作為一個職(zhi)場新人，我(wo)要(yao)怎(zen)么(me)(me)樣才能快(kuai)速(su)得到(dao)認可呢？那些(xie)總(zong)能被表(biao)揚(yang)的(de)(de)(de)職(zhi)場新人，其實都有兩個共同的(de)(de)(de)特點，第一個醒目，第二手快(kuai)。醒目的(de)(de)(de)具體表(biao)現(xian)是(shi)什(shen)么(me)(me)呢？就(jiu)(jiu)是(shi)不要(yao)等到(dao)領(ling)導問就(jiu)(jiu)主動去(qu)(qu)思(si)考問題，自己(ji)找到(dao)答案，而不是(shi)讓領(ling)導給你答。找到(dao)答案但不確定(ding)是(shi)不是(shi)對(dui)，怎(zen)么(me)(me)辦呢？自己(ji)先去(qu)(qu)做驗證(zheng)，去(qu)(qu)糾偏。只(zhi)有自己(ji)真(zhen)的(de)(de)(de)搞不定(ding)了(le)，再去(qu)(qu)請教領(ling)導，跟(gen)公司內外部的(de)(de)(de)前(qian)輩多學多看(kan)、多做。而手快(kuai)的(de)(de)(de)表(biao)現(xian)又是(shi)什(shen)么(me)(me)呢？領(ling)導布置的(de)(de)(de)工作任務(wu)總(zong)能高效的(de)(de)(de)完成。
很(hen)多職場新人(ren)都會陷入到一(yi)(yi)(yi)種完美主義的一(yi)(yi)(yi)個(ge)誤區，認(ren)為既然是(shi)報給領(ling)導(dao)的東西，一(yi)(yi)(yi)定要盡善盡美。可是(shi)你(ni)(ni)會發現交(jiao)付的文稿到了領(ling)導(dao)這兒，在領(ling)導(dao)他(ta)(ta)總是(shi)能(neng)(neng)找到一(yi)(yi)(yi)些毛病。所(suo)以你(ni)(ni)大(da)可不(bu)必過于追求完美而拖(tuo)拖(tuo)拉拉，不(bu)斷的內耗，造成效率(lv)的低下。而應該能(neng)(neng)確(que)認(ren)交(jiao)付的目(mu)標和標準，立(li)即行動，盡快(kuai)提(ti)交(jiao)。即便(bian)你(ni)(ni)提(ti)交(jiao)的文檔(dang)不(bu)夠完美，可能(neng)(neng)還(huan)有(you)很(hen)多的瑕疵，領(ling)導(dao)他(ta)(ta)是(shi)會愿(yuan)意(yi)給你(ni)(ni)指出(chu)來的，他(ta)(ta)會愿(yuan)意(yi)給你(ni)(ni)提(ti)供反(fan)饋(kui)意(yi)見。而這個(ge)反(fan)饋(kui)意(yi)見對你(ni)(ni)來說恰(qia)恰(qia)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)非常好的學習的機(ji)會。如果(guo)你(ni)(ni)是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)醒目(mu)而且手(shou)快(kuai)的人(ren)，領(ling)導(dao)怎么會不(bu)喜歡你(ni)(ni)呢？
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