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蘇運

蘇運

蘇運課程

管理干部的核心管理技能:識人用人育人

管(guan)(guan)理干(gan)部能(neng)力的(de)培訓課(ke)程背景:在當今復雜(za)多變(bian)的(de)商業環境中,企(qi)業對(dui)于管(guan)(guan)理干(gan)部的(de)要求日益提高。一個優秀(xiu)的(de)管(guan)(guan)理干(gan)部不僅(jin)需要具備扎實的(de)專業知識,更需要掌握一系列核(he)心管(guan)(guan)理技能(neng),以(yi)應對(dui)日益復雜(za)的(de)管(guan)(guan)理挑戰(zhan)。其(qi)中,&l

蘇運 1天 培訓時長

高效時間管理——職場效能提升的核心法則

時間及效(xiao)能管(guan)理培訓課程背景:在(zai)當今發展的(de)職(zhi)場環(huan)境中,高(gao)效(xiao)、精準且富有成效(xiao)的(de)溝通(tong)已(yi)經成為每(mei)一位職(zhi)場人士必備(bei)的(de)核(he)心素養。然(ran)而,盡(jin)管(guan)信息(xi)傳遞(di)工具日新月(yue)異,職(zhi)場溝通(tong)的(de)痛點卻依然(ran)存(cun)在(zai),并(bing)對團隊協(xie)作(zuo)、項目執(zhi)行以及

蘇運(yun) 1天 培訓時長

新員工的卓越執行力修煉

執(zhi)行(xing)力(li)分析培訓課程背景:在(zai)當今發展的商業(ye)環境中(zhong),企業(ye)間的競爭已經(jing)從單純的產品(pin)、技術層(ceng)面提(ti)升到(dao)了組(zu)織(zhi)效能和團隊執(zhi)行(xing)力(li)的高度。執(zhi)行(xing)力(li)作為實現(xian)戰略目標(biao)的關(guan)鍵要(yao)素,其重要(yao)性(xing)日(ri)益(yi)凸顯(xian)。然而,許(xu)多企業(ye)在(zai)推進項目、

蘇運 1天 培訓時長

新員工的情緒與壓力管理法則

新員工情(qing)緒培訓課程背景:在當(dang)今快節奏、高壓(ya)力的社會環(huan)境中,情(qing)緒與壓(ya)力管理已成為個人及組織成功的關(guan)鍵要素之一。企業員工在應對各種挑戰(zhan)時(shi),時(shi)常會遭(zao)遇到情(qing)緒波動(dong)和壓(ya)力過載(zai)的問題(ti),這(zhe)些(xie)問題(ti)不僅影響到個體的心理

蘇運(yun) 1天 培訓時長

大環境下—如何塑造積極主動的工作心態

塑造積極心態培訓課(ke)程背景:在當前全球(qiu)經濟環境(jing)錯綜復雜、挑戰與機(ji)遇并存的背景下,企業面(mian)臨(lin)著的壓力與變革。市場波(bo)動、競爭加劇、技術迭代加速……這一(yi)系(xi)列外部環境(jing)的不(bu)確定性,不(bu)僅考(kao)

蘇運 1天 培訓時長

模擬聯合國—職場溝通與協作沙盤

溝通與協作沙(sha)盤培(pei)(pei)訓(xun)課(ke)程(cheng)背景:背景:模(mo)擬(ni)聯合國(guo)培(pei)(pei)訓(xun)沙(sha)盤起源(yuan)于(yu)對聯合國(guo)運作機制的(de)模(mo)擬(ni),通過還原聯合國(guo)的(de)會議、談判、決策等(deng)過程(cheng),使參(can)與者能夠親身體驗和了解國(guo)際(ji)政治和外交的(de)復雜(za)性。目的(de):該課(ke)程(cheng)的(de)主要目的(de)是(shi)通過

蘇運(yun) 1天 培訓時長

教育人職業素養修煉之路

教(jiao)(jiao)育人素(su)(su)養(yang)培訓(xun)課程背景:隨著(zhu)教(jiao)(jiao)育行業(ye)的商業(ye)競爭越發(fa)激烈,對于(yu)教(jiao)(jiao)育從業(ye)者(zhe)的職業(ye)素(su)(su)養(yang)要求(qiu)也越來(lai)越高。首先是(shi)(shi)職場(chang)禮儀是(shi)(shi)每一位職場(chang)人士必須(xu)掌握(wo)的基本素(su)(su)質。在教(jiao)(jiao)育行業(ye)中,無論是(shi)(shi)與學生、家長還(huan)是(shi)(shi)同事的交往(wang)中,良好

蘇運 1天 培訓時長

業務型HR的溝通技能修煉

HR溝通技能培訓(xun)課程背景:在當今變(bian)化的(de)商業環境中,HR不再僅僅是負責招聘、薪酬和(he)員工(gong)關系等(deng)傳統職能的(de)后(hou)臺支持部門(men),HR的(de)角色正在向更加深入業務(wu)、更具戰略性(xing)的(de)方向轉變(bian)。這種(zhong)轉變(bian)要(yao)求HR不僅要(yao)精通人(ren)力資源

蘇運 1天 培訓時長

沙漠掘金-新員工領導力提升沙盤

新(xin)員(yuan)工領導力(li)培訓課程背景:在(zai)日(ri)益復雜多變的(de)(de)工作環境中(zhong),新(xin)員(yuan)工不僅要迅速適應新(xin)的(de)(de)崗(gang)位和職責,更需要掌握(wo)有效(xiao)的(de)(de)團隊協作與角色轉(zhuan)換能(neng)力(li)。通過沙(sha)漠掘(jue)金的(de)(de)挑戰情境,幫助新(xin)員(yuan)工在(zai)實戰中(zhong)領悟團隊協作的(de)(de)重(zhong)要性,并(bing)學(xue)會

