在(zai)與(yu)很多企(qi)(qi)業管(guan)理者(zhe)接(jie)觸(chu)時，我常聽到同樣的(de)聲音，“為(wei)什么(me)我公司沒有(you)好(hao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)呢”？“為(wei)什么(me)我公司就招不到好(hao)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)”？二十一世紀什么(me)最重要？人才！企(qi)(qi)業的(de)成長離不開人，好(hao)的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)是優秀團隊的(de)基石，相信很多企(qi)(qi)業老總都會為(wei)此為(wei)困擾。
反過(guo)來(lai)(lai)， 我(wo)(wo)們不(bu)妨思考一(yi)(yi)下(xia)，為(wei)什(shen)么企業(ye)里沒(mei)有優(you)(you)秀的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才呢？原因有很多(duo)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)們剖析一(yi)(yi)下(xia)會發現，管(guan)(guan)理(li)(li)體(ti)(ti)系(xi)(xi)和(he)(he)(he)培(pei)訓(xun)體(ti)(ti)系(xi)(xi)健全的(de)(de)(de)企業(ye)相對好員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)要(yao)(yao)多(duo)一(yi)(yi)些，為(wei)什(shen)么會這(zhe)樣？原因很簡單，沒(mei)有規(gui)矩(ju)不(bu)成(cheng)方(fang)(fang)圓，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)需要(yao)(yao)不(bu)斷激(ji)勵和(he)(he)(he)學習的(de)(de)(de)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)成(cheng)長的(de)(de)(de)過(guo)程，因而(er)，公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)擁有好員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)前提一(yi)(yi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)要(yao)(yao)有一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)完善的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)體(ti)(ti)系(xi)(xi)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)里強調(diao)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)體(ti)(ti)系(xi)(xi)主要(yao)(yao)指的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資源管(guan)(guan)理(li)(li)，以(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為(wei)本，這(zhe)個(ge)(ge)(ge)“本”不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)指資本，而(er)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)基(ji)礎準則(ze)，通過(guo)激(ji)勵培(pei)養(yang)和(he)(he)(he)引導(dao)歸感的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)，才是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)經得起(qi)(qi)檢驗的(de)(de)(de)優(you)(you)秀員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)。主要(yao)(yao)體(ti)(ti)現在(zai)(zai)(zai)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)方(fang)(fang)面，一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)對入職員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)，每個(ge)(ge)(ge)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)都(dou)有自己的(de)(de)(de)企業(ye)文(wen)(wen)化(hua)，它必須是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)占有主導(dao)地(di)位，一(yi)(yi)般(ban)來(lai)(lai)說，任何(he)企業(ye)都(dou)有三(san)種文(wen)(wen)化(hua)意識存在(zai)(zai)(zai)。