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中國企業培訓講師

作為一個管理者,懂得巧妙有效的批評下屬,會讓整個團隊充滿斗志和激情

 
講師:宋曉楠 瀏覽次數:2327
 在職場中間,每個人都無法避免犯錯,下屬犯了錯誤,管理者就要進行批評,批評不是為了批評,而批評。批評必須有目的,有目的的批評*不只是發脾氣那么簡單。分享一下領導批評下屬的五個套路。 第一個套路,榜樣式批評。有一次華盛頓看見一輛汽車陷在泥潭里,幾個士兵在使勁的推著大車,一個中尉在旁邊指手劃腳,華盛

在職場(chang)中間,每個(ge)(ge)人都無法避(bi)免犯(fan)錯,下屬犯(fan)了錯誤,管理(li)者(zhe)就要進(jin)行批(pi)(pi)評,批(pi)(pi)評不(bu)是為了批(pi)(pi)評,而(er)批(pi)(pi)評。批(pi)(pi)評必須有(you)目的(de),有(you)目的(de)的(de)批(pi)(pi)評*不(bu)只(zhi)是發脾氣那么簡單(dan)。分享一下領導批(pi)(pi)評下屬的(de)五個(ge)(ge)套路(lu)。

第一(yi)(yi)(yi)個套路,榜樣(yang)式批評(ping)。有一(yi)(yi)(yi)次華盛頓(dun)看見一(yi)(yi)(yi)輛汽車(che)陷在(zai)(zai)泥潭(tan)里(li),幾個士(shi)兵(bing)在(zai)(zai)使勁的(de)推(tui)著大車(che),一(yi)(yi)(yi)個中(zhong)尉(wei)(wei)在(zai)(zai)旁(pang)邊指手劃腳(jiao),華盛頓(dun)說(shuo)你為什么不去推(tui)車(che)呢?這(zhe)(zhe)個中(zhong)尉(wei)(wei)說(shuo)我(wo)是(shi)(shi)中(zhong)尉(wei)(wei),于是(shi)(shi)華盛頓(dun)對這(zhe)(zhe)位(wei)中(zhong)尉(wei)(wei)說(shuo),我(wo)是(shi)(shi)華盛頓(dun),然后他立馬跑過去一(yi)(yi)(yi)起推(tui)車(che),中(zhong)尉(wei)(wei)對此感到(dao)非常(chang)的(de)羞愧。管理(li)者以身作則,樹(shu)立榜樣(yang),就(jiu)會感染到(dao)員工,促(cu)使員工自省和自我(wo)批評(ping)。

第二個(ge)套(tao)路,自我批評(ping),矮(ai)化自己。批評(ping)也(ye)是一種交(jiao)流,溝通一定要建立在(zai)平等和尊重(zhong)的基礎之上,這樣才容易(yi)被下(xia)屬(shu)接(jie)受。因(yin)此要靈活的運用批評(ping)和自我批評(ping),放下(xia)架子,適當(dang)的矮(ai)化自己,進(jin)行(xing)自我批評(ping)。這樣會大(da)大(da)的增強批評(ping)的效果(guo)。比如這件事情我有一定的管(guan)理責(ze)任,我們一起來討論一下(xia)應該(gai)怎(zen)么(me)改(gai)進(jin)。領導這么(me)善解人(ren)意(yi),下(xia)屬(shu)能不(bu)虛心(xin)接(jie)受批評(ping)嗎(ma)?

第三(san)個(ge)套路,批評(ping)的(de)(de)(de)同時(shi),最(zui)好給出建議。當下屬(shu)(shu)(shu)犯了(le)錯(cuo)(cuo)誤,管理者(zhe)(zhe)(zhe)如果只看到錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)本(ben)(ben)身,不(bu)去深(shen)究錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)根源,不(bu)去向下屬(shu)(shu)(shu)提出避免(mian)類(lei)似(si)錯(cuo)(cuo)誤的(de)(de)(de)建議,下屬(shu)(shu)(shu)很有可能(neng)會(hui)一(yi)錯(cuo)(cuo)再(zai)錯(cuo)(cuo),降(jiang)低團隊的(de)(de)(de)效(xiao)率。所(suo)以管理者(zhe)(zhe)(zhe)應該要(yao)比(bi)下屬(shu)(shu)(shu)看的(de)(de)(de)更全面、更透徹。當下屬(shu)(shu)(shu)犯錯(cuo)(cuo)的(de)(de)(de)時(shi)候,管理者(zhe)(zhe)(zhe)應該明確告訴他,他做(zuo)錯(cuo)(cuo)了(le)什(shen)么(me),為什(shen)么(me)錯(cuo)(cuo)了(le),最(zui)好的(de)(de)(de)方法是什(shen)么(me),然后給下屬(shu)(shu)(shu)做(zuo)一(yi)個(ge)詳細(xi)合理的(de)(de)(de)分(fen)析。這樣(yang)下屬(shu)(shu)(shu)不(bu)僅能(neng)明白問題的(de)(de)(de)本(ben)(ben)質,還能(neng)接受管理者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)批評(ping)。否則即(ji)使(shi)管理者(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)指責是正確的(de)(de)(de),下屬(shu)(shu)(shu)也可能(neng)不(bu)會(hui)接受你的(de)(de)(de)批評(ping)。

