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國內教(jiao)(jiao)育領(ling)域(yu)中，涌現出(chu)眾多為企(qi)業(ye)及(ji)學(xue)(xue)校提(ti)供培(pei)訓(xun)課(ke)程的(de)(de)教(jiao)(jiao)育機構。如(ru)時代光華(hua)、知鳥等，專注于企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)領(ling)域(yu)；而用友的(de)(de)“藍墨(mo)云(yun)班課(ke)”、超星的(de)(de)“學(xue)(xue)習通”則更(geng)受學(xue)(xue)校青睞。還有針對企(qi)業(ye)高管及(ji)講師的(de)(de)小(xiao)鵝通等特色機構。 下(xia)面我為您列舉并簡(jian)述一(yi)下(xia)2019年中國優(you)秀企(qi)業(ye)培(pei)訓(xun)教(jiao)(jiao)育機構的(de)(de)概況： 1. 時代光華(hua)機構：創立于...
較(jiao)好(hao)的企業管(guan)理(li)培訓公(gong)司(si)包括(kuo)競(jing)越(yue)咨詢(xun)培訓公(gong)司(si)、凱洛格管(guan)理(li)咨詢(xun)公(gong)司(si)以(yi)及(ji)美國智睿咨詢(xun)有限公(gong)司(si)（DDI）等。 一(yi)(yi)、競(jing)越(yue) 競(jing)越(yue)以(yi)其(qi)自主版(ban)權(quan)課(ke)(ke)程數量(liang)眾多而著稱，知名(ming)課(ke)(ke)程如“登攀者(zhe)、探戈、UYLP、駐足(zu)思考a”系列(lie)等。其(qi)講師TTT的系列(lie)課(ke)(ke)程也備受好(hao)評(ping)。與其(qi)他培訓機(ji)構(gou)不同(tong)，競(jing)越(yue)真(zhen)正用心進行產品研發，每一(yi)(yi)個(ge)課(ke)(ke)程都(dou)...
人(ren)力資(zi)源管理(li)師(shi)考(kao)試是(shi)獲得(de)人(ren)力資(zi)源管理(li)師(shi)職業資(zi)格的(de)重要(yao)(yao)途徑。為(wei)了(le)順利參加考(kao)試并(bing)取得(de)好成績(ji)，需要(yao)(yao)了(le)解相關的(de)報(bao)(bao)名方式(shi)和考(kao)試程序，同(tong)時也要(yao)(yao)做好充分的(de)備考(kao)準備。 一(yi)、報(bao)(bao)名方式(shi) 人(ren)力資(zi)源管理(li)師(shi)考(kao)試報(bao)(bao)名一(yi)般有兩種方式(shi)：個人(ren)報(bao)(bao)名和機構團體報(bao)(bao)名。 個人(ren)可以通過當地的(de)職業技(ji)能鑒定網站進行網上(shang)報(bao)(bao)名或前往指(zhi)定報(bao)(bao)名點進...
一(yi)、培(pei)訓(xun)師(shi)考(kao)試(shi)形式(shi)的(de)(de)概覽 當前，培(pei)訓(xun)師(shi)的(de)(de)考(kao)試(shi)形式(shi)呈現出(chu)多種(zhong)多樣(yang)的(de)(de)特點，各類型的(de)(de)培(pei)訓(xun)師(shi)認(ren)證(zheng)體(ti)系(xi)均具(ju)有一(yi)定的(de)(de)參考(kao)價值(zhi)，但(dan)至少應具(ju)備其(qi)中一(yi)種(zhong)認(ren)證(zheng)的(de)(de)考(kao)試(shi)形式(shi)。 二、國(guo)家企(qi)業培(pei)訓(xun)師(shi) 國(guo)家企(qi)業培(pei)訓(xun)師(shi)是針對在(zai)企(qi)業、學校(xiao)或社會(hui)培(pei)訓(xun)機構中從事培(pei)訓(xun)組(zu)織、教學管理的(de)(de)人(ren)員所設立的(de)(de)認(ren)證(zheng)。其(qi)報(bao)名條件根據(ju)不同級別有所差異，...
一、廣(guang)州中(zhong)大(da)管(guan)(guan)理咨(zi)詢(xun)(xun)有(you)限公(gong)司(si)(si)(si) 中(zhong)大(da)咨(zi)詢(xun)(xun)是(shi)中(zhong)國(guo)最(zui)具實(shi)效的咨(zi)詢(xun)(xun)公(gong)司(si)(si)(si)之(zhi)一，自(zi)1993年開(kai)展(zhan)業務以來，一直(zhi)致力(li)于企(qi)業管(guan)(guan)理咨(zi)詢(xun)(xun)領域(yu)。經過多(duo)年穩健發展(zhan)，現已成為南方最(zui)大(da)的管(guan)(guan)理咨(zi)詢(xun)(xun)公(gong)司(si)(si)(si)。 二、怡安(an)翰威特咨(zi)詢(xun)(xun)公(gong)司(si)(si)(si) 擁有(you)六十多(duo)年豐富(fu)經驗的怡安(an)翰威特，是(shi)全球(qiu)最(zui)早提供人力(li)資(zi)源外包與咨(zi)詢(xun)(xun)服(fu)務的公(gong)司(si)(si)(si)之(zhi)一。其(qi)服(fu)務覆蓋全球(qiu)...
