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聚焦人才培(pei)訓【課程背景】隨著中國乃至全球(qiu)企(qi)業(ye)變革不斷(duan)向(xiang)縱深方(fang)向(xiang)發展，如(ru)何(he)持續提升業(ye)務的(de)競爭力，和持續創造價值的(de)能力成(cheng)為(wei)共同的(de)挑戰。企(qi)業(ye)戰略(lve)方(fang)向(xiang)確(que)定以后，組織和人才就成(cheng)了決定因(yin)素。無論是業(ye)務增長發展，組
人(ren)力(li)(li)資源預(yu)算(suan)培訓【課程(cheng)背景】降(jiang)本(ben)增(zeng)效(xiao)是企業(ye)管理中的(de)一項重要戰略，在當前(qian)經濟全球化、市場競爭激烈的(de)大背景下，成(cheng)為了(le)企業(ye)追(zhui)求可(ke)持續(xu)發展、提升競爭力(li)(li)的(de)關鍵手(shou)段。當前(qian)人(ren)力(li)(li)資源成(cheng)本(ben)增(zeng)加等因素都給組織帶(dai)來了(le)成(cheng)本(ben)壓(ya)
企業(ye)(ye)成長(chang)培訓【課程背(bei)景】當(dang)今，企業(ye)(ye)面臨著(zhu)諸多挑戰(zhan)，包括市場競爭(zheng)、技術進步、客戶需求(qiu)(qiu)變化、組(zu)織更加(jia)敏捷等(deng)。這(zhe)些挑戰(zhan)對企業(ye)(ye)的發展提出了(le)更高的要求(qiu)(qiu)，要求(qiu)(qiu)企業(ye)(ye)具備更強的洞察力(li)、創新(xin)力(li)、靈(ling)活(huo)性和適應性。為幫助企
建(jian)(jian)設(she)高績效的(de)團(tuan)隊培訓【課程(cheng)背景】任何宏偉的(de)戰略目標最(zui)終都(dou)需要完美執行才(cai)能為(wei)企業帶來效益；任何個人都(dou)無法取代一個高效的(de)團(tuan)隊組織所產生的(de)巨(ju)大能量。高效團(tuan)隊建(jian)(jian)設(she)不僅(jin)是一個概(gai)念，更應該滲(shen)透到(dao)每位管理者的(de)血液(ye)當(dang)
企(qi)業管(guan)理(li)(li)才(cai)能發(fa)展培(pei)訓課程(cheng)背(bei)景：管(guan)理(li)(li)的核心(xin)工作是(shi)(shi)打造簡單高(gao)效(xiao)的價(jia)值創造流程(cheng)，管(guan)理(li)(li)者在其中應該是(shi)(shi)什么(me)角色，發(fa)揮什么(me)價(jia)值，如何(he)發(fa)揮價(jia)值，怎(zen)樣(yang)衡量價(jia)值等(deng)是(shi)(shi)各級管(guan)理(li)(li)者務(wu)必掌握的技(ji)能。本課程(cheng)從(cong)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)論與企(qi)業管(guan)理(li)(li)實(shi)
管(guan)理(li)職責(ze)培訓課(ke)程背(bei)景：因管(guan)理(li)者(zhe)不(bu)能認(ren)清自己(ji)的(de)(de)角色，同時又缺乏自我(wo)管(guan)理(li)能力(li)，所導致的(de)(de)角色錯位、缺位與模(mo)糊，情緒管(guan)理(li)不(bu)良，工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)效率低下，而導致了(le)企業中(zhong)八成的(de)(de)管(guan)理(li)者(zhe)超過(guo)一半(ban)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)“毫無價值&rd
華(hua)為(wei)文化管理培訓(xun) 【課程背景(jing)】華(hua)為(wei)用(yong)(yong)了(le)三十(shi)多年(nian)的時(shi)間，成為(wei)世界五(wu)百強企業(ye)(ye)，其企業(ye)(ye)文化在其發展(zhan)過程中作(zuo)為(wei)核心(xin)競爭力起了(le)很重(zhong)要的作(zuo)用(yong)(yong)。本(ben)研討除了(le)詮釋華(hua)為(wei)公(gong)司企業(ye)(ye)文化外，重(zhong)點聚焦企業(ye)(ye)如何將核心(xin)價(jia)值
問(wen)(wen)(wen)(wen)題解(jie)(jie)(jie)決(jue)及決(jue)策培訓 【課程目標(biao)】無論(lun)企業發展還(huan)是(shi)(shi)(shi)個人(ren)成長(chang)，問(wen)(wen)(wen)(wen)題分析與解(jie)(jie)(jie)決(jue)都是(shi)(shi)(shi)最基本但(dan)也(ye)是(shi)(shi)(shi)最重要的能力(li)。從解(jie)(jie)(jie)決(jue)問(wen)(wen)(wen)(wen)題到(dao)發現問(wen)(wen)(wen)(wen)題再(zai)到(dao)管(guan)理問(wen)(wen)(wen)(wen)題，是(shi)(shi)(shi)管(guan)理能力(li)的最直接(jie)的體現。問(wen)(wen)(wen)(wen)題的解(jie)(jie)(jie)決(jue)和管(guan)理也(ye)是(shi)(shi)(shi)公司(si)從優
人才(cai)(cai)管(guan)(guan)(guan)理規劃課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)收益】企業戰(zhan)略方向確定(ding)以后，人才(cai)(cai)就成了決定(ding)因素。無(wu)論是業務(wu)增長發展，組織(zhi)流(liu)程(cheng)變革，亦或是團(tuan)隊效能提升(sheng)，人才(cai)(cai)管(guan)(guan)(guan)理都是價值創(chuang)造的最核心內容。本課(ke)程(cheng)從(cong)業務(wu)視(shi)角清(qing)晰闡述人才(cai)(cai)管(guan)(guan)(guan)理的理念和(he)流(liu)
