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團隊(dui)輔導課程【課程背景】作(zuo)(zuo)為一(yi)名團隊(dui)管理者(zhe),其主要職責之一(yi)就(jiu)是(shi)有效(xiao)激(ji)發(fa)并提(ti)升員工(gong)(gong)的(de)*績效(xiao),讓員工(gong)(gong)獲(huo)得更佳成(cheng)長(chang)機會,日常工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)對員工(gong)(gong)進(jin)行有效(xiao)的(de)教練式輔導與激(ji)勵是(shi)實現這一(yi)目標的(de)*途徑(jing)與方式,團隊(dui)管理者(zhe)如何(he)提(ti)
中層(ceng)管(guan)(guan)理精進培訓(xun)【課(ke)程背景】本(ben)系統(tong)(tong)課(ke)程專(zhuan)門對于(yu)管(guan)(guan)理的(de)(de)(de)共(gong)通問(wen)題,如自我(wo)素養管(guan)(guan)理,員工(gong)賦能領導(dao),團隊效能提升等問(wen)題進行分析,并(bing)幫助學(xue)員尋找出(chu)現(xian)問(wen)題的(de)(de)(de)原因,在課(ke)堂上實戰演(yan)練。本(ben)課(ke)程為學(xue)員提供一(yi)個系統(tong)(tong)的(de)(de)(de)工(gong)具(ju)箱
干部能(neng)力訓練培訓【課程(cheng)背景】您(nin)最(zui)(zui)近有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)教(jiao)訓過(guo)下屬?如(ru)果有(you)(you)(you)(you),那(nei)您(nin)需要本課程(cheng)!您(nin)最(zui)(zui)近有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)和(he)下屬溝通(tong)過(guo)他們(men)的(de)(de)成長(chang)機會?如(ru)果沒有(you)(you)(you)(you),那(nei)您(nin)需要本課程(cheng)!您(nin)的(de)(de)下屬有(you)(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)(you)充(chong)分認(ren)知(zhi)到您(nin)對(dui)他們(men)的(de)(de)幫助?如(ru)果沒有(you)(you)(you)(you),那(nei)您(nin)需要
強化(hua)執行(xing)力課程本課程依(yi)據(ju)《贏(ying)在執行(xing)力》一書(shu)的(de)相關內容,對于如何(he)實現(xian)高效落實的(de)共通問(wen)題(ti)(ti)進行(xing)分析,幫助學員尋找存在的(de)問(wen)題(ti)(ti),通過實戰演練取得課程收益(yi)。課程簡介1.課程目的(de)(1)解(jie)決“涉及板(ban)塊、子
新(xin)上(shang)任(ren)(ren)主管培(pei)訓(xun)【課程收益】1.助力新(xin)任(ren)(ren)經理(li)(li)(li)(li)人管理(li)(li)(li)(li)能力提升2.掌(zhang)握新(xin)主管上(shang)任(ren)(ren)的五大技能技巧(溝(gou)通、目標計(ji)劃(hua)、團(tuan)隊(dui)管理(li)(li)(li)(li)、授權、激勵)3.提升管理(li)(li)(li)(li)者管理(li)(li)(li)(li)水平(ping),提高團(tuan)隊(dui)工作效率4.提升新(xin)任(ren)(ren)經理(li)(li)(li)(li)人的逆商能力【學
學習組織變(bian)革(ge)管理【課(ke)程(cheng)背景】在(zai)當今新時代的發展(zhan)環境下,在(zai)領導力復雜(za)、持續的變(bian)革(ge)方(fang)面,我們(men)聽說的失敗比成功來(lai)得更(geng)多。我們(men)只有一個選擇——不斷改進變(bian)革(ge)。本課(ke)程(cheng)將(jiang)通過組織變(bian)革(ge)案例得與
00后新員(yuan)工(gong)課程(cheng)【課程(cheng)背景】如果你(ni)(ni)想管理00后,首先要理解(jie)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)!年齡(ling)不能說(shuo)明他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)很小。他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)是00后,你(ni)(ni)可以不理解(jie)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men),卻(que)不可以視而不見;你(ni)(ni)可以不欣賞(shang)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men),卻(que)不可以回(hui)避,因為(wei),當今00后一代新型(xing)員(yuan)工(gong)敢于
管(guan)(guan)(guan)(guan)理者定位(wei)的課(ke)程課(ke)程背景:很多管(guan)(guan)(guan)(guan)理者往往是半路(lu)出家,原(yuan)來(lai)在專業(ye)崗位(wei)干(gan)得不(bu)錯(cuo),擁(yong)有優良的技(ji)術(shu)或業(ye)務(wu)素質,也不(bu)乏(fa)工作的熱情,但被提拔到管(guan)(guan)(guan)(guan)理崗位(wei)后,不(bu)得不(bu)面臨著(zhu)新的問題:原(yuan)來(lai)只(zhi)要管(guan)(guan)(guan)(guan)好自(zi)己,現(xian)在要管(guan)(guan)(guan)(guan)好一個(ge)團隊
學習企業知(zhi)識【課程收益】1、把能力(li)和(he)理性等(deng)轉化(hua)成組織的(de)核(he)心(xin)能力(li);2、一(yi)次理念的(de)灌輸、一(yi)場思想的(de)提升、一(yi)些方(fang)法(fa)的(de)學習。【課程對(dui)象】企業職業經理人(ren)、部門經理、人(ren)力(li)資源(yuan)管理者等(deng)【課程形式】工(gong)作(zuo)實務案例的(de)分享(xiang)
職業(ye)規劃(hua)思維培訓【課(ke)程(cheng)(cheng)收益】深刻了解職業(ye)適應力內涵，清(qing)晰變(bian)革過(guo)程(cheng)(cheng)中(zhong)的復雜(za)持續的關系；掌握不(bu)斷(duan)改進(jin)職業(ye)規劃(hua)思維；調(diao)整職業(ye)規劃(hua)心理變(bian)化【學員對(dui)象】企業(ye)中(zhong)高(gao)層、部門主管、職場人士等【授課(ke)方式】30%理論講述(shu)
企業(ye)(ye)(ye)(ye)知(zhi)識傳幫(bang)帶 【產(chan)品背景】孔子曰：“有(you)教(jiao)無類”，古(gu)語有(you)云：“傾(qing)囊相(xiang)授(shou)”。當(dang)今企業(ye)(ye)(ye)(ye)*的浪費就是知(zhi)識經驗的浪費。三流企業(ye)(ye)(ye)(ye)賣產(chan)品，二流企業(ye)(ye)(ye)(ye)賣服務，
領導力直通車
企業績效改進
中基(ji)層管理者訓練
PTT魅力營
經(jing)驗萃(cui)取復盤內化
企(qi)業(ye)培訓規劃設計
傳幫帶服務培訓