一(yi)(yi)種是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)化(hua)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)與(yu)生俱來(lai)(lai)的(de)(de)(de)性(xing)格和(he)(he)(he)習慣，二是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)行業(ye)文(wen)(wen)化(hua)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)本行業(ye)的(de)(de)(de)基(ji)本文(wen)(wen)化(hua)，如(ru)行業(ye)共識，業(ye)務處理(li)(li)方(fang)(fang)式(shi)等，三(san)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)文(wen)(wen)化(hua)，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)本公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)內形(xing)成(cheng)的(de)(de)(de)獨(du)有的(de)(de)(de)價(jia)值觀和(he)(he)(he)遵循愿景。成(cheng)功的(de)(de)(de)企業(ye)總是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)能把(ba)三(san)種文(wen)(wen)化(hua)融為(wei)一(yi)(yi)體(ti)(ti)，把(ba)個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文(wen)(wen)化(hua)發揮*化(hua)的(de)(de)(de)同(tong)時，學習好行業(ye)文(wen)(wen)化(hua)，增(zeng)強員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)本企業(ye)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)歸屬(shu)感，因此，在(zai)(zai)(zai)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)錄取人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才時，就(jiu)應該建立測試標準：如(ru)評估新(xin)員(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作方(fang)(fang)式(shi)、價(jia)值觀及(ji)興(xing)趣等，要(yao)(yao)找(zhao)到與(yu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)文(wen)(wen)化(hua)相近的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，不(bu)要(yao)(yao)求招到最優(you)(you)秀的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才，因為(wei)優(you)(you)秀的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)永(yong)遠都(dou)有機會在(zai)(zai)(zai)等，他(ta)隨(sui)時都(dou)會離開，當(dang)你公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)達(da)不(bu)到能駕馭優(you)(you)秀的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才時，企業(ye)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)找(zhao)合(he)適的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才，合(he)適的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才才會與(yu)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)共同(tong)成(cheng)長。人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)性(xing)化(hua)管(guan)(guan)理(li)(li)的(de)(de)(de)前提指是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)尊重(zhong)公(gong)(gong)(gong)司(si)(si)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)前提下(xia)，激(ji)勵和(he)(he)(he)創(chuang)新(xin)。如(ru)阿里巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)認為(wei)第一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)十年，是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)創(chuang)始人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)時代，而(er)第二個(ge)(ge)(ge)十年，將是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)合(he)伙(huo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)時代。為(wei)了給(gei)更多(duo)優(you)(you)秀人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才“騰出空(kong)間和(he)(he)(he)位置”，因此2009年阿里巴(ba)(ba)巴(ba)(ba)“十八羅漢”集(ji)(ji)體(ti)(ti)辭(ci)去(qu)創(chuang)始人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)職位重(zhong)新(xin)競(jing)聘(pin)，以(yi)合(he)伙(huo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)身份與(yu)集(ji)(ji)團一(yi)(yi)起(qi)(qi)“重(zhong)新(xin)創(chuang)業(ye)”。
