產(chan)品規劃策略培訓(xun)企業痛點1.對于數字化產(chan)品的規劃與設計的原理掌握不夠透(tou)徹(che),導致做出來的產(chan)品效果(guo)不好,用戶反饋差,團(tuan)隊找不到原因,更不了(le)解正確的實施思路2.對于競(jing)品分析(xi)的思路僅限于“照(zhao)搬(ban)&r
產(chan)品(pin)運(yun)營(ying)能力(li)學(xue)習(xi)課程背景與目標本(ben)門課程通(tong)過對(dui)互(hu)聯網企業端(duan)(B端(duan))產(chan)品(pin)運(yun)營(ying)能力(li)的學(xue)習(xi),以市場級(ji)運(yun)營(ying)、銷售級(ji)運(yun)營(ying)、產(chan)品(pin)級(ji)運(yun)營(ying)三個層(ceng)面切(qie)入并理解的六大模塊:B端(duan)品(pin)牌建(jian)設、B端(duan)內(nei)容(活動)運(yun)營(ying)、B端(duan)渠道通(tong)路、
產品(pin)線上(shang)營(ying)銷(xiao)培(pei)訓課程背景與目標(biao)基于(yu)互聯網營(ying)銷(xiao)概念與體系化(hua)的解讀,使(shi)學員能(neng)夠(gou)快速(su)理(li)解產品(pin)線上(shang)營(ying)銷(xiao)價值(zhi)及戰(zhan)術,提(ti)升(sheng)線上(shang)營(ying)銷(xiao)思維提(ti)升(sheng),最(zui)終提(ti)高產品(pin)全緯(wei)度的用戶體驗(yan)。學后可快速(su)運用到(dao)(dao)工作(zuo)中,達到(dao)(dao)產品(pin)思維、產品(pin)
產品(pin)規劃(hua)方法培訓課程背景很多產品(pin)經理由于(yu)自(zi)身(shen)知識體(ti)系不太健全、工作(zuo)內容差異(yi)大,也就意味著產品(pin)經理沒有普(pu)適的標(biao)準可以檢驗自(zi)己成長的情況。現實(shi)工作(zuo)中,假(jia)如是工程師,寫完代(dai)碼立刻就能看到所有的錯誤(wu)和警(jing)告提(ti)醒
產品活(huo)(huo)動運(yun)(yun)營(ying)培訓(xun)課程(cheng)信息本門(men)課程(cheng)主要(yao)針對于中高(gao)級產品運(yun)(yun)營(ying)經理(li)的(de)進階課程(cheng),通過(guo)對互聯(lian)網產品活(huo)(huo)動運(yun)(yun)營(ying)體系構(gou)建的(de)學習理(li)解,能夠快速學到騰(teng)訊(xun)產品運(yun)(yun)營(ying)本質。學后可快速運(yun)(yun)用到實際工作中,達到提升運(yun)(yun)營(ying)思維與運(yun)(yun)營(ying)能力
微(wei)課程制(zhi)作體系培訓(xun)課程背景與目標“微(wei)課”是指(zhi)在幾分鐘至數十分鐘內,將(jiang)一(yi)(yi)個碎片化的(de)知(zhi)識點講清楚、說(shuo)明白的(de)一(yi)(yi)種(zhong)微(wei)視頻。在早期時(shi)候就已經流行(xing),因為(wei)它(ta)不(bu)受時(shi)間和(he)空間的(de)限制(zhi),于是很多忙于
新(xin)媒體(ti)運(yun)營工具培訓課(ke)程(cheng)背景與目標(biao)本課(ke)程(cheng)主要目標(biao)學(xue)員(yuan)為(wei)互聯網新(xin)媒體(ti)運(yun)營及(ji)(ji)推廣形式感興趣的(de)企業學(xue)員(yuan),通過對(dui)新(xin)媒體(ti)內(nei)容(rong)海報文(wen)案構劃思路(lu)、及(ji)(ji)短(duan)視頻(pin)制作經驗與技(ji)巧等(deng)體(ti)系化的(de)學(xue)習理解,學(xue)員(yuan)能(neng)快速獲知(zhi)當前(qian)主流的(de)新(xin)媒
產(chan)品(pin)經(jing)理(li)(li)職(zhi)責(ze)培訓(xun)課(ke)程背(bei)景與目(mu)標本次培訓(xun)課(ke)程通過對互(hu)聯網產(chan)品(pin)經(jing)理(li)(li)的(de)(de)概念及(ji)(ji)價(jia)值定義(yi)的(de)(de)學(xue)習,使學(xue)員(yuan)能(neng)夠快(kuai)速(su)了(le)解C端及(ji)(ji)B端互(hu)聯網產(chan)品(pin)經(jing)理(li)(li)及(ji)(ji)產(chan)品(pin)運營(ying)的(de)(de)工作職(zhi)責(ze)、晉升體系及(ji)(ji)管理(li)(li)方法等,快(kuai)速(su)理(li)(li)解互(hu)聯網產(chan)品(pin)經(jing)理(li)(li)崗位職(zhi)
產(chan)品(pin)規劃(hua)(hua)實(shi)施培訓(xun)課程(cheng)背(bei)景與(yu)目(mu)標(biao)ToB產(chan)品(pin)與(yu)ToC產(chan)品(pin)規劃(hua)(hua)的(de)底層方(fang)法論基(ji)本相(xiang)同,但由于ToB產(chan)品(pin)業務屬性等原(yuan)因,產(chan)品(pin)的(de)整個(ge)決策鏈及價值傳遞較長。同時ToB的(de)解決方(fang)案并不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)某款產(chan)品(pin)或者某個(ge)工(gong)具,它(ta)需要
