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提升中(zhong)基(ji)層管(guan)理(li)者能(neng)(neng)力課程(cheng) 【課程(cheng)背(bei)景(jing)】隨著社會的(de)(de)迅速發(fa)展(zhan)，各(ge)行(xing)各(ge)業(ye)的(de)(de)競爭也越(yue)加(jia)激烈和精細化，這對于企業(ye)的(de)(de)管(guan)理(li)者提出(chu)了更多的(de)(de)挑戰。管(guan)理(li)者不僅僅是過去的(de)(de)下命(ming)令死執行(xing)，而是需要管(guan)理(li)者能(neng)(neng)迅速的(de)(de)掌握變
提升團隊管理能力課(ke)程 【課(ke)程背景】隨著(zhu)社會的迅速發展，各行各業(ye)的競爭也越加(jia)激(ji)烈和精細化(hua)，這對于企業(ye)在人才(cai)培(pei)養(yang)方面提出了更多的挑戰。人才(cai)培(pei)養(yang)不(bu)僅僅是培(pei)養(yang)在職的管理者(zhe)，更要培(pei)養(yang)后備(bei)力量，為企業(ye)未
管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)角色(se)認(ren)知(zhi)風格課程 【課程背(bei)景】隨著社(she)會的迅(xun)速發展(zhan)，各行(xing)各業(ye)的競爭也越加激烈和精細化，這對于企業(ye)的管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)提出了更多的挑戰。管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)不僅僅是(shi)過(guo)去的下命令死執行(xing)，而(er)是(shi)需要管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)能迅(xun)速的掌握變(bian)化
高績(ji)效團隊建設學習課(ke)程 【課(ke)程背景(jing)】社會的(de)迅(xun)速發展，各(ge)行各(ge)業的(de)競爭(zheng)也越加(jia)激烈(lie)和精細(xi)化(hua)，這(zhe)對于企業的(de)管理者(zhe)提出了更多的(de)挑戰(zhan)。管理者(zhe)不僅僅是過(guo)去的(de)下(xia)命(ming)令死執行，而(er)是需要管理者(zhe)能迅(xun)速的(de)掌握變(bian)化(hua)，接
員工(gong)職業(ye)素養提升(sheng)學習課程(cheng) 【課程(cheng)背景】在多變的(de)社(she)會大環境下，身(shen)處信息爆炸的(de)時代，企(qi)業(ye)如何(he)能(neng)夠在滿(man)足公司績效和(he)目標要求的(de)同時，提升(sheng)員工(gong)的(de)積(ji)極性和(he)職業(ye)幸福感，實現企(qi)業(ye)與員工(gong)的(de)雙贏(ying)？員工(gong)是企(qi)業(ye)最核
*溝通(tong)模型(xing)課程 【課程背景】日常溝通(tong)中(zhong)，我們往(wang)(wang)往(wang)(wang)會掉入溝通(tong)的盲(mang)區：目(mu)標(biao)不明、無視需求、忽(hu)視感受、情(qing)緒失控(kong)、表達混亂……如此(ci)溝通(tong)帶來的后(hou)果不僅是雙方無法有效(xiao)合作，甚
結構化(hua)思考與表達(da)學習課程(cheng) 【課程(cheng)背景】在(zai)當今瞬息(xi)萬變的商業環(huan)境中(zhong)，有效溝通與合理表達(da)已成(cheng)為成(cheng)功(gong)的關鍵要(yao)素。無論是在(zai)職場(chang)、學術(shu)界(jie)還是日常(chang)生(sheng)活中(zhong)，我們都需要(yao)具備清(qing)晰的思考和(he)準確的表達(da)能力(li)。然而，
七個習慣(guan)課程 【課程背景(jing)】-為什(shen)(shen)么有(you)些人(ren)在工作中，經常帶著抱(bao)怨、消(xiao)極、悲觀的(de)情緒，而工作動力不足(zu)？-為什(shen)(shen)么有(you)些人(ren)總(zong)覺(jue)得時間不夠，忙忙碌碌，但結(jie)果卻離目標很遠(yuan)？ -為什(shen)(shen)么有(you)些人(ren)忙于瑣
EASY高效復盤(pan)課程(cheng)【課程(cheng)背景】在(zai)當今快速(su)變(bian)化的商業(ye)環境(jing)中，企業(ye)需要不斷(duan)適應市場變(bian)化、提升自身(shen)競爭(zheng)力和持續創新以實(shi)現可持續發展。復盤(pan)工作(zuo)法(fa)作(zuo)為一種系統化、結構化的反(fan)思和總結方法(fa)，能(neng)夠幫(bang)助企業(ye)和個人總結