另一(yi)(yi)個就是對‘問(wen)題(ti)員(yuan)工(gong)(gong)“的(de)(de)管(guan)理(li)，每個企業都有(you)都有(you)不(bu)(bu)同程度(du)(du)的(de)(de)“問(wen)題(ti)員(yuan)工(gong)(gong)”，管(guan)理(li)者不(bu)(bu)管(guan)是采(cai)用“淘汰出局(ju)”，“委(wei)曲(qu)求全”或是“網(wang)開一(yi)(yi)面”，這些都不(bu)(bu)是理(li)想而(er)有(you)效的(de)(de)管(guan)理(li)方(fang)法(fa)，對“問(wen)題(ti)員(yuan)工(gong)(gong)”處理(li)不(bu)(bu)好(hao)，不(bu)(bu)要說沒有(you)好(hao)員(yuan)工(gong)(gong)，只怕還會激化矛(mao)盾(dun)，甚(shen)至(zhi)讓整個銷售團(tuan)隊變得“內訌(hong)”四起(qi)而(er)最(zui)終一(yi)(yi)盤散沙(sha)，恐怕連公司的(de)(de)良性發展都難(nan)以為(wei)繼。人(ren)本管(guan)理(li)的(de)(de)要義就是通過別人(ren)的(de)(de)工(gong)(gong)作來達成自(zi)己(ji)與組織的(de)(de)目(mu)標。因此(ci)，管(guan)理(li)制(zhi)度(du)(du)要有(you)應對方(fang)案(an)，對員(yuan)工(gong)(gong)進(jin)行(xing)動態管(guan)理(li)，個人(ren)職(zhi)業規劃(hua)指導，針對員(yuan)工(gong)(gong)存(cun)在的(de)(de)不(bu)(bu)同“問(wen)題(ti)”，深入挖掘(jue)，探其實質(zhi)，找到(dao)“問(wen)題(ti)”的(de)(de)癥(zheng)結和關鍵需求,，“問(wen)題(ti)”員(yuan)工(gong)(gong)才能真的(de)(de)不(bu)(bu)會成為(wei)難(nan)以解決的(de)(de)“問(wen)題(ti)”。當然如果“問(wen)題(ti)員(yuan)工(gong)(gong)”確實一(yi)(yi)無(wu)長處，那就可(ke)以讓他把(ba)問(wen)題(ti)帶出企業。
前提二就是(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)司(si)要(yao)有(you)(you)建全(quan)的(de)(de)(de)培訓機制(zhi)。每位員工(gong)都是(shi)(shi)(shi)需要(yao)激(ji)勵(li)的(de)(de)(de)，管理(li)大師(shi)*認為(wei)(wei)：“組織就是(shi)(shi)(shi)由平凡的(de)(de)(de)人(ren)，共(gong)同創造偉業的(de)(de)(de)地方”。好員工(gong)是(shi)(shi)(shi)公(gong)(gong)司(si)培養(yang)出來的(de)(de)(de)，并不是(shi)(shi)(shi)與(yu)生俱來的(de)(de)(de)。有(you)(you)一(yi)則(ze)來源世界經(jing)理(li)人(ren)網站的(de)(de)(de)數據：中國經(jing)理(li)人(ren)要(yao)成為(wei)(wei)全(quan)球經(jing)理(li)人(ren)最欠(qian)缺的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)：缺乏自(zi)信11.09%、不敢為(wei)(wei)人(ren)先23.50%、不善于交流(liu)15.08%、未能(neng)有(you)(you)效(xiao)培訓下(xia)屬50.33%。三(san)星(xing)創業以來，領導者一(yi)直花80%的(de)(de)(de)時間來吸引(yin)人(ren)才和培養(yang)人(ren)才，所以，三(san)星(xing)培育出三(san)個全(quan)球500強公(gong)(gong)司(si)。
從目前看(kan)，人力(li)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)是我們的(de)(de)薄弱(ruo)環節，大(da)多數的(de)(de)公(gong)(gong)(gong)司(si)把培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)作(zuo)為(wei)一種形而(er)上學的(de)(de)東西，好看(kan)卻不中用(yong)，熱(re)鬧(nao)卻沒有(you)實(shi)效(xiao)(xiao)。當(dang)然有(you)的(de)(de)公(gong)(gong)(gong)司(si)在(zai)(zai)(zai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)方式(shi)也是與時(shi)俱進的(de)(de)，只是這(zhe)個(ge)學習(xi)力(li)的(de)(de)出發點(dian)是受社(she)會(hui)環境(jing)的(de)(de)影響，如(ru)有(you)的(de)(de)公(gong)(gong)(gong)司(si)做員(yuan)工(gong)的(de)(de)拓展訓(xun)(xun)(xun)練，就是做幾個(ge)團隊游戲，培(pei)(pei)養(yang)協作(zuo)精神，卻把野外(wai)旅游當(dang)作(zuo)重點(dian)；有(you)的(de)(de)公(gong)(gong)(gong)司(si)提倡(chang)娛(yu)樂(le)化培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，想(xiang)讓(rang)員(yuan)工(gong)在(zai)(zai)(zai)快(kuai)樂(le)中學會(hui)工(gong)作(zuo)，看(kan)起來是熱(re)熱(re)鬧(nao)鬧(nao)，讓(rang)員(yuan)工(gong)在(zai)(zai)(zai)紙上寫理想(xiang)，畫目標，用(yong)圖片和(he)舞(wu)蹈(dao)形式(shi)進行培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)；有(you)的(de)(de)公(gong)(gong)(gong)司(si)迷信于(yu)“專家”，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)時(shi)正(zheng)襟而(er)坐，聽國內(nei)的(de)(de)一些知名度極高(gao)的(de)(de)“大(da)師”封(feng)閉型講(jiang)市(shi)場技巧和(he)績效(xiao)(xiao)公(gong)(gong)(gong)式(shi)。