蘇運(yun) 1天 培訓時長

商務溝通與情商

溝(gou)(gou)通(tong)與情商(shang)培訓(xun)課程背景:在當今快速發展的職場環境中,高效(xiao)、精準(zhun)且(qie)富有成效(xiao)的溝(gou)(gou)通(tong)已經成為每一位職場人士必備的核心素養(yang)。然(ran)而,盡管信息傳遞工(gong)具日(ri)新月異,職場溝(gou)(gou)通(tong)的痛點卻依然(ran)存在,并對團隊協作(zuo)、項目執行以及

蘇運 1天 培訓時長

團隊業務復盤四步法

業務(wu)復盤的(de)培訓課程背景:在當(dang)今快速變化的(de)商業環(huan)境(jing)中,企業面臨著前所未有的(de)挑戰與機遇。為了(le)在激烈(lie)的(de)競(jing)爭中立于不(bu)敗之(zhi)地(di),不(bu)僅需要團(tuan)隊成員具(ju)備扎實的(de)專業能力和敏銳的(de)市場洞察力,更需要管理者具(ju)備卓(zhuo)越的(de)業務(wu)復盤

蘇運 1天 培訓時長

忠誠與發展-員工成長之道

員工成(cheng)長(chang)管(guan)理培訓課程(cheng)背景:在當今瞬息萬變的(de)(de)(de)商(shang)業環境中,企業的(de)(de)(de)成(cheng)功與持續發展在很大程(cheng)度上取(qu)決(jue)于其擁有的(de)(de)(de)核心競爭力,其中,員工的(de)(de)(de)忠誠度無疑是構建這一競爭力的(de)(de)(de)重要基石。忠誠度高的(de)(de)(de)員工通常(chang)對企業文化、戰略目標

蘇運(yun) 1天 培訓時長

《職場溝通力——打造卓越溝通技巧》

卓越溝通技(ji)巧(qiao)課程課程背景:在當今快(kuai)速發展的職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)環(huan)境(jing)中,高效、精準且富有成(cheng)(cheng)效的溝通已經成(cheng)(cheng)為每(mei)一位職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)人(ren)士必備(bei)的核心素養(yang)。然而,盡(jin)管信息傳遞(di)工具日新月異,職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)溝通的痛點卻依然存在,并(bing)對團(tuan)隊協作、項目執行以

蘇運(yun) 2天 培訓時長

《從校園到職場——新員工的職場修煉之路》

新員(yuan)工(gong)的(de)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)修煉課(ke)程課(ke)程背景:在(zai)飛速發(fa)展的(de)商業(ye)時代,每位(wei)大學畢(bi)業(ye)生都要(yao)(yao)迎接人生的(de)新篇章—踏入職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)。然(ran)而,從校(xiao)園走向職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)并非(fei)一帆風順,新員(yuan)工(gong)往(wang)往(wang)面臨著(zhu)種(zhong)種(zhong)挑戰和不適(shi)應,作為(wei)職(zhi)(zhi)場(chang)(chang)人要(yao)(yao)求具備職(zhi)(zhi)業(ye)

蘇運 2天 培訓時長

《高效時間管理——職場效能的關鍵利器》

職(zhi)場(chang)(chang)效能(neng)法則課程課程背景:在當今快(kuai)節奏、高壓(ya)力的(de)職(zhi)場(chang)(chang)環境(jing)中(zhong),時(shi)間管理已(yi)經從一(yi)個可選項轉變為決(jue)定(ding)個人與組織(zhi)效能(neng)的(de)關鍵要素。如何高效利用(yong)有(you)限(xian)的(de)時(shi)間,實現任務(wu)優(you)先(xian)級的(de)合(he)理分配,提升(sheng)工(gong)作效率和質量(liang),是每個職(zhi)場(chang)(chang)

蘇運 1天 培訓時長

《結構化思維與工作匯報課程》

設計匯報內(nei)容課(ke)程課(ke)程背景(jing):在當今節奏緊張的(de)職(zhi)場環境中,高效(xiao)精(jing)準的(de)工作(zuo)匯報不(bu)僅(jin)是(shi)(shi)信息傳遞的(de)重(zhong)要(yao)手段,更(geng)是(shi)(shi)展現個人專業素養、推動團隊協作(zuo)和決策效(xiao)率的(de)關鍵。然而,許多員工在進行工作(zuo)匯報時常常面臨邏輯不(bu)清、重(zhong)

蘇運 2天 培訓時長

《跨越代際——新生代員工管理》

提升與新生代(dai)員(yuan)工培訓課程(cheng)背景(jing):隨著“95后”、“00后”新生代(dai)員(yuan)工逐(zhu)步成(cheng)為(wei)職場主力軍,他們鮮明的(de)時代(dai)特征和多元(yuan)的(de)價(jia)值觀念對(dui)傳(chuan)統管理模(mo)式提出了新的(de)挑戰。新

蘇運 2天 培訓時長

《卓越目標管理與計劃執行》

卓(zhuo)有成效的(de)目(mu)標管理培訓課程背景:在當今日(ri)益激烈的(de)市場(chang)競爭環境中,企業和個人的(de)成功越來越依賴于高效的(de)目(mu)標設(she)定與精準的(de)計劃(hua)執(zhi)行(xing)能力。無(wu)論是組織戰略落地、項(xiang)目(mu)進(jin)度把控,還是員工績效提升,都離不開科學的(de)目(mu)標管

蘇(su)運(yun) 2天 培訓時長
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