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對于希望在漢(han)語教(jiao)學(xue)領域發展的(de)人士來(lai)說，漢(han)辦的(de)國(guo)(guo)際對外漢(han)語教(jiao)師資格證(zheng)是一(yi)張(zhang)不(bu)可或缺的(de)證(zheng)書。尤其是在上海(hai)這里，作(zuo)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)經濟中(zhong)心(xin)，小伙伴參加國(guo)(guo)際對外漢(han)語教(jiao)師資格證(zheng)的(de)學(xue)習和考試至關重要，畢竟只有這樣他們才能更好的(de)為(wei)漢(han)文化輸出(chu)做(zuo)出(chu)貢獻了(le)。那么(me)，漢(han)辦
任何文章(zhang)(zhang)總(zong)是(shi)(shi)具其(qi)機(ji)緣的，總(zong)體均系(xi)應機(ji)而成，這(zhe)篇文章(zhang)(zhang)也不(bu)例外。不(bu)論善緣還是(shi)(shi)逆緣這(zhe)里都擺出來(lai)，現代是(shi)(shi)思想(xiang)意識(shi)大(da)爆(bao)炸的信息時(shi)代，最(zui)難得的正是(shi)(shi)正識(shi)、正見，辨(bian)證過程自然就(jiu)成為(wei)正識(shi)、正見的大(da)機(ji)緣，萬要(yao)識(shi)得。 記得去年看到有學佛人士發在(zai)現代禪悟
眾所(suo)周知(zhi)，教育(yu)(yu)是國(guo)家的(de)(de)基石，而教師則(ze)是教育(yu)(yu)事(shi)業中不可(ke)或缺的(de)(de)一(yi)部分。隨著教育(yu)(yu)全球化的(de)(de)發展，越來越多的(de)(de)人(ren)開始關注(zhu)去國(guo)外當老(lao)師這(zhe)個話題(ti)。那么，去國(guo)外當老(lao)師的(de)(de)條件(jian)和指南(nan)具體怎么做呢？以下是一(yi)些相關信息，可(ke)以幫助你更好(hao)解惑。 早安漢語老(lao)師具體說
近年來，隨著(zhu)國際交流的日益頻繁，漢語(yu)教(jiao)師(shi)的需求(qiu)量也在逐年增加。因(yin)此，漢語(yu)教(jiao)師(shi)資格(ge)證的報考也變得越來越熱門。那么，對于漢語(yu)教(jiao)學(xue)經驗的漢語(yu)愛好者(zhe)，或者(zhe)是想要(yao)從事(shi)對外(wai)漢語(yu)教(jiao)學(xue)工作的人士。漢語(yu)培訓教(jiao)師(shi)資格(ge)證怎么考取的呢？以下(xia)是一些相(xiang)關信息，可以幫助
現(xian)如今，漢語教師(shi)的(de)稀缺(que)以(yi)至(zhi)越來越多想從(cong)(cong)事該職業，但不是每個人都可以(yi)去(qu)做的(de)，得(de)先進行靠譜的(de)培訓和考試，這樣他們才能讓自己具備(bei)教外國人學習漢語的(de)資質。那么現(xian)在國際(ji)漢語教師(shi)培訓需要多少錢比較好(hao)呢(ni)？我以(yi)為不妨(fang)就從(cong)(cong)以(yi)下信(xin)息開始來了解(jie)吧，希望(wang)可以(yi)幫助迷
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隨著對(dui)外漢(han)語(yu)教(jiao)學行業(ye)的快速發(fa)展(zhan)，現在(zai)參加(jia)漢(han)語(yu)教(jiao)師考試的小(xiao)伙伴(ban)也變得(de)很多，尤其是在(zai)上(shang)海國(guo)際化都市，他(ta)們要想在(zai)接下來的國(guo)際漢(han)語(yu)教(jiao)師筆(bi)試考試中拿到好分數，考前指導培(pei)訓(xun)非常重要，主要因為這樣才能使得(de)自己及時發(fa)現問題(ti)并進(jin)行改進(jin)。那(nei)么關于此上(shang)海漢(han)語(yu)教(jiao)師
有(you)一句諺語說的(de)(de)(de)(de)很好：“積極(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)像太陽，照到哪里(li)哪里(li)亮(liang)；消極(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)像月亮(liang)，初一十五(wu)不一樣。”世界上所有(you)事情成功與否，就是由這兩(liang)種不同心(xin)態(tai)(tai)決定(ding)的(de)(de)(de)(de)。有(you)什么(me)(me)樣的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)，就會有(you)什么(me)(me)樣的(de)(de)(de)(de)思維行為方式，同樣也會得到截然不同的(de)(de)(de)(de)價