每年的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)費用(yong)十幾萬元，除(chu)了(le)掛(gua)在(zai)(zai)(zai)墻上的(de)(de)形象宣傳圖片外(wai)，能給公(gong)(gong)(gong)司(si)實(shi)際(ji)產生(sheng)的(de)(de)經濟效(xiao)(xiao)果(guo)卻甚微(wei)。與三星相比，都是公(gong)(gong)(gong)司(si)，為(wei)什么培(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)差別咋就這(zhe)么大(da)咧？
因為我們大多數(shu)企(qi)業的培訓出發點不對，我們很多公(gong)司的管理者是重視結果，不重視過程。路走反了，走得再遠也沒有用。
片(pian)面的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)出(chu)發點是(shi)(shi)(shi)(shi)公司(si)認(ren)為(wei)管理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)精髓(sui)就是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)打出(chu)每(mei)一(yi)(yi)個(ge)(ge)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)弱(ruo)項，并加以根(gen)除，使每(mei)個(ge)(ge)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)都是(shi)(shi)(shi)(shi)全才，能(neng)(neng)令行禁(jin)止。但實際(ji)這樣(yang)(yang)能(neng)(neng)做到(dao)嗎？即使能(neng)(neng)做到(dao)，也(ye)是(shi)(shi)(shi)(shi)產品線化管理(li)，每(mei)個(ge)(ge)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)都似一(yi)(yi)個(ge)(ge)模板刻出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)(de)，追求同(tong)質(zhi)(zhi)反而(er)會失去自我，一(yi)(yi)個(ge)(ge)沒有(you)(you)創新力(li)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業只能(neng)(neng)一(yi)(yi)時而(er)不(bu)(bu)能(neng)(neng)一(yi)(yi)世。令人(ren)可惜的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)現在(zai)很多(duo)公司(si)都是(shi)(shi)(shi)(shi)采用(yong)這種培訓(xun)(xun)方式，一(yi)(yi)套培訓(xun)(xun)教材(cai)適用(yong)于每(mei)個(ge)(ge)部(bu)門和崗(gang)位(wei)，既不(bu)(bu)更新也(ye)不(bu)(bu)評(ping)估考核(he)。而(er)實效的(de)(de)(de)(de)培訓(xun)(xun)xuexihr.com/h/y立足點卻并不(bu)(bu)這樣(yang)(yang)認(ren)為(wei)，培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)基(ji)本平(ping)臺是(shi)(shi)(shi)(shi)企(qi)業文(wen)(wen)(wen)化，特(te)別(bie)是(shi)(shi)(shi)(shi)有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)公司(si)的(de)(de)(de)(de)企(qi)業文(wen)(wen)(wen)化拔得很高，員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)們不(bu)(bu)一(yi)(yi)定能(neng)(neng)達到(dao)，這個(ge)(ge)時候更應(ying)該要(yao)(yao)加強文(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)(de)凝聚力(li)和歸屬感，把(ba)企(qi)業文(wen)(wen)(wen)化從(cong)墻上貼到(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)心(xin)里(li)。培訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)要(yao)(yao)找出(chu)一(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)身(shen)上最突出(chu)的(de)(de)(de)(de)特(te)質(zhi)(zhi)，加以引(yin)導和提升，管理(li)的(de)(de)(de)(de)精髓(sui)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)于盡可能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)利用(yong)好這部(bu)分(fen)的(de)(de)(de)(de)特(te)質(zhi)(zhi)，在(zai)公司(si)文(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)(de)大(da)平(ping)臺上放大(da)和整合，讓員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)工(gong)(gong)起(qi)到(dao)用(yong)正確的(de)(de)(de)(de)方法做正確的(de)(de)(de)(de)事。兩個(ge)(ge)“正確”看似相同(tong)，但本質(zhi)(zhi)上完全不(bu)(bu)一(yi)(yi)樣(yang)(yang)。
