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中國企業培訓講師

高水平的運營團隊,能做到理所應當

 
講師:沈佳 瀏覽次數:2322
 理所應當在實際的工作當中能落地的團隊都是高效的運營團隊。在日本711總部工作那段時間,全世界的711的加盟商和加盟區域的公司,還有做連鎖的企業的這些公司,都經常來到日本711總部去見學。這里面給我印象最深的是韓國的711的總部人員來學習的,最后離開的時候,他說了一段話,他說我學習了幾天,讓我感覺日本

理(li)所應當(dang)(dang)在(zai)(zai)實際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作當(dang)(dang)中(zhong)能落(luo)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)團(tuan)隊(dui)(dui)都(dou)(dou)是(shi)高效的(de)(de)(de)(de)(de)(de)運營團(tuan)隊(dui)(dui)。在(zai)(zai)日(ri)本(ben)(ben)(ben)711總(zong)部(bu)(bu)工作那(nei)段(duan)時間(jian),全世(shi)界的(de)(de)(de)(de)(de)(de)711的(de)(de)(de)(de)(de)(de)加(jia)盟商和加(jia)盟區域的(de)(de)(de)(de)(de)(de)公(gong)司,還(huan)有(you)做(zuo)連鎖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這些公(gong)司,都(dou)(dou)經常來到日(ri)本(ben)(ben)(ben)711總(zong)部(bu)(bu)去見學(xue)。這里面(mian)給我印象最(zui)(zui)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)韓國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)711的(de)(de)(de)(de)(de)(de)總(zong)部(bu)(bu)人(ren)員來學(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de),最(zui)(zui)后離開的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候,他(ta)說了(le)一段(duan)話,他(ta)說我學(xue)習了(le)幾天,讓我感(gan)覺日(ri)本(ben)(ben)(ben)711和我們(men)韓國711*的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)一樣,就是(shi)日(ri)本(ben)(ben)(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)711能夠把理(li)所應當(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標(biao)在(zai)(zai)理(li)所應當(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian),讓理(li)所應當(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)用理(li)所應當(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)流程和程序做(zuo)出了(le)理(li)所應當(dang)(dang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)果,這個是(shi)和我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業是(shi)最(zui)(zui)不(bu)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方。

他(ta)說在我(wo)(wo)(wo)們企業里邊,對于理(li)所(suo)(suo)應(ying)(ying)當的(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)目(mu)標(biao),就(jiu)(jiu)(jiu)用(yong)了(le)不(bu)該用(yong)的(de)(de)人(ren),用(yong)錯了(le)時間(jian),流(liu)(liu)程又沒有完(wan)善,用(yong)的(de)(de)地點又不(bu)對,最終我(wo)(wo)(wo)們出來的(de)(de)結果(guo)就(jiu)(jiu)(jiu)不(bu)是(shi)理(li)所(suo)(suo)應(ying)(ying)當的(de)(de)結果(guo)。我(wo)(wo)(wo)們回(hui)去之后,一定要(yao)把我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)工(gong)作流(liu)(liu)程里面的(de)(de)問題一個(ge)(ge)一個(ge)(ge)給(gei)它(ta)捋清楚。按照(zhao)理(li)所(suo)(suo)應(ying)(ying)當的(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)思路,應(ying)(ying)該怎(zen)么去搭建,這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)流(liu)(liu)程,應(ying)(ying)該讓誰去做(zuo),做(zuo)到(dao)哪一步,做(zuo)到(dao)什么樣的(de)(de)結果(guo),在什么時間(jian)內(nei)完(wan)成(cheng),每(mei)一個(ge)(ge)都給(gei)它(ta)細分化(hua)(hua)拆解了(le)完(wan)了(le)之后一個(ge)(ge)一個(ge)(ge)去把它(ta)做(zuo)到(dao)位。其(qi)實簡簡單單的(de)(de)一個(ge)(ge)理(li)所(suo)(suo)應(ying)(ying)當,我(wo)(wo)(wo)們就(jiu)(jiu)(jiu)把這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)簡單的(de)(de)事情其(qi)實就(jiu)(jiu)(jiu)復雜(za)化(hua)(hua)了(le)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)一復雜(za)化(hua)(hua)我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)效率(lv)就(jiu)(jiu)(jiu)低(di)了(le),成(cheng)本就(jiu)(jiu)(jiu)高了(le),浪(lang)費就(jiu)(jiu)(jiu)出現(xian)了(le)。其(qi)實每(mei)一個(ge)(ge)工(gong)作里邊把這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)些浪(lang)費的(de)(de)地方,我(wo)(wo)(wo)們找(zhao)到(dao)效率(lv)不(bu)高的(de)(de)地方,給(gei)他(ta)找(zhao)到(dao),給(gei)他(ta)解決掉。其(qi)實我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)工(gong)作還有很(hen)多的(de)(de)成(cheng)本可以(yi)節(jie)約的(de)(de),這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)(ge)效率(lv)也可以(yi)提升的(de)(de),您(nin)說是(shi)不(bu)是(shi)呢?



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