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經(jing)營與(yu)管(guan)理(li)課程(cheng)課程(cheng)大綱第(di)一(yi)講導論：企業(ye)(ye)基業(ye)(ye)常青(qing)來自(zi)于經(jing)營與(yu)管(guan)理(li)的(de)協調發展(zhan)一(yi)、經(jing)營與(yu)管(guan)理(li)的(de)精義(yi)何在？二(er)、成功的(de)企業(ye)(ye)經(jing)營管(guan)理(li)經(jing)：持續有力(li)的(de)推動P-D-C-A循環三、企業(ye)(ye)經(jing)營管(guan)理(li)系統(tong)全貌圖五(wu)、經(jing)營與(yu)管(guan)理(li)的(de)協
人(ren)性化激勵管(guan)理(li)課(ke)程開發背(bei)景順應人(ren)性的(de)管(guan)理(li)才是最(zui)好的(de)管(guan)理(li)，那么，何謂“人(ren)性”呢？我國自古就開始對“人(ren)性”有了大量的(de)研究。戰國時的(de)荀(xun)子提出“人(ren)性
構建績(ji)效管理(li)系統
KPI指標體系設計
勝任(ren)能力模型設計(ji)
高績效(xiao)團隊的(de)管理培訓
戰(zhan)略(lve)目標(biao)規劃管(guan)理
績效管理實施培訓(xun)
年(nian)度計劃管理課(ke)程
建立績效(xiao)管理體系課程(cheng)
工作績效目標培訓
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