第四個(ge)(ge)套路,用一層“糖衣(yi)”包(bao)裹批(pi)評(ping)(ping)。關于批(pi)評(ping)(ping)有(you)這樣一句話(hua),記住批(pi)評(ping)(ping)是(shi)(shi)用來解(jie)決(jue)問題,而不(bu)是(shi)(shi)用來侮辱人(ren)(ren)的(de)(de)(de),不(bu)要輕易的(de)(de)(de)批(pi)評(ping)(ping)任何人(ren)(ren),即使要批(pi)評(ping)(ping),也要在批(pi)評(ping)(ping)中間加一層糖衣(yi)。那么批(pi)評(ping)(ping)就不(bu)會(hui)讓人(ren)(ren)覺得那么苦了(le),如果管(guan)理者要批(pi)評(ping)(ping)下(xia)(xia)屬,最好是(shi)(shi)營造(zao)一個(ge)(ge)和諧的(de)(de)(de)氛(fen)圍,贊(zan)美對(dui)方(fang),或者說(shuo)一些贊(zan)美的(de)(de)(de)話(hua),然后(hou)再進(jin)行批(pi)評(ping)(ping)。比如你可以(yi)對(dui)下(xia)(xia)屬說(shuo),大家都知道你是(shi)(shi)一個(ge)(ge)開(kai)朗努(nu)力的(de)(de)(de)人(ren)(ren),這一點非常(chang)好。但是(shi)(shi)你的(de)(de)(de)所作(zuo)所為卻超出了(le)大家的(de)(de)(de)理解(jie),你有(you)什么要解(jie)釋的(de)(de)(de)嗎?當下(xia)(xia)屬講(jiang)完(wan)理由之后(hou),管(guan)理者就可以(yi)進(jin)行批(pi)評(ping)(ping)了(le)。

第五(wu)個(ge)套路(lu),批(pi)評(ping)點到為(wei)止。在批(pi)評(ping)下屬的(de)(de)時(shi)候(hou),管(guan)(guan)(guan)理(li)者千萬不(bu)要(yao)(yao)把話(hua)說(shuo)(shuo)的(de)(de)太絕(jue),在該說(shuo)(shuo)話(hua)的(de)(de)時(shi)候(hou)在說(shuo)(shuo)話(hua),不(bu)該說(shuo)(shuo)話(hua)的(de)(de)時(shi)候(hou),最(zui)好不(bu)要(yao)(yao)說(shuo)(shuo)。因為(wei)管(guan)(guan)(guan)理(li)者如果(guo)把話(hua)說(shuo)(shuo)的(de)(de)太滿(man),可能會(hui)給(gei)自己帶來(lai)不(bu)便的(de)(de)麻(ma)煩(fan),畢竟凡事都沒有*。如果(guo)管(guan)(guan)(guan)理(li)者能夠在批(pi)評(ping)下屬的(de)(de)時(shi)候(hou),恰當(dang)的(de)(de)表(biao)達出想(xiang)要(yao)(yao)表(biao)達的(de)(de)意思,那么管(guan)(guan)(guan)理(li)者就(jiu)會(hui)在復雜的(de)(de)人際(ji)關系中間贏得員工的(de)(de)喜愛,那么管(guan)(guan)(guan)理(li)者如何避免把話(hua)說(shuo)(shuo)絕(jue),做到點到為(wei)止呢(ni)?

第(di)一,善于用事實(shi)說話,以理服(fu)人。當(dang)批評建立在具體(ti)事實(shi)的基礎上的時候(hou),下(xia)屬自(zi)然就(jiu)有(you)認(ren)識錯(cuo)誤的基礎。這個時候(hou)即(ji)使(shi)管理者沒(mei)有(you)發現,下(xia)屬也能(neng)夠明白其(qi)中(zhong)的意思。

第二,給(gei)下(xia)屬(shu)(shu)留下(xia)思考的(de)空間。即(ji)使下(xia)屬(shu)(shu)犯了錯誤(wu),作為管理者,也不能把下(xia)屬(shu)(shu)批(pi)評的(de)太厲害(hai),不給(gei)下(xia)屬(shu)(shu)留有回旋的(de)余地(di),批(pi)評的(de)話盡量(liang)不要說太重,否(fou)則容易(yi)引(yin)起下(xia)屬(shu)(shu)的(de)逆反(fan)心(xin)理。

以上(shang)的(de)(de)五個(ge)批評(ping)套路都是(shi)一個(ge)領導必須具備的(de)(de)能(neng)力。作為(wei)一個(ge)管理者,懂得巧妙有(you)效(xiao)的(de)(de)批評(ping)下(xia)屬,會讓整個(ge)團隊充滿斗志和(he)(he)激情,大大的(de)(de)提高(gao)下(xia)屬的(de)(de)工(gong)作效(xiao)率和(he)(he)積(ji)極性,為(wei)企業創造更大的(de)(de)價值(zhi)。



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宋曉楠
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