管理(li)者呀要(yao)平易近人的(de)(de)走到員(yuan)工中去，我(wo)記得(de)剛入(ru)職啊(a)，就同時(shi)(shi)跟(gen)了(le)(le)兩個(ge)(ge)項目(mu)，其中呢(ni)一(yi)個(ge)(ge)項目(mu)的(de)(de)PM比較偏向(xiang)一(yi)言堂。我(wo)那個(ge)(ge)時(shi)(shi)候啊(a)性格也比較火(huo)爆，跟(gen)他(ta)呢(ni)有幾次的(de)(de)沖(chong)突，一(yi)度讓我(wo)覺得(de)是(shi)不(bu)是(shi)領(ling)導都是(shi)這樣的(de)(de)。但參加另一(yi)個(ge)(ge)項目(mu)會啊(a)，項目(mu)的(de)(de)leader針對議題提(ti)出(chu)了(le)(le)個(ge)(ge)想法。然后問大家還有沒有什(shen)么其他(ta)的(de)(de)思路？我(wo)當時(shi)(shi)靈光一(yi)現有了(le)(le)個(ge)(ge)一(yi)個(ge)(ge)idea，但在發言之前呢(ni)，我(wo)猶豫(yu)了(le)(le)，我(wo)特別(bie)擔心被罵(ma)。
但后(hou)來呢(ni)還是(shi)頂著猶豫(yu)說(shuo)(shuo)了(le)自己的(de)(de)(de)一些想(xiang)法啊(a)，但是(shi)出乎預料(liao)的(de)(de)(de)是(shi)那個(ge)(ge)領(ling)導啊(a)會讓(rang)我(wo)(wo)接著說(shuo)(shuo)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)想(xiang)法。然(ran)后(hou)呢(ni)，主動引(yin)導大家(jia)來討論哪個(ge)(ge)想(xiang)法可行(xing)性更(geng)高(gao)。最后(hou)定(ding)了(le)一個(ge)(ge)相(xiang)對(dui)成(cheng)熟的(de)(de)(de)方向(xiang)。這(zhe)個(ge)(ge)領(ling)導到現在我(wo)(wo)都還有聯系，這(zhe)是(shi)讓(rang)我(wo)(wo)對(dui)管理者印(yin)象有改觀的(de)(de)(de)第(di)一個(ge)(ge)人啊(a)，他當時的(de)(de)(de)平易近人，讓(rang)我(wo)(wo)對(dui)團隊有了(le)不一樣的(de)(de)(de)認識，更(geng)讓(rang)我(wo)(wo)有完成(cheng)項目的(de)(de)(de)動力，事實(shi)證明他的(de)(de)(de)項目結果(guo)也是(shi)非常(chang)好(hao)的(de)(de)(de)。平等溝通會讓(rang)員工(gong)得到尊重，會激發員工(gong)的(de)(de)(de)團隊意識工(gong)作動力
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