昨天給一家(jia)企業(ye)做職業(ye)生涯規劃的(de)培訓，對象是大學畢業(ye)3-5年(nian)(nian)的(de)員(yuan)工(gong)(gong)。有(you)(you)的(de)員(yuan)工(gong)(gong)很有(you)(you)思(si)想，積極思(si)考自己的(de)現狀和未來的(de)發展，而(er)有(you)(you)的(de)員(yuan)工(gong)(gong)雖(sui)然工(gong)(gong)作(zuo)了(le)幾年(nian)(nian)，但依然懵懂，工(gong)(gong)作(zuo)是有(you)(you)了(le)，卻(que)只是停留(liu)在(zai)為工(gong)(gong)作(zuo)而(er)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)狀態，沒(mei)有(you)(you)明(ming)確清晰的(de)職業(ye)發展目標，不清楚自己想干什么。
一生(sheng)(sheng)(sheng)中我們(men)要在職(zhi)(zhi)場渡(du)過(guo)30-40年(nian)的(de)光景(jing)，這(zhe)是(shi)(shi)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)中非(fei)常重要的(de)時(shi)間段(duan)，如果能早點思考(kao)職(zhi)(zhi)業(ye)發(fa)展方向(xiang)，并(bing)規(gui)劃職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯，對(dui)自(zi)身價值的(de)體(ti)現和渡(du)過(guo)充(chong)實(shi)的(de)職(zhi)(zhi)場生(sheng)(sheng)(sheng)活乃至(zhi)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)，都無疑是(shi)(shi)非(fei)常重要的(de)。職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃的(de)基本原則(ze)是(shi)(shi)選(xuan)己(ji)所(suo)長、愛己(ji)所(suo)選(xuan)，并(bing)不斷積累。要做好職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃，一定要弄清楚(chu)以下幾個問題：
(1) 我是誰?
一個(ge)人不容易做到的(de)就是能(neng)客觀全面(mian)的(de)認(ren)識自己，只(zhi)有很好(hao)的(de)了解自己，包括自身(shen)的(de)能(neng)力、潛(qian)
質、優點、缺點等，才能把握更(geng)多的機會(hui)。
(2) 我(wo)想做什么?
報考大學時，很多人并不(bu)清楚(chu)自己喜(xi)歡什(shen)么(me)，想做什(shen)么(me)，甚至參加工(gong)作了也還是不(bu)知道，只是
想找一(yi)份好(hao)的(de)工作。想找份好(hao)工作的(de)愿(yuan)望沒有錯(cuo)，但如果能清楚自己想做的(de)，并從事自己擅(shan)長
的工作，其效果不言而(er)喻。
（3）我能做(zuo)什(shen)么(me)？
通過提升自身素質與職業技能而獲(huo)取的個人(ren)綜合能力，是(shi)別人(ren)無法(fa)替代和(he)竊取的人(ren)生財(cai)富(fu)。
比如(ru)：知識、技能、觀念、經驗(yan)、能力(li)、心理素質、內心感(gan)受等(deng)，把這(zhe)些又(you)可以(yi)稱為內職業
生涯，只(zhi)有具備了一定(ding)的(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，才能(neng)(neng)獲得更好的(de)(de)外職業生涯，比如好的(de)(de)企業、高的(de)(de)薪(xin)酬等。
（4）組織提(ti)供了哪些平臺和資源？
員工在組織中獲得(de)更好的發展，就(jiu)必(bi)須清(qing)楚地了(le)解公司的規章制度、企業文化、上司的期(qi)望
等，并處理(li)好(hao)上(shang)下左右的(de)人際關系。當把自己置身在(zai)一個組織中時，如果不清楚公司的(de)要(yao)
求，不懂得利(li)用可用的資源，就(jiu)不可能很好地利(li)用這(zhe)個平臺。
（5）最(zui)終的職業發展目標是什么？
在明確上述(shu)問題的(de)基礎上，確定(ding)(ding)自己的(de)職(zhi)業發展(zhan)方向，設定(ding)(ding)總(zong)體目標，分解目標，制定(ding)(ding)行動
計劃。
以上是(shi)從員工(gong)的(de)(de)角度要弄(nong)清楚的(de)(de)，而從企業(ye)的(de)(de)角度，要了解員工(gong)的(de)(de)需(xu)求，并在體制(zhi)、制(zhi)度等方(fang)面為員工(gong)提(ti)供(gong)職業(ye)發(fa)(fa)展的(de)(de)通道，當(dang)員工(gong)的(de)(de)發(fa)(fa)展和公司提(ti)供(gong)的(de)(de)平臺相吻合時，才(cai)能留(liu)住更多(duo)的(de)(de)員工(gong)。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/1667.html
