門(men)店(dian)核(he)心(xin)人(ren)(ren)才流(liu)失(shi)該(gai)如何保(bao)留。為什(shen)么(me)團(tuan)隊(dui)(dui)里面(mian)優秀的(de)核(he)心(xin)人(ren)(ren)才不斷在流(liu)失(shi)，團(tuan)隊(dui)(dui)留人(ren)(ren)，具體該(gai)怎么(me)做呢？團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)流(liu)失(shi)，聽了(le)很(hen)多片面(mian)的(de)理由，其實(shi)最根本的(de)來自于兩個維度(du)。
第一(yi)個，就是在(zai)(zai)錢上面(mian)去解決。如果在(zai)(zai)利(li)益(yi)上面(mian)滿足不了他，他就會想到去找一(yi)個更(geng)好(hao)的平臺去發(fa)展。
第二(er)個(ge)(ge)，可能是(shi)他在(zai)團隊或者在(zai)公司里面他干的(de)(de)不(bu)開心，上(shang)下級的(de)(de)關系(xi)處(chu)理的(de)(de)不(bu)好。換一(yi)句話(hua)說，他受委(wei)屈了，也可能他想(xiang)換另(ling)外一(yi)個(ge)(ge)平臺。
所以(yi)員工離(li)職最根本的(de)問題，要(yao)么(me)就是錢不(bu)到(dao)位，要(yao)么(me)就是他干的(de)不(bu)開心。所以(yi)針對核心人(ren)才的(de)流失，作為(wei)(wei)管理者，應(ying)該聚焦在這些(xie)優秀的(de)，應(ying)該保留的(de)這些(xie)人(ren)身(shen)上(shang)分(fen)為(wei)(wei)三個步驟。
第一(yi)個，作為管理者，每(mei)個月都要做一(yi)次關于人才的(de)(de)盤點，也就是把團隊當中(zhong)20%的(de)(de)優秀(xiu)的(de)(de)以及(ji)能(neng)拿結果的(de)(de)核心員工，做一(yi)個團隊的(de)(de)整體的(de)(de)一(yi)個盤點。
第二個(ge)，要找到這些優(you)秀的(de)員工以及(ji)優(you)秀的(de)核(he)心人(ren)才。他(ta)(ta)們的(de)核(he)心障(zhang)礙以及(ji)他(ta)(ta)們的(de)核(he)心需求是(shi)什(shen)么。也就是(shi)在這個(ge)階段，他(ta)(ta)最(zui)重要突破的(de)是(shi)什(shen)么，以及(ji)他(ta)(ta)最(zui)重要克服的(de)難點是(shi)什(shen)么。
第(di)三個，要圍(wei)繞(rao)他的(de)障礙和難點，要制定這些留人的(de)行(xing)動措施(shi)，以及幫助(zhu)他的(de)培訓計(ji)劃。
所(suo)以(yi)(yi)通過這樣(yang)的(de)(de)方(fang)式解(jie)決了他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)障礙，對他(ta)(ta)(ta)足(zu)(zu)夠的(de)(de)關(guan)注(zhu)和重視，以(yi)(yi)及(ji)幫助他(ta)(ta)(ta)，這樣(yang)才(cai)能避免更多的(de)(de)人(ren)才(cai)流(liu)失。舉例他(ta)(ta)(ta)覺得在這里收入滿(man)足(zu)(zu)不了他(ta)(ta)(ta)，不能平白無故的(de)(de)發獎金給他(ta)(ta)(ta)，那(nei)肯定是想辦法去提(ti)(ti)高他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)績效(xiao)，提(ti)(ti)高他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)能力。所(suo)以(yi)(yi)要通過這個人(ren)，他(ta)(ta)(ta)的(de)(de)核心(xin)的(de)(de)數據，要找到他(ta)(ta)(ta)具體在什么地方(fang)是需(xu)要提(ti)(ti)升的(de)(de)。然后我們再(zai)來給他(ta)(ta)(ta)制定一(yi)系(xi)列的(de)(de)學習成(cheng)長，以(yi)(yi)及(ji)一(yi)對一(yi)的(de)(de)去輔導他(ta)(ta)(ta)。
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