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中國企業培訓講師

三個剛做管理時候的思維誤區

 
講師:顧櫻英 瀏覽次數:2342
 我說三個,我剛做管理時候的思維誤區啊,我當時還斬釘截鐵的認為我肯定沒錯,大家可以對照一下自己中沒中招啊。 1、就是我原本以為啊作為管理者,我就是要立威,要立規矩,要讓團隊知道我說了算,然后新官上任三把火燒的就是自己。直到我看到的這本書上寫的啊,他說作為管理者,我們是可以直接問員工,他希望被怎么

我(wo)說三個(ge),我(wo)剛做管(guan)理(li)時候(hou)的思(si)維誤區啊,我(wo)當時還斬釘(ding)截(jie)鐵的認為我(wo)肯(ken)定沒(mei)錯,大家可以對照一下(xia)自己中沒(mei)中招啊。

1、就(jiu)是我(wo)(wo)(wo)(wo)原本以(yi)為(wei)啊作(zuo)為(wei)管(guan)理者,我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)是要(yao)立(li)威(wei),要(yao)立(li)規矩,要(yao)讓團(tuan)隊知(zhi)道我(wo)(wo)(wo)(wo)說了算,然后新(xin)官上(shang)(shang)任三(san)把火燒(shao)的(de)(de)就(jiu)是自(zi)己(ji)。直到我(wo)(wo)(wo)(wo)看到的(de)(de)這(zhe)本書上(shang)(shang)寫的(de)(de)啊,他說作(zuo)為(wei)管(guan)理者,我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是可以(yi)直接問(wen)(wen)員工,他希(xi)望被怎么管(guan)的(de)(de)。比如你可以(yi)問(wen)(wen)他,希(xi)望在哪些事(shi)上(shang)(shang)自(zi)己(ji)拍板,他不(bu)(bu)喜歡(huan)什么樣的(de)(de)溝通方(fang)式。他最受激勵的(de)(de)一(yi)次表揚是什么樣的(de)(de)?看完(wan)當時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)是茅(mao)塞頓開,就(jiu)當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)想死死的(de)(de)攥住這(zhe)個控制權時(shi),他反(fan)而會(hui)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)失控。而當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)把權利還(huan)(huan)給團(tuan)隊時(shi),不(bu)(bu)但能避免很多(duo)不(bu)(bu)必要(yao)的(de)(de)摩擦,還(huan)(huan)能真正做到因材施用。

2、我(wo)(wo)(wo)(wo)原來以為啊我(wo)(wo)(wo)(wo)這么內向(xiang),我(wo)(wo)(wo)(wo)怎么帶得動(dong)團隊(dui)呢?后來我(wo)(wo)(wo)(wo)又看了這本(ben)書,我(wo)(wo)(wo)(wo)才發現內向(xiang)的(de)(de)(de)人(ren)更能擅(shan)長(chang)傾聽別人(ren)的(de)(de)(de)意見,不(bu)(bu)擅(shan)長(chang)站上舞臺,但擅(shan)長(chang)給團隊(dui)要立(li)舞臺,而(er)讓每(mei)個人(ren)都有(you)成就感,不(bu)(bu)擅(shan)長(chang)在(zai)會上侃(kan)侃(kan)而(er)談,卻擅(shan)長(chang)一對一的(de)(de)(de)深(shen)度談話。然后在(zai)這個大家都抗(kang)拒權威,抗(kang)拒開(kai)會,強調個人(ren)的(de)(de)(de)時(shi)代,指不(bu)(bu)定哪個溝(gou)通(tong)方式更好,對吧?

3、我(wo)原(yuan)來以為事情做(zuo)不(bu)好,全是因(yin)為員(yuan)工(gong)他(ta)不(bu)用心不(bu)主動。但(dan)(dan)這本書(shu)他(ta)告(gao)訴我(wo)說(shuo),員(yuan)工(gong)的(de)主動性固然(ran)重要(yao),但(dan)(dan)我(wo)們更要(yao)重視的(de)是制度的(de)建好。但(dan)(dan)有哪家公司他(ta)能(neng)完全依靠員(yuan)工(gong)的(de),我(wo)會努力(li)的(de)。下次記住了(le)(le)這種意愿(yuan)去解決問題(ti),提高(gao)效率。確實啊你(ni)看啊很(hen)多時候呢,我(wo)們有一件(jian)事沒(mei)做(zuo)好,他(ta)就一起復盤啊,就會發現其實每個(ge)人的(de)意愿(yuan)出發點(dian)他(ta)都沒(mei)問題(ti),但(dan)(dan)做(zuo)到最后(hou)問題(ti)就冒出來了(le)(le)。這里(li)面(mian)往往不(bu)是人的(de)不(bu)作為,恰(qia)(qia)恰(qia)(qia)是制度的(de)不(bu)作為。*原(yuan)理告(gao)訴我(wo)們,我(wo)們終(zhong)究會被提拔到一個(ge)不(bu)能(neng)勝任的(de)崗位,做(zuo)著無(wu)法(fa)駕馭的(de)工(gong)作。你(ni)知(zhi)道客戶(hu)和(he)老(lao)板(ban)要(yao)什么,但(dan)(dan)你(ni)還沒(mei)有能(neng)力(li)滿足。你(ni)知(zhi)道團隊有很(hen)多問題(ti),但(dan)(dan)你(ni)還沒(mei)有足夠的(de)認知(zhi)去解決,領(ling)導也(ye)不(bu)一定教身邊的(de)親朋呢,除(chu)了(le)(le)聽你(ni)吐吐槽,似乎也(ye)給不(bu)到實質(zhi)性的(de)解法(fa)。



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顧櫻英
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