產(chan)品需(xu)求(qiu)(qiu)分(fen)析的(de)(de)課程(cheng)課程(cheng)背景(jing)產(chan)品需(xu)求(qiu)(qiu)分(fen)析,是指(zhi)對(dui)要(yao)解決的(de)(de)問題進行詳細的(de)(de)分(fen)析,弄清楚問題的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu),最(zui)終得到結果(guo)并輸(shu)出定義文(wen)檔的(de)(de)全部過程(cheng)。隨(sui)著現在互聯網(wang)的(de)(de)急(ji)促發展,做產(chan)品的(de)(de)時(shi)候,越(yue)來越(yue)多的(de)(de)人開始(shi)認識到需(xu)求(qiu)(qiu)分(fen)析
產品(pin)(pin)用戶(hu)運(yun)營課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景與目標通過對互(hu)聯網產品(pin)(pin)用戶(hu)運(yun)營體系(xi)(xi)的(de)理(li)(li)解,學(xue)習行業主流(liu)用戶(hu)運(yun)營體系(xi)(xi)核心價值,使學(xue)員可(ke)在短期(qi)快速(su)理(li)(li)解互(hu)聯網用戶(hu)運(yun)營全流(liu)程(cheng)體系(xi)(xi),并可(ke)快速(su)快速(su)思考并運(yun)用到(dao)工作中,達到(dao)用戶(hu)運(yun)營能(neng)力快速(su)
產品數據(ju)策(ce)略培訓課程目標(biao)產品運(yun)營經理、數據(ju)分(fen)析師(shi)需要提交(jiao)出真正有業務(wu)推動價值的分(fen)析報告(gao),從而實現數據(ju)驅動業務(wu)的目標(biao)。數據(ju)分(fen)析價值主要包含(han)以下幾個(ge)方面(mian):為企(qi)業管理層提供(gong)企(qi)業整體運(yun)營情況數據(ju);通過數據(ju),評
產品(pin)精(jing)(jing)準(zhun)營銷(xiao)課程課程背景與目標精(jing)(jing)準(zhun)營銷(xiao)指的是運(yun)用新的技(ji)術,更精(jing)(jing)準(zhun)地向現有顧客及當前最(zui)確切的潛在(zai)顧客提供相關性更高的信息或(huo)產品(pin)以激發品(pin)牌忠誠(cheng)度和購買行為。學(xue)習精(jing)(jing)準(zhun)營銷(xiao),企業運(yun)營人員(yuan)能夠(gou)更加精(jing)(jing)準(zhun)、可衡(heng)量與
產(chan)(chan)品(pin)規(gui)劃設計的培訓課程背景與目標本培訓課程通過對互聯網全(quan)棧產(chan)(chan)品(pin)規(gui)劃過程的快速理解,使(shi)學員(yuan)能夠(gou)快速了解互聯網產(chan)(chan)品(pin)設計、需求分(fen)析、產(chan)(chan)品(pin)實施等核心(xin)流程。正確剖(pou)析產(chan)(chan)品(pin)需求與核心(xin)能力輸出,使(shi)產(chan)(chan)品(pin)更精(jing)準地抓住目標
廣告(gao)營銷策略培訓課(ke)程背景(jing)與目標2021信息流(liu)廣告(gao)規模依(yi)然會持續增(zeng)長(chang),這(zhe)也反應國內無論是大(da)型企業(ye)還是中小微企業(ye)對于(yu)互聯網效果廣告(gao)的需求和依(yi)賴,頭部(bu)KA更(geng)加需求牢(lao)靠。對企業(ye)產品來說,增(zeng)長(chang)是不變的話題!所以
互聯(lian)網新媒(mei)體的運營(ying)課程背(bei)景與目(mu)標(biao)本課程主要(yao)目(mu)標(biao)學員為互聯(lian)網新媒(mei)體運營(ying)及推(tui)廣形(xing)式感興趣的企業學員,通過(guo)對新媒(mei)體(微信公(gong)眾號(hao)為主要(yao)載體)內容及短視頻制作經(jing)驗與技巧(qiao),如【10W文章閱讀量的內容實踐(jian)心(xin)法】、【
互聯網產品(pin)策劃培訓課程(cheng)背景本門課程(cheng)主要針(zhen)對(dui)于初、中階產品(pin)經理學習及進階課程(cheng)。越來越多的互聯網企業不僅意(yi)識到自(zi)身產品(pin)的用戶(hu)體驗尤為重要,而且企業以用戶(hu)體驗設計為中心才能為企業增加(jia)附加(jia)價值(zhi)。本課程(cheng)通(tong)過對(dui)互
企(qi)業(ye)(ye)數(shu)字(zi)(zi)化戰略(lve)背景與目標隨(sui)著越來越多的(de)企(qi)業(ye)(ye)通(tong)過數(shu)字(zi)(zi)化戰略(lve)來實(shi)現(xian)企(qi)業(ye)(ye)規模的(de)加速擴(kuo)大、效率提升及發(fa)掘新(xin)機會,行業(ye)(ye)將持(chi)續(xu)發(fa)生變化。如何(he)實(shi)現(xian)數(shu)字(zi)(zi)化轉型已經成為了企(qi)業(ye)(ye)變革(ge)的(de)關(guan)鍵,而數(shu)字(zi)(zi)化領導力將是(shi)新(xin)時代下的(de)企(qi)業(ye)(ye)