張慶(qing)中(zhong),1995年(nian)任惠而浦(pu)(pu)公(gong)司培訓與傳訊(xun)經(jing)理,1997年(nian)進入飛(fei)(fei)(fei)利(li)浦(pu)(pu)(中(zhong)國)電(dian)子(zi)集團任人(ren)力資源發展(zhan)經(jing),1999年(nian)任飛(fei)(fei)(fei)利(li)浦(pu)(pu)消費(fei)電(dian)子(zi)高(gao)(gao)級(ji)人(ren)力資源發展(zhan)經(jing)理,2000年(nian)任飛(fei)(fei)(fei)利(li)浦(pu)(pu)亞太中(zhong)東非洲區(qu)高(gao)(gao)級(ji)人(ren)力資源發展(zhan)經(jing)理,2002年(nian)至(zhi)今任飛(fei)(fei)(fei)利(li)浦(pu)(pu)消費(fei)電(dian)子(zi)(中(zhong)國)人(ren)力資源總(zong)監(jian)。
張慶中(zhong)表(biao)示我(wo)們現在已在各(ge)大(da)高校里召開(kai)人才招聘會(hui)了(le),如在復旦、交大(da)、北大(da)、清華、蘇州(zhou)大(da)學(xue)、東南大(da)學(xue)等都有(you)我(wo)們的宣講會(hui)和招聘會(hui)。 都招哪(na)些專業畢業生?
張慶中(zhong)說基本以管(guan)理和(he)(he)(he)工程技(ji)(ji)術(shu)方面的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)為(wei)主,如英語、行(xing)政管(guan)理、財務(wu)、物流、人力資(zi)源、市(shi)場(chang)營銷(xiao)、信息術(shu)、電子工程、機(ji)械、通(tong)訊等。 那(nei)么公(gong)司(si)(si)怎樣(yang)培(pei)訓這些員(yuan)(yuan)工?應屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)從進(jin)公(gong)司(si)(si)報到的(de)(de)(de)第一(yi)天起,即開始公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)入(ru)職(zhi)培(pei)訓教育,主要內容為(wei):企業(ye)(ye)(ye)文化(hua)(hua)和(he)(he)(he)理念公(gong)司(si)(si)規章制度、公(gong)司(si)(si)各(ge)部門職(zhi)能、自(zi)身修養和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)道德、市(shi)場(chang)銷(xiao)、產品簡介(jie)、公(gong)司(si)(si)發展歷程,崗位技(ji)(ji)能培(pei)訓課(ke)程等。我們的(de)(de)(de)培(pei)訓目的(de)(de)(de)是使畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)較快融入(ru)公(gong)司(si)(si)文化(hua)(hua)理念。針對不同的(de)(de)(de)崗位,每年有各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的(de)(de)(de)內部培(pei)訓、送外培(pei)訓,表現優(you)秀的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工還會(hui)有出國進(jin)行(xing)技(ji)(ji)術(shu)交流和(he)(he)(he)參觀,甚至海外任職(zhi)的(de)(de)(de)機(ji)會(hui)。
對(dui)于員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)自己提出(chu)(chu)當領(ling)導的(de)(de)(de)情況,人(ren)事部門會怎么(me)做? 員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)在(zai)自己的(de)(de)(de)職(zhi)業生涯(ya)發(fa)展規劃(hua)中(zhong),如果(guo)提出(chu)(chu)想做經(jing)理(li)(li)(li),在(zai)管理(li)(li)(li)方面發(fa)展,公(gong)(gong)司(si)(si)則要考察(cha)(cha)該員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)是否有這個潛(qian)力,公(gong)(gong)司(si)(si)有一套領(ling)導素質考核系統。