)”發揮點睛之筆功用(yong)，即達成目的。
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