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王大泓

王大泓

王大泓課程

骨干人員職業發展與執行力釋放

一(yi)線員工(gong)執行力培訓【課(ke)程(cheng)背景】企(qi)業發展中(zhong)的(de)(de)(de)骨(gu)干力量(liang),他們既(ji)是廣大員工(gong)的(de)(de)(de)榜樣(yang),也是企(qi)業人才梯隊的(de)(de)(de)源泉與企(qi)業持續發展的(de)(de)(de)基(ji)礎。由于骨(gu)干人員的(de)(de)(de)基(ji)量(liang)很大,而且更多的(de)(de)(de)來自(zi)于企(qi)業中(zhong)的(de)(de)(de)每個部門,所以在企(qi)業中(zhong)發揮(hui)的(de)(de)(de)作(zuo)用

王大泓 2天 培訓時長

領導力提升與效能釋放

領導力(li)效能培訓【課程(cheng)背景(jing)】中國的經濟發展從“保(bao)增長”到(dao)“新常態”;從“擴(kuo)內需(xu)”到(dao)“供給側”;從&ldqu

王大(da)泓 1天 培訓時長

八度效能-領導力提升與管理模式升級

領導力組織培訓【課程背景】中(zhong)國的(de)經濟發展從(cong)“保增長”到(dao)“新(xin)常態”;從(cong)“擴(kuo)內需”到(dao)“供給側”;從(cong)&ldqu

王大(da)泓 1天 培訓時長

基于目標管理的時間計劃與任務推進

目標管理計劃(hua)培訓【Trainingbackground/培訓背景】目標管理可以(yi)推動組(zu)織(zhi)經營(ying)目標的(de)實現;可以(yi)實現組(zu)織(zhi)運營(ying)的(de)價值增值;有助于將(jiang)戰略目標轉化日常的(de)執行動作;有助于將(jiang)組(zu)織(zhi)的(de)經營(ying)壓(ya)力傳遞到(dao)基層崗

王大泓 1天 培訓時長

柔性組織與敏捷團隊管理

柔性組織培(pei)訓課程背景隨著科學(xue)技術的(de)(de)不(bu)斷發(fa)展,大數據、移動互(hu)聯網、AI、區塊鏈績等(deng)日趨成(cheng)熟。各(ge)行業、各(ge)組織面臨的(de)(de)挑戰越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)大,外部V易(yi)變不(bu)穩定(ding)、U不(bu)確定(ding)C復(fu)雜A模糊的(de)(de)市場(chang)環境(jing),內部管理中目標越(yue)(yue)(yue)來(lai)(lai)越(yue)(yue)(yue)高(gao)、制(zhi)

王大泓 1天 培訓時長

卓越團隊建設與執行力管理模式

執行力管理模(mo)式培訓【課程(cheng)背景】中國的經濟發展從(cong)“保(bao)增(zeng)長”到“新(xin)常態”;從(cong)“擴內需(xu)”到“供給側”;從(cong)&ld

王大(da)泓 1天 培訓時長

核心人員職業化心態與自我素質提升

自我素(su)質提(ti)升(sheng)培訓課程背景核(he)(he)心人員(yuan)是企(qi)(qi)業(ye)發展中(zhong)的(de)(de)骨干(gan)力量,他們既(ji)是廣大(da)員(yuan)工的(de)(de)榜樣,也(ye)是企(qi)(qi)業(ye)人才梯隊的(de)(de)源泉與企(qi)(qi)業(ye)持續發展的(de)(de)基礎(chu)。由(you)于核(he)(he)心人員(yuan)更多(duo)的(de)(de)來自于企(qi)(qi)業(ye)中(zhong)的(de)(de)每個(ge)部門,所以在企(qi)(qi)業(ye)中(zhong)發揮(hui)的(de)(de)作(zuo)用(yong)也(ye)是巨(ju)大(da)的(de)(de)。

王大泓 1天 培訓時長

團隊管理模式與領導藝術

團隊模式(shi)的(de)培訓【課程背景】中國的(de)經濟發展從“保增長”到“新常態”;從“擴內需”到“供給側(ce)”;從&ldqu

王(wang)大(da)泓(hong) 1天 培訓時長

教練技術與快速成長型團隊

教(jiao)練輔(fu)導思維培訓課(ke)程背景如何盡快(kuai)形成企(qi)業內部(bu)的(de)(de)核心競(jing)爭力(li)?形成穩定(ding)的(de)(de)績(ji)效(xiao)?企(qi)業的(de)(de)創新(xin)(xin)(xin)(發(fa)現(xian)問題、解決問題的(de)(de)能(neng)力(li))與發(fa)展所(suo)需的(de)(de)能(neng)力(li)結(jie)(jie)構(gou)與知識結(jie)(jie)構(gou)的(de)(de)快(kuai)速更(geng)新(xin)(xin)(xin)與升級到底如何完成?新(xin)(xin)(xin)員工的(de)(de)能(neng)力(li)與素質如何盡快(kuai)得

王大泓 2天 培訓時長

基于賦能引導的員工輔導與部屬培育落地

高效(xiao)能(neng)輔導培訓課程背(bei)景師傅不愿意教,徒(tu)(tu)弟不愿意學(xue)的(de)現象在組織中是(shi)一種常(chang)見的(de)現象。師傅說:“他(ta)就不想學(xue)!教了(le)這么多次,還是(shi)做(zuo)錯!”徒(tu)(tu)弟說:“他(ta)就沒當(dang)回事(shi),一點條理性也