如果(guo)考察(cha)(cha)結果(guo)認為有發(fa)展潛(qian)力,則把該員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)存(cun)入經(jing)理(li)(li)(li)人(ren)才儲備庫,在(zai)適當時候(hou)對(dui)其進行3-6個月的(de)(de)(de)經(jing)理(li)(li)(li)人(ren)員(yuan)(yuan)培(pei)訓(xun)。經(jing)理(li)(li)(li)培(pei)訓(xun)內容包(bao)括學習管理(li)(li)(li)技巧、訓(xun)練領(ling)導才能、擴大視(shi)野(ye)、熟悉跨部門的(de)(de)(de)關系網絡等。遇有經(jing)理(li)(li)(li)職(zhi)位空缺時,可以上崗(gang)頂缺。
飛利(li)浦不喜歡(huan)(huan)從外面挖人,而是喜歡(huan)(huan)自己培養人,在人才(cai)培養方面做了以下(xia)工作:
飛利(li)浦全球有一(yi)套完整的管(guan)理(li)發展系統,并與(yu)績效(xiao)管(guan)理(li)系統連接貫(guan)穿。
每年一(yi)次,飛利(li)浦全球會作一(yi)次由(you)下而(er)上(shang)(shang)的管理(li)發展回顧(gu),包括所(suo)有事業(ye)(ye)部門(men)的人才(cai)鑒定,人才(cai)的發展學(xue)習計劃,各組織部門(men)的接任計劃等。各國家業(ye)(ye)務單位的總經理(li)/業(ye)(ye)務經理(li)會回顧(gu)自(zi)己的人才(cai)和(he)組織狀(zhuang)況,向上(shang)(shang)一(yi)級,比(bi)如亞太地區的管理(li)層匯報。
亞(ya)太地區(qu)的(de)(de)管理層匯總整個區(qu)域的(de)(de)人才(cai)(cai)狀況,向董事會(hui)匯報。全球的(de)(de)ceo、董事會(hui)成員(yuan)會(hui)親自過問各事業部門(men)人才(cai)(cai)規(gui)劃的(de)(de)狀況,將人才(cai)(cai)發展作為管理人員(yuan)的(de)(de)績效考核指標之(zhi)。
張慶(qing)中認(ren)為作為hr管理者需要具備的(de)素質是(shi):能夠鼓勵(li)別人,影響別人,有說服力,誠信(xin),好(hao)學(xue),掌握良好(hao)的(de)hr方(fang)面的(de)技術.更重(zhong)(zhong)要的(de)是(shi)深入掌握業(ye)務(wu)知(zhi)識,理解戰(zhan)(zhan)略目標(biao),并協助業(ye)務(wu)經理達(da)到其(qi)戰(zhan)(zhan)略目標(biao),這就(jiu)是(shi)我(wo)們經常(chang)說的(de)做戰(zhan)(zhan)略伙伴。另外(wai)社(she)會責任(ren)感和自身(shen)的(de)責任(ren)感也很重(zhong)(zhong)要,做事(shi)應該公(gong)(gong)平(ping)、公(gong)(gong)正,更多地需要以公(gong)(gong)心處理事(shi)情,當個人利益受(shou)到損害的(de)時(shi)候(hou),有時(shi)不(bu)得(de)不(bu)把個人利益拋棄,私心太重(zhong)(zhong)做不(bu)好(hao)人力資源(yuan)工作。比如(ru)招聘(pin)時(shi)熟人朋友遞簡歷,就(jiu)必須(xu)堅(jian)持按招聘(pin)流程走,公(gong)(gong)司讓我(wo)做這個職位是(shi)對我(wo)的(de)信(xin)任(ren),我(wo)就(jiu)得(de)對得(de)起公(gong)(gong)司。
問及公司招(zhao)人是(shi)否會(hui)看求職者(zhe)的(de)血型(xing)(xing)等(deng)方面的(de)情況,張慶(qing)中說(shuo)曾經有(you)過一(yi)篇報道,說(shuo)百萬年薪的(de)工(gong)作(zuo)崗位適(shi)合(he)b型(xing)(xing)和o型(xing)(xing)血的(de)人,而(er)遠(yuan)離a型(xing)(xing)血。a型(xing)(xing)血比較認真,適(shi)合(he)做(zuo)(zuo)按照固定模式具體操(cao)作(zuo)的(de)工(gong)作(zuo)；b型(xing)(xing)血思維活躍,富有(you)開拓(tuo)精神(shen),而(er)且有(you)自己的(de)很多(duo)想法,并能通過自己的(de)努力去實現它；o型(xing)(xing)血外向,適(shi)合(he)做(zuo)(zuo)營銷或其(qi)它與人打交道的(de)工(gong)作(zuo)；ab型(xing)(xing)性(xing)格相對比較中性(xing)。我們在招(zhao)聘時(shi)并不問你是(shi)什(shen)么血型(xing)(xing),我覺(jue)得這(zhe)沒有(you)參考價值(zhi)。