一、組織架構(gou)概述 在教(jiao)(jiao)育培訓機構(gou)中(zhong)，校長直接管理(li)著幾個關(guan)鍵部(bu)門，以(yi)確保(bao)機構(gou)的(de)正常(chang)運轉(zhuan)和高效發展。具(ju)體(ti)來說，這(zhe)些部(bu)門包括教(jiao)(jiao)務部(bu)、教(jiao)(jiao)學(xue)部(bu)、咨詢部(bu)以(yi)及(ji)市場部(bu)。 1. 教(jiao)(jiao)務部(bu)：該(gai)部(bu)門的(de)主要(yao)職責是安排(pai)學(xue)生和教(jiao)(jiao)師的(de)課(ke)(ke)程，確保(bao)教(jiao)(jiao)學(xue)活動的(de)順利進行。他們負責制定課(ke)(ke)程表，協(xie)調(diao)教(jiao)(jiao)室資源，以(yi)及(ji)處理(li)與教(jiao)(jiao)學(xue)相關(guan)的(de)各種事務，...
總裁培訓的學(xue)(xue)(xue)資狀況各有不同，因(yin)為每所學(xue)(xue)(xue)校和課程(cheng)(cheng)的具體設置都會(hui)對費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)產生影響。知名學(xue)(xue)(xue)校的學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)往往會(hui)因(yin)其卓越的教學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量而相對較(jiao)高。 1. 培訓內容的廣度與深度是決定費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)的重(zhong)要因(yin)素。若課程(cheng)(cheng)中(zhong)包含了高端管(guan)理課程(cheng)(cheng)、實戰模擬等全面(mian)培訓，那么其費(fei)(fei)(fei)(fei)用(yong)(yong)(yong)自然會(hui)相對提高。 2. 課程(cheng)(cheng)的時長也是影響學(xue)(xue)(xue)費(fei)(fei)(fei)(fei)的一個(ge)關鍵因(yin)素。...
在企(qi)業(ye)的發展歷程中(zhong)，管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)的執行力和(he)效率(lv)常常是決定(ding)企(qi)業(ye)戰略(lve)實現及發展機遇把(ba)握(wo)的關鍵因素。管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)要有效進行管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)工作，必須具備一定(ding)的管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)知(zhi)識和(he)技能。眾(zhong)多企(qi)業(ye)往(wang)往(wang)只重(zhong)視優秀(xiu)(xiu)員工的選(xuan)拔，而忽視了(le)管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)所(suo)需(xu)的能力培養和(he)技能訓練，導致(zhi)企(qi)業(ye)流(liu)失(shi)了(le)優秀(xiu)(xiu)的職(zhi)員，只留下了(le)一般的管(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)者(zhe)。 一、業(ye)務經理(li)(li)(li)(li)(li)培訓內容詳述 1...
【#主持(chi)詞##導(dao)語】：親愛的(de)(de)各位(wei)領導(dao)、同仁以及各位(wei)學員：大家好(hao)！今天，我(wo)們(men)齊聚一堂，共(gong)同迎來了這次重要的(de)(de)會議(yi)主持(chi)詞培(pei)訓班。在這里，我(wo)們(men)將共(gong)同探討和研(yan)究主持(chi)詞的(de)(de)寫(xie)作規(gui)律，以便使(shi)寫(xie)出的(de)(de)會議(yi)主持(chi)詞更加規(gui)范、具(ju)體(ti)。接下來，我(wo)將為(wei)大家介紹本次培(pei)訓的(de)(de)相關內容。 【篇一】：尊敬的(de)(de)領導(dao)、各位(wei)同仁：大家好(hao)！經過(guo)一個...
團隊(dui)(dui)(dui)立即(ji)進入(ru)高(gao)效(xiao)狀態，達成共同目(mu)(mu)標(biao)。 為(wei)企業(ye)(ye)提供直(zhi)接解決方案，打造出迅速行(xing)動、緊密合(he)作的團隊(dui)(dui)(dui)。 快速設定年度(du)與(yu)(yu)季度(du)目(mu)(mu)標(biao)策略 專(zhuan)業(ye)(ye)協助企業(ye)(ye)快速設定目(mu)(mu)標(biao)，形成有效(xiao)的工作計劃。 找到團隊(dui)(dui)(dui)之間的競(jing)爭與(yu)(yu)合(he)作關(guan)系，以共同目(mu)(mu)標(biao)為(wei)驅動力，促進團隊(dui)(dui)(dui)成長。 引領團隊(dui)(dui)(dui)夢想，明確目(mu)(mu)標(biao)意義 深入(ru)引導團隊(dui)(dui)(dui)挖掘夢想，...
