工(gong)作(zuo)(zuo)經歷會(hui)描述(shu)嗎？很多面試(shi)過不去，都是因為工(gong)作(zuo)(zuo)經歷不會(hui)描述(shu)，要(yao)么沒重(zhong)點(dian)，要(yao)么沒亮點(dian)，要(yao)么就(jiu)是給(gei)你串一遍流程，這樣的(de)回答往(wang)往(wang)結果，就(jiu)是面試(shi)一輪(lun)游(you)。幾個工(gong)作(zuo)(zuo)經歷的(de)描述(shu)重(zhong)點(dian)，幫助你提高面試(shi)通過率。
第一，工(gong)(gong)作經(jing)歷的(de)(de)重(zhong)點，不是要去(qu)說(shuo)怎么(me)(me)做(zuo)(zuo)，而(er)是怎么(me)(me)想。你(ni)原來能(neng)(neng)成(cheng)功，不代表現(xian)在也能(neng)(neng)成(cheng)功，能(neng)(neng)決定你(ni)上任崗位(wei)的(de)(de)重(zhong)點，是你(ni)的(de)(de)解(jie)題思路(lu)和(he)應變(bian)能(neng)(neng)力(li)，所以(yi)面試環節，應該重(zhong)點突出自己(ji)的(de)(de)解(jie)題思路(lu)，而(er)不是具體做(zuo)(zuo)法，比如可(ke)以(yi)說(shuo)我當(dang)時(shi)遇到了(le)(le)什么(me)(me)困難，在當(dang)時(shi)的(de)(de)情(qing)形下我是如何(he)進(jin)行(xing)分析，如何(he)進(jin)行(xing)拆解(jie)的(de)(de)，開展了(le)(le)什么(me)(me)樣針對(dui)性的(de)(de)措施，提供了(le)(le)什么(me)(me)額外(wai)的(de)(de)價值，但不要說(shuo)我先做(zuo)(zuo)什么(me)(me)，后做(zuo)(zuo)什么(me)(me)，最后成(cheng)功完(wan)成(cheng)了(le)(le)工(gong)(gong)作。
第二，你(ni)(ni)的(de)本職工作，是(shi)(shi)與其(qi)他(ta)同事的(de)流程息(xi)息(xi)相關的(de)，所以(yi)僅僅談(tan)論(lun)自己(ji)的(de)工作是(shi)(shi)不(bu)夠的(de)，在描述工作成果時(shi)，多提(ti)及自己(ji)的(de)成果，對(dui)其(qi)他(ta)的(de)同事產生(sheng)了(le)什么積極的(de)影響，可(ke)以(yi)讓你(ni)(ni)的(de)價值變(bian)得更加(jia)立體，更加(jia)站得住腳，也(ye)能(neng)突出你(ni)(ni)對(dui)全盤(pan)工作的(de)理解程度(du)。
第三，知己(ji)知彼(bi)。參加面試(shi)前，需要(yao)(yao)充分研究多個對標(biao)企業的(de)同一個崗位的(de)要(yao)(yao)求，找到(dao)這些崗位的(de)共(gong)性(xing)要(yao)(yao)求，這才是面試(shi)當中，重(zhong)點(dian)需要(yao)(yao)花費精力去美(mei)化的(de)內容。
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