王大泓 2天 培訓時長

高效的360溝通與情緒管理

溝(gou)通態度培(pei)訓課程背景工作中(zhong),溝(gou)通無處不在,工作的計劃、執(zhi)行、協作、改善(shan)、匯報,客戶(hu)的維護與開(kai)發(fa)等(deng)等(deng)都離(li)不開(kai)溝(gou)通。但是,我(wo)們(men)每個人怎(zen)么說、怎(zen)么做很大一部分是由我(wo)們(men)怎(zen)么想、怎(zen)么看來決定(ding)的。所以,工作中(zhong)的方

王大泓(hong) 1天 培訓時長

新員工職業規劃與職業化

建立職業(ye)(ye)(ye)意識培(pei)訓課程背景新(xin)進人員是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)人才(cai)梯隊(dui)的(de)(de)(de)源泉與(yu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)持續發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)基(ji)礎。在企(qi)業(ye)(ye)(ye)中發(fa)揮的(de)(de)(de)作(zuo)用也是(shi)巨大的(de)(de)(de)。因此對新(xin)進人員的(de)(de)(de)培(pei)養將會(hui)是(shi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)持續發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)重要基(ji)礎工作(zuo)。但就目前國(guo)內企(qi)業(ye)(ye)(ye)在對這一群體(ti)的(de)(de)(de)培(pei)養工作(zuo)上看

王大泓 1天 培訓時長

柔性組織與敏捷型團隊管理

敏捷管理模式培(pei)訓課程背景隨(sui)著科學技術的不斷發展,大數據(ju)、移動互聯網、AI、區塊鏈(lian)績等日(ri)趨(qu)成熟。各(ge)行業、各(ge)組(zu)織面臨的挑戰越來(lai)越大,外部V易變(bian)不穩定(ding)、U不確定(ding)C復雜A模糊的市場環境(jing),內部管理中目標越來(lai)越高

王大泓 1天 培訓時長

高情商溝通與新生代員工管理

新(xin)生(sheng)代(dai)成員培訓課(ke)程背景新(xin)生(sheng)代(dai)具備(bei)很多(duo)的(de)優點。如:創新(xin)力強(qiang)、接(jie)受(shou)力強(qiang)、自尊心強(qiang)、迫切需要價值觀與成就(jiu)感。但同時他們“三(san)高(gao)三(san)低”(三(san)高(gao):智(zhi)商、財商、職業(ye)期待。三(san)低:職業(ye)規劃度、自我

王大泓(hong) 2天 培訓時長

煤炭企業如何開好標準化班前會

班(ban)前(qian)會管(guan)理的(de)(de)培訓課程背景煤炭行業(ye)(ye)是高(gao)危(wei)性行業(ye)(ye),對于(yu)班(ban)組(zu)層面的(de)(de)管(guan)理尤(you)為重(zhong)(zhong)要。作為“管(guan)理抓手(shou)”的(de)(de)班(ban)前(qian)會能否開好是基層班(ban)組(zu)管(guan)理的(de)(de)重(zhong)(zhong)中之重(zhong)(zhong)。大多數煤炭企業(ye)(ye)針對自己的(de)(de)實際(ji)情況,也都制定了

王大泓 2天 培訓時長

班組高效協作與執行管理

團(tuan)隊管理執行培訓課程背(bei)景面對(dui)工作下屬(shu)有(you)(you)抵觸,同事不(bu)配合;目(mu)(mu)標好像只是領導(dao)的(de)目(mu)(mu)標,而員(yuan)工只關(guan)心自己(ji)能(neng)拿多(duo)少錢(qian);上(shang)有(you)(you)政策(ce)下有(you)(you)對(dui)策(ce),再多(duo)的(de)制度也有(you)(you)人(ren)鉆空子;面對(dui)公司的(de)考核很多(duo)人(ren)都(dou)是無所謂的(de)態度&hellip

王大泓 2天 培訓時長

如何使你的團隊煥發活力?——團隊激勵效果提升

團(tuan)隊激(ji)勵(li)方法培訓課程(cheng)(cheng)背景如何(he)在(zai)工作中調動(dong)(dong)員(yuan)工的積(ji)極(ji)性,激(ji)發(fa)全體(ti)員(yuan)工的創(chuang)造力,使團(tuan)隊更具活力,是(shi)管(guan)(guan)理者的核心能力之一。也是(shi)企業快速發(fa)展(zhan)過程(cheng)(cheng)中不(bu)可缺少的動(dong)(dong)力要素(su)。如果(guo)管(guan)(guan)理者對于“激(ji)勵(li)&rdqu

王大泓 2天 培訓時長

班組創新與創新管理模式

班組創(chuang)新(xin)管理(li)培訓課程背景自主創(chuang)新(xin)能力(li)(li)是國家競爭力(li)(li)的核心,對(dui)于(yu)企業也是面對(dui)新(xin)形(xing)勢發展的核心能力(li)(li)。過(guo)去一年(nian)里,“互(hu)聯網+”概念(nian)的廣泛應用使得所有(you)企業獲(huo)得機會的同時也面臨著諸(zhu)多挑戰(zhan)。

王大泓 4天 培訓時長
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