不少企業(ye)都(dou)為(wei)人(ren)(ren)才流失而苦(ku)惱,那么(me)在飛(fei)利浦采取了(le)怎樣(yang)的(de)對(dui)策呢? 張慶中表示飛(fei)利浦推(tui)行(xing)了(le)職業(ye)生涯規(gui)(gui)劃(hua)的(de)方(fang)法(fa):當一名新員工(gong)進入(ru)公(gong)(gong)司后,人(ren)(ren)力資源部門協同(tong)業(ye)務經理會與他(ta)(ta)進行(xing)職業(ye)生涯的(de)探(tan)討,來到本公(gong)(gong)司后,你對(dui)個人(ren)(ren)發展(zhan)有什么(me)打算,一年(nian)之(zhi)內要(yao)達到什么(me)目標,三年(nian)之(zhi)內要(yao)達到什么(me)目標,為(wei)了(le)實現目標,除個人(ren)(ren)努力之(zhi)外(wai)需要(yao)公(gong)(gong)司提供什么(me)幫助(zhu)等等。人(ren)(ren)力資源部門根據他(ta)(ta)本人(ren)(ren)提供的(de)職業(ye)計劃(hua),定期進行(xing)測試(shi)和交談,并對(dui)其規(gui)(gui)劃(hua)進行(xing)調整或補充。
飛(fei)利(li)浦公司(si)對學(xue)歷(li)看得重(zhong)嗎?人力資源總監張(zhang)先生表(biao)示學(xue)歷(li)雖然(ran)重(zhong)要(yao),但不(bu)是*,最關鍵的(de)(de)(de)還是能(neng)力,或者用我們(men)的(de)(de)(de)專業術語來(lai)說,是“勝任素質”。對人才不(bu)能(neng)僅憑*、學(xue)歷(li)去(qu)狹義地理(li)解,而應當(dang)根據企業的(de)(de)(de)實際需(xu)求(qiu)、崗位(wei)的(de)(de)(de)實際需(xu)求(qiu)去(qu)看待,有專長就是人才,合適的(de)(de)(de)就是最好的(de)(de)(de)。
有(you)一種說(shuo)法叫(jiao)10名現象,即工作中有(you)突出表現的(de)(de)(de)人(ren)絕大部分是(shi)原來(lai)在學(xue)校里前(qian)10名左右(you)的(de)(de)(de)同學(xue),招聘時,公(gong)司是(shi)招前(qian)幾名的(de)(de)(de)同學(xue),還是(shi)愿意招前(qian)10名左右(you)的(de)(de)(de)同學(xue)?他(ta)們(men)(men)應該具備怎樣(yang)的(de)(de)(de)特征? 張先(xian)生(sheng)說(shuo)至于(yu)名次我(wo)們(men)(men)不太考慮,關鍵看他(ta)的(de)(de)(de)能力,他(ta)們(men)(men)應該有(you)著很高的(de)(de)(de)綜合素質(zhi)和(he)專業素質(zhi)；其次,他(ta)們(men)(men)要(yao)具有(you)很強的(de)(de)(de)分析問(wen)題能力和(he)解決問(wen)題的(de)(de)(de)能力,另外(wai)還應該有(you)創(chuang)造性,并(bing)熱(re)衷于(yu)這個行業,愿意為之付出。
擴展:人(ren)(ren)啊人(ren)(ren)建模(mo)(mo)專家(jia)多(duo)年(nian)致力(li)于解決(jue)企(qi)業(ye)遇到的人(ren)(ren)力(li)資源(yuan)難題,旗下產品系列T12人(ren)(ren)才測(ce)評幫助精準(zhun)識別人(ren)(ren)員的勝任力(li),目前已成為500強企(qi)業(ye)建模(mo)(mo)需(xu)求(qiu)的*。未(wei)來,人(ren)(ren)啊人(ren)(ren)將持續優(you)化測(ce)評產品及(ji)建模(mo)(mo)咨詢服務,旨在為有需(xu)要的企(qi)業(ye)朋友們獻(xian)上高質量、最滿意的體驗。
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