附：*知(zhi)名管理行為和(he)領導權威約(yue)翰·科特教授與其(qi)研究小組(zu)，用了11年時間，對企業文化對企業經營業績的(de)影(ying)響力的(de)研究結論：
指標增(zeng)長 重視企(qi)業文(wen)化的(de)(de)企(qi)業 不重視企(qi)業文(wen)化的(de)(de)企(qi)業
總收入平均(jun)增長率 682% 166%
員(yuan)工增長 282% 36%
公司股票價格 901% 74%
公(gong)司凈(jing)收入 756% 1%
此外，公司(si)(si)擁(yong)有(you)好員工(gong)的(de)(de)前提是(shi)(shi)在于領(ling)導(dao)者(zhe)的(de)(de)演(yan)出定位(wei)（你是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)好演(yan)員？）。火(huo)車路(lu)得(de)快，全(quan)靠車頭(tou)帶。一(yi)(yi)(yi)個(ge)優秀的(de)(de)領(ling)導(dao)者(zhe)不(bu)但能(neng)(neng)(neng)吸引好員工(gong)，而且能(neng)(neng)(neng)不(bu)斷培(pei)養出好的(de)(de)員工(gong)。在公司(si)(si)中，處于車頭(tou)的(de)(de)領(ling)導(dao)者(zhe)要(yao)扮演(yan)一(yi)(yi)(yi)個(ge)合適的(de)(de)角色。在真實的(de)(de)三國(guo)中，劉(liu)(liu)備(bei)可不(bu)是(shi)(shi)戲臺上(shang)那(nei)個(ge)一(yi)(yi)(yi)個(ge)只會哭哭啼啼的(de)(de)長(chang)者(zhe)，他(ta)能(neng)(neng)(neng)文能(neng)(neng)(neng)武能(neng)(neng)(neng)用智，《三國(guo)志(zhi)》上(shang)說他(ta)：弘毅寬厚，知人(ren)待(dai)士。機權干略，不(bu)遜魏武。斬(zhan)蔡(cai)陽，火(huo)燒博望都是(shi)(shi)出自(zi)劉(liu)(liu)備(bei)之手。正(zheng)是(shi)(shi)因為劉(liu)(liu)備(bei)非凡(fan)的(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)，才有(you)關張(zhang)，諸(zhu)葛亮等人(ren)才相輔(fu)，終成就一(yi)(yi)(yi)番(fan)霸業。若(ruo)以(yi)團隊相論，劉(liu)(liu)備(bei)在團隊中無疑是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)優秀的(de)(de)領(ling)導(dao)者(zhe)。
想(xiang)一(yi)想(xiang)，你(ni)(ni)作(zuo)為(wei)領導者(zhe)在(zai)公司(si)(si)(si)里扮演著一(yi)個(ge)什么角色？若你(ni)(ni)是(shi)出(chu)色演出(chu)，你(ni)(ni)在(zai)公司(si)(si)(si)必然(ran)是(shi)對(dui)公司(si)(si)(si)未來(lai)的(de)遠景(jing)有清晰的(de)認識，在(zai)工作(zuo)中能集思廣益，把大家調動(dong)起來(lai)。能接受挑(tiao)戰，能把企業、員(yuan)(yuan)工的(de)發展與自(zi)己的(de)發展融入同一(yi)個(ge)平臺，員(yuan)(yuan)工相信你(ni)(ni)，信賴你(ni)(ni)，可能還(huan)會崇拜你(ni)(ni)，你(ni)(ni)有權利也(ye)有責(ze)任激勵大家共同進步(bu)。在(zai)員(yuan)(yuan)工進步(bu)的(de)同時，你(ni)(ni)作(zuo)為(wei)管理者(zhe)或是(shi)決策者(zhe)也(ye)在(zai)進步(bu)，這樣，公司(si)(si)(si)才能不斷發展，員(yuan)(yuan)工才能不斷成長升級，出(chu)現(xian)越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)優秀員(yuan)(yuan)工。
當然(ran)你(ni)(ni)也可(ke)以選擇本色演(yan)出，率真而為，雖然(ran)你(ni)(ni)為員工(gong)(gong)提供了一(yi)(yi)個發展平臺，但你(ni)(ni)從不說“跟我(wo)走”而習慣于(yu)說“給我(wo)沖(chong)”，期望員工(gong)(gong)為公司去(qu)想辦(ban)法，開市場(chang)，甚至于(yu)員工(gong)(gong)的思維(wei)都可(ke)能超越你(ni)(ni)。一(yi)(yi)頭獅子帶(dai)領(ling)的一(yi)(yi)群羊和一(yi)(yi)頭羊帶(dai)領(ling)的一(yi)(yi)群獅子,你(ni)(ni)認(ren)為哪一(yi)(yi)方會贏(ying)得勝利?
海爾張瑞敏(min)說過(guo)，“管(guan)理者要(yao)是(shi)坐(zuo)下(xia)，部下(xia)就躺(tang)下(xia)了。”
那么，你作為(wei)管理者或是決策者現(xian)在(zai)是站著還是坐(zuo)著呢？
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