《管理者角色認知與管理風格》
講(jiang)師：董雨(yu) 瀏(liu)覽次數：2550
課程(cheng)描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
管理者角色認知風格課程
【課程背景】
隨著社會的迅速發展，各行各業的競爭也越加激烈和精細化，這對于企業的管理者提出了更多的挑戰。管理者不僅僅是過去的下命令死執行，而是需要管理者能迅速的掌握變化，接受、適應并積極變革舊的管理思維、方法與行為，從而實現自我到團隊的躍升，進而有效的面對各種挑戰，把握新的發展機遇。
在新時代的管理過程中，很多管理者發現了一個核心問題，就是如何挖掘團隊的*潛力。過往的命令式管理、不考慮員工特質的一錘子買賣在新時代背景下效果都打了折扣。
本課程綜合管理各環節的經典方法，從管理者的周邊環境檢視、員工能力特質分析、員工態度激發、權責匹配方式四個方面入手，基于理論方法和工具，輔以實際的案例，通過培訓活動體驗和感悟，實現管理者在團隊潛力挖掘方面的綜合能力躍遷。
【課程收益】
-了解管理者的核心角色，做好自我現狀的檢視
-掌握不同特質員工的特點，能夠有效的挖掘不同特質員工的潛力
-通過有效的需求識別，實現員工內驅力的激發
-掌握有效的溝通技巧，幫助管理者實現共情同理
-通過適配的領導方式，實現權責的合理分配
-通過培訓現場的實操練習，產出所在的團隊畫像
【課程對象】企業中基層管理者、儲備干部及相關人員
【課程大綱】
一、 管理者的角色定位是什么？
1、 管理者的角色定位
-發展團隊
-用人做事
2、 管理者轉身的兩個工具
-益人之劍
-決策之刀
互動：三國人物點評
二、 管理者如何做好自我檢視？
1、 檢視目標、任務和資源
2、 檢視自己的能力和經驗
3、 檢視自身所處的位置
-新晉管理者的落差
-空降管理者的誤區
互動：神秘客戶委托
案例：張姐的困惑
三、 如何挖掘不同能力特質員工的潛力？
1、 DISC行為風格
-四種特質的長處和短板
-如何與四種特質的員工相處
-如何幫助四種特質的員工提升
工具：DISC性格特質測評工具
案例：團隊內不同特質的員工如何激發動力
四、 管理者如何激發員工的態度？
1、 識別員工需求
-雙因素理論
2、合理相處方式
-激發員工的溝通三部曲
-理解與同理
-尊重與認同
-支持與分享
演練：羅永浩買咖啡 同理心演練
小組練習：李德的練習
五、管理者如何評定權責范圍與領導方式？
1、四種領導方式
-指示
-指導
-支持
-授權
2、不同領導方式的行為表現
2、 員工的四種常見表現
3、 權責范圍的劃分依據
六、團隊綜合畫像繪制
管理者角色認知風格課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/300120.html
已(yi)開課(ke)時間Have start time
- 董雨
[僅限會員]
管理能力內訓
- 網點負責人全面管理能力提升 賈春濤
- 《班組長系列-基層主管教導 鄭祖國
- 大堂經理崗位勝任要素 蔣湘林
- 轉變觀念與行政管理效率 夏國維
- 管理者的哲學人生 賈春(chun)濤
- 卓越基層干部管理技能提升 唐健偉
- MTP*管理者訓練營 賈春(chun)濤
- 銀行行長的綜合管理藝術 賈春濤
- 《企業敏捷組織變革》 肖小峰
- 柔性管理與班組建設 賈春濤(tao)
- 營業部主任管理能力提升 賈春濤
- 社區經理：家庭市場關系維護 賈(jia)春濤(tao)