經過深(shen)入研究(jiu)與調查(cha)，我(wo)(wo)國(guo)發(fa)布了“2016中(zhong)(zhong)國(guo)企業(ye)培訓機(ji)構百(bai)強排行榜(bang)”，其中(zhong)(zhong)博商管理(li)科學(xue)研究(jiu)院、時(shi)代光華、中(zhong)(zhong)旭(xu)股(gu)份等企業(ye)榮(rong)登(deng)榜(bang)單前列(lie)。這些機(ji)構在(zai)(zai)社會影響力、行業(ye)地位(wei)、客戶價值以及(ji)培訓課程品質等方面(mian)表現(xian)出色，吸引了廣大企業(ye)和(he)學(xue)員的(de)關注。 在(zai)(zai)調查(cha)過程中(zhong)(zhong)，我(wo)(wo)們發(fa)現(xian)中(zhong)(zhong)國(guo)企業(ye)培訓機(ji)構主要分為三種類型：社會機(ji)構...
在當(dang)下(xia)，企業(ye)管理培(pei)(pei)訓(xun)課程及企業(ye)內訓(xun)種類繁多，對于管理者個(ge)體及企業(ye)而言，選擇適合(he)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)和內訓(xun)課程已(yi)成為提升能力(li)的(de)關(guan)鍵。市面上已(yi)有(you)的(de)管理培(pei)(pei)訓(xun)課程大多華(hua)而不(bu)實，基本沒(mei)有(you)什么(me)價(jia)值(zhi)，要么(me)過(guo)于理論要么(me)就(jiu)是流(liu)于形式，真(zhen)正(zheng)(zheng)能夠實現(xian)管理者能力(li)提升的(de)課程寥寥無(wu)幾。 針對這一現(xian)狀，信匯中正(zheng)(zheng)領導力(li)的(de)12Reads系列課程...
通過閱讀(du)經典管理(li)教材，如《管理(li)者必讀(du)12篇》和《管理(li)的(de)(de)實(shi)踐》，以及參(can)加培訓(xun)，管理(li)者可(ke)以增強自(zi)己(ji)的(de)(de)專業知識。實(shi)踐經驗在(zai)處(chu)理(li)各種管理(li)事務中積(ji)累至關重(zhong)要。 2. 管好(hao)自(zi)己(ji) 管理(li)者應以身作則，遵守自(zi)己(ji)制定的(de)(de)規章制度(du)。賞(shang)罰分明是領(ling)導力的(de)(de)核心(xin)，確保能有效指揮團隊。 3. 管好(hao)他人 合理(li)規劃崗位責任(ren)、權力...
深入探討校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)作(zuo)的意義(yi)(yi)與價值，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)為尋求便利和政策(ce)參與職業(ye)(ye)(ye)教育，不(bu)少企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)在利益驅使下設(she)立騙(pian)局。對(dui)于這樣的現(xian)象，我們不(bu)禁要問，誰是最大的受害者？ 一(yi)、企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的責任(ren)與義(yi)(yi)務 在校(xiao)企(qi)(qi)(qi)合(he)作(zuo)中(zhong)，企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)應承擔起參與學生職業(ye)(ye)(ye)素質培養(yang)、教研教改、技術(shu)研發、實訓就業(ye)(ye)(ye)、教師(shi)團隊互培、企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)員工培訓和產學研基地建(jian)設(she)等工作(zuo)。一(yi)...
企業(ye)培(pei)訓(xun)云平臺魔(mo)學(xue)院介紹： 魔(mo)學(xue)院是一(yi)款面向企業(ye)的(de)員工在線學(xue)習(xi)、考試和培(pei)訓(xun)管理(li)的(de)云平臺，通過(guo)培(pei)訓(xun)商城提供各類培(pei)訓(xun)增值服(fu)務。它綜合利(li)用SaaS、移(yi)動互聯、云計(ji)算、大(da)數據人工智(zhi)能和區塊鏈(lian)等技術，自主研發的(de)企業(ye)培(pei)訓(xun)云平臺。通過(guo)“平臺+內容(rong)+服(fu)務”的(de)模式(shi)，幫(bang)助中國每一(yi)家企業(ye)建(jian)立自己的(de)企業(ye)大(da)學(xue)。 魔(mo)學(xue)院的(de)...
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