管(guan)理(li)(li)人才技能(neng)培訓課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景：數字與人工智能(neng)蓬勃發(fa)展時代(dai)下(xia)，企業(ye)的(de)(de)核心競爭力已經升級為對人才的(de)(de)管(guan)理(li)(li)能(neng)力上，本課(ke)程(cheng)站在企業(ye)經營和組織發(fa)展的(de)(de)高(gao)度，通過(guo)在組織中的(de)(de)業(ye)務主管(guan)與人力資源的(de)(de)協同合(he)作(zuo)，為業(ye)務管(guan)理(li)(li)者提
戰(zhan)略(lve)規(gui)劃業務(wu)培(pei)訓課程背景：通(tong)過對(dui)市場的(de)(de)系統洞查，明(ming)確企業的(de)(de)戰(zhan)略(lve)意圖，再基于戰(zhan)略(lve)意圖設(she)計(ji)(ji)企業的(de)(de)業務(wu)，并(bing)在業務(wu)設(she)計(ji)(ji)中充(chong)分體(ti)現企業創新的(de)(de)節奏，最終(zhong)制定(ding)出企業3~5年的(de)(de)戰(zhan)略(lve)規(gui)劃，這是企業制定(ding)戰(zhan)略(lve)應該遵循的(de)(de)整個(ge)
杭州戰略人(ren)(ren)力(li)(li)資源(yuan)(yuan)培訓課程背景：VUCA時(shi)代下，企業(ye)的核心競爭力(li)(li)已(yi)經升(sheng)級為對人(ren)(ren)力(li)(li)資源(yuan)(yuan)的管(guan)(guan)理能(neng)力(li)(li)上，人(ren)(ren)力(li)(li)資源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理是(shi)公司商業(ye)成功(gong)與持續發展的關鍵驅(qu)動因素。人(ren)(ren)力(li)(li)資源(yuan)(yuan)管(guan)(guan)理基(ji)礎的扎實(shi)和有(you)效，是(shi)推動公司核心價值觀建
提升(sheng)管理工作(zuo)培訓(xun)課程背景：隨(sui)著中國乃至(zhi)全球企業(ye)變革不斷(duan)向縱深方向發展，如何(he)持(chi)續提升(sheng)業(ye)務的(de)競爭力和(he)組織能力成為(wei)共(gong)同的(de)挑戰(zhan)。人(ren)力資源轉型升(sheng)級和(he)業(ye)務伙伴概念不斷(duan)深化，不僅(jin)為(wei)人(ren)力資源專(zhuan)業(ye)人(ren)士(shi)提供一個清(qing)晰的(de)方向
教練賦(fu)能培訓課程背景：技(ji)術顛覆和(he)落后的組織架(jia)構(gou)正在削弱員(yuan)工的工作積極性(xing)，而(er)且破壞性(xing)非常(chang)明顯。員(yuan)工的驅(qu)動(dong)力是(shi)推動(dong)當今世(shi)界(jie)偉大革新的重(zhong)要因素，更是(shi)企業利潤增長的重(zhong)要驅(qu)動(dong)因素。促進內(nei)在驅(qu)動(dong)力的關鍵在于滿(man)足(zu)員(yuan)
組織建設與變(bian)革課程(cheng)背景(jing)：很多企業在不能做好優勝劣汰(tai)，導(dao)致精英紛(fen)紛(fen)離開(kai)，而平庸之輩群集在組織的麾下(xia)，致使組織缺乏(fa)活力，無法產生高績效，戰略(lve)無法實現，甚至(zhi)導(dao)致組織崩塌！本研討(tao)從組織健康、戰略(lve)實現的角度等維
運(yun)用績效考核培訓課程(cheng)背景：好的(de)績效管理是(shi)所有企業戰(zhan)略(lve)落地的(de)基本保障(zhang)，戰(zhan)略(lve)層層分解到(dao)(dao)各個團隊組(zu)織，需要團隊能很好地承(cheng)接并分解到(dao)(dao)員工。因此，個人(ren)的(de)績效直接影(ying)響到(dao)(dao)團隊組(zu)織目標能否完成，從而影(ying)響整個企業的(de)戰(zhan)略(lve)
人(ren)才(cai)選(xuan)拔面試課程背(bei)景：在VUCA時代(dai)，人(ren)口(kou)紅利逐漸減弱(ruo)，企(qi)業(ye)經營環境(jing)變(bian)得(de)日(ri)漸復雜。為了持(chi)續保證企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)的(de)源動力(li)(li)，人(ren)才(cai)的(de)選(xuan)擇變(bian)得(de)日(ri)益重要，這直接關系(xi)到(dao)企(qi)業(ye)人(ren)力(li)(li)資(zi)源向人(ren)力(li)(li)資(zi)本的(de)轉化效果，也關系(xi)到(dao)企(qi)業(ye)可持(chi)續
干(gan)部管(guan)理的(de)價值課(ke)程(cheng)背景：隨著中(zhong)國乃(nai)至全球企業(ye)(ye)變革不(bu)斷向(xiang)縱深方向(xiang)發(fa)展，如何持續提升(sheng)業(ye)(ye)務(wu)的(de)競爭力，和持續創造價值的(de)能力成(cheng)為共同的(de)挑戰(zhan)。企業(ye)(ye)戰(zhan)略方向(xiang)確定(ding)以后，干(gan)部就成(cheng)了決定(ding)因(yin)素(su)。無論是業(ye)(ye)務(wu)增長發(fa)展，組織(zhi)流程(cheng)