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工時生(sheng)產(chan)培(pei)訓課程(cheng)背景(jing)中國經濟駛入(ru)新常態（時代拐(guai)點）已是不爭的事(shi)實(shi)，*貿易戰(zhan)加劇等共同導(dao)(dao)致廣(guang)大制(zhi)造(zao)企業進入(ru)“冬天”，增長乏力。在增量市場逐漸萎縮的背景(jing)下，同質化競爭導(dao)(dao)致成本壓力驟
標(biao)準作業開發培訓【課程(cheng)背景(jing)】從(cong)(cong)上世(shi)紀80年代開始，世(shi)界經(jing)濟(ji)已經(jing)從(cong)(cong)“傳統經(jing)濟(ji)”模(mo)式進入“新經(jing)濟(ji)”模(mo)式，*的特點就是多(duo)品種小批(pi)量。中國從(cong)(cong)2010年以來，經(jing)濟(ji)
價值流概述(shu)培訓(xun)【課程背景】中(zhong)國(guo)經濟駛入新常態（時代拐點）已是不爭的事(shi)實，*貿易戰加劇等共(gong)同導(dao)致(zhi)廣大制造(zao)企業進(jin)入“冬(dong)天(tian)”，增長(chang)乏力。在增量市場逐漸萎縮的背景下，同質化競爭導(dao)致(zhi)成本
QC7大(da)手法培(pei)訓【課程背(bei)景】品(pin)質——企業(ye)(ye)的(de)(de)根基、品(pin)牌聲(sheng)譽、生命，競爭的(de)(de)決(jue)戰(zhan)場。品(pin)質——企業(ye)(ye)未來競爭的(de)(de)決(jue)戰(zhan)場。隨著制造業(ye)(ye)企業(ye)(ye)之間的(de)(de)競爭越(yue)來越(yue)激(ji)烈，企業(ye)(ye)持續
方(fang)針管理(li)培訓【課程背(bei)景】任何企業都(dou)必須(xu)建立(li)起真正的(de)團隊(dui)，并且把每(mei)個(ge)人的(de)努力融合為共同的(de)力量。企業的(de)每(mei)一份(fen)子都(dou)有不(bu)同的(de)努力和貢(gong)(gong)獻(xian)，但(dan)是每(mei)個(ge)人的(de)努力必須(xu)聚焦到共同的(de)團隊(dui)方(fang)向(xiang)，每(mei)個(ge)人的(de)貢(gong)(gong)獻(xian)都(dou)必須(xu)服(fu)務于共同的(de)
精益概念培訓課程背景(jing)從本世(shi)紀初(chu)開始(shi)，世(shi)界經濟(ji)開始(shi)從傳統(tong)經濟(ji)進入(ru)新(xin)經濟(ji)模(mo)式，*的(de)特(te)點就(jiu)是產(chan)能趨于飽和的(de)狀態下，客戶需求日(ri)趨呈現出多品種、小批量、定制(zhi)化的(de)特(te)點。中國從2010年以來，經濟(ji)駛入(ru)新(xin)常態已也(ye)是不
精益管理(li)思維課(ke)程【課(ke)程背景】從上世紀80年代開(kai)始，世界經(jing)(jing)濟已經(jing)(jing)從傳統(tong)經(jing)(jing)濟模式進入新(xin)經(jing)(jing)濟模式，*的(de)特(te)點(dian)就是(shi)從單一品種大批(pi)量生(sheng)產(chan)向多品種小批(pi)量轉(zhuan)變，從以產(chan)品為中心(xin)向以客(ke)戶為中心(xin)轉(zhuan)變，這(zhe)是(shi)當(dang)前中國(guo)所有(you)行業企
防呆法的應用【課程背景】從上世紀80年代開始，世界經(jing)濟已經(jing)從傳統經(jing)濟模式(shi)(shi)進(jin)入(ru)新經(jing)濟模式(shi)(shi)，*的特點就是(shi)從單一品種(zhong)大批(pi)量生產(chan)向(xiang)(xiang)多品種(zhong)小批(pi)量轉變，從以產(chan)品為中(zhong)心向(xiang)(xiang)以客戶為中(zhong)心轉變，這是(shi)當(dang)前中(zhong)國所(suo)有行業(ye)企業(ye)所(suo)
問題改(gai)善的(de)培(pei)訓【課程背景】從(cong)(cong)企(qi)業(ye)經(jing)營(ying)的(de)角度而言，卓越經(jing)營(ying)的(de)企(qi)業(ye)屈指可(ke)數，但(dan)豐田卻憑借自己發展出來(lai)的(de)TPS而獨領風騷數十(shi)(shi)年(nian)。從(cong)(cong)一個(ge)一窮二(er)白的(de)車間角落，每年(nian)只(zhi)生產幾十(shi)(shi)臺(tai)幾百臺(tai)汽車的(de)鄉鎮小(xiao)企(qi)業(ye)發展成為現在的(de)
方針(zhen)目標管理培訓(xun)課程背景任何企業(ye)都(dou)必須建立(li)起真(zhen)正的(de)團隊，并且把(ba)每(mei)(mei)個人的(de)努(nu)力(li)融合為(wei)共(gong)同(tong)的(de)力(li)量。企業(ye)的(de)每(mei)(mei)一(yi)份子都(dou)有(you)不同(tong)的(de)努(nu)力(li)和貢(gong)獻，但是每(mei)(mei)個人的(de)努(nu)力(li)必須聚(ju)焦到(dao)共(gong)同(tong)的(de)團隊方向(xiang)，每(mei)(mei)個人的(de)貢(gong)獻都(dou)必須服(fu)務于(yu)共(gong)同(tong)的(de)
發(fa)展(zhan)溝通力課程背景根據(ju)統計(ji)，溝通技(ji)能是管(guan)理者必(bi)備的十大技(ji)能之首。其實不光(guang)是管(guan)理者，任何職場(chang)人(ren)士都(dou)需要發(fa)展(zhan)自己的溝通力，甚至(zhi)在生(sheng)活中，家庭中也(ye)同樣需要良好的溝通力。溝通已經成(cheng)為個人(ren)事業(ye)發(fa)展(zhan)、家庭幸(xing)福、職
精益生(sheng)產物(wu)流(liu)模(mo)式課(ke)程背景中國經濟駛入(ru)新常態(tai)（時(shi)代(dai)拐點(dian)）已是(shi)不爭的(de)事實(shi)，*貿易戰加(jia)劇等共同(tong)導(dao)致(zhi)廣大制造企業進入(ru)“冬天”，增(zeng)長乏力。在增(zeng)量市場逐漸萎縮(suo)的(de)背景下，同(tong)質(zhi)化競爭導(dao)致(zhi)成本(ben)壓
精益(yi)思(si)維思(si)想課程背景從上世紀80年(nian)(nian)代開始，世界(jie)經(jing)濟已經(jing)從傳統(tong)制造經(jing)濟進入新(xin)經(jing)濟模式，*的特(te)點就(jiu)是(shi)多品種小批量，中國(guo)從2010年(nian)(nian)以(yi)來，經(jing)濟駛入新(xin)常(chang)態已是(shi)不(bu)爭(zheng)的事實，消費(fei)升級，去(qu)產能，供(gong)應側(ce)改革等趨勢背景
卓越班組長TWI課程
九段精益課程
IE技(ji)法(fa)改善培(pei)訓
自驅型領導力培訓
班組長綜合能(neng)力提升 訓練班