近年來，隨著全球“漢語熱”進程的加速(su)，漢語教師(shi)需求猛增，尤(you)其是在上海國際化(hua)都市，經濟(ji)發展(zhan)快速(su)，小伙(huo)伴(ban)到底怎么學習(xi)對外(wai)漢語教師(shi)證書課程才會更有效的通過考(kao)試呢？其價(jia)錢(qian)又是多少呢？以為大(da)家不妨先從以下信息開始來了(le)解吧，希望(wang)
經常有網友問我怎樣(yang)學(xue)習(xi)國(guo)學(xue)經典(dian)？我說(shuo)：用數字排列法就(jiu)好(hao)學(xue)好(hao)記多了。比如用從(cong)一到十的順序思(si)維，就(jiu)能(neng)記憶深刻。什么叫從(cong)一到十的思(si)維方法？很簡單，就(jiu)好(hao)像“一個中心、兩個基(ji)本點、三大攻堅目標、四項基(ji)本原(yuan)則”等等。 下(xia)面(mian)
《資(zi)(zi)治(zhi)(zhi)通(tong)(tong)(tong)鑒》的真(zhen)諦何(he)在？換(huan)句話說，司(si)馬(ma)光通(tong)(tong)(tong)過《資(zi)(zi)治(zhi)(zhi)通(tong)(tong)(tong)鑒》最想(xiang)傳(chuan)達給(gei)后世(shi)為政者(zhe)的思想(xiang)究(jiu)竟(jing)是(shi)什么？ 《資(zi)(zi)治(zhi)(zhi)通(tong)(tong)(tong)鑒》關(guan)于治(zhi)(zhi)國理政思想(xiang)的精髓(sui) 用一(yi)句話概括(kuo)，就是(shi)“一(yi)個(ge)中(zhong)心，兩個(ge)基本點(dian)”。即以“禮(li)治(zhi)(zhi)文化&rd
近年來，隨著漢語的全球化發(fa)展(zhan)，越(yue)來越(yue)多(duo)的外(wai)國(guo)人學習(xi)漢語，以至漢語教(jiao)師(shi)的需求(qiu)量(liang)也在不斷增加。尤其是在上(shang)海一線化都(dou)市，經(jing)濟發(fa)展(zhan)快(kuai)速，國(guo)際漢語教(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓成為了很多(duo)小(xiao)伙伴(ban)持續關(guan)注的話題。那么現(xian)在，有(you)關(guan)上(shang)海國(guo)際漢語教(jiao)師(shi)培(pei)(pei)訓效率是如何提(ti)高的呢？別急，聽我(wo)
隨著“漢(han)語熱(re)”的(de)不斷(duan)流行，在全球(qiu)范圍內對(dui)漢(han)語師資(zi)的(de)需求呈直(zhi)線上升，以致有不少人想要(yao)考對(dui)外(wai)漢(han)語教師證。但(dan)在此之前(qian)，靠(kao)譜的(de)培(pei)訓(xun)和考試非常有必要(yao)，主要(yao)在他們看(kan)來只有這樣才能使得自己更輕松、有效(xiao)的(de)獲取(qu)教外(wai)國人學習中文的(de)資(zi)質(zhi)。
漢辦(ban)公派(pai)教(jiao)(jiao)師面試(shi)后(hou)多(duo)久(jiu)出(chu)成績(ji)啊？這(zhe)是很(hen)多(duo)考生都關(guan)心的(de)事(shi)。對于他們而(er)言，漢辦(ban)公派(pai)教(jiao)(jiao)師面試(shi)是選拔優秀教(jiao)(jiao)師赴(fu)海外任教(jiao)(jiao)的(de)一個重(zhong)要(yao)(yao)環節，而(er)面試(shi)成績(ji)的(de)發布(bu)更是至關(guan)重(zhong)要(yao)(yao)。那(nei)么，面試(shi)結束后(hou)，到底要(yao)(yao)等多(duo)久(jiu)才能(neng)知道自己的(de)面試(shi)成績(ji)呢(ni)？以下是一些(xie)相關(guan)信息，可以幫助
中國古人是(shi)(shi)很有(you)意思的(de)，但凡(fan)英(ying)雄、圣人、帝王等，身上總得有(you)些平(ping)凡(fan)人沒(mei)有(you)的(de)神秘(mi)光環(huan)，以顯得偉大人物(wu)，天生就與眾(zhong)不(bu)(bu)同，不(bu)(bu)是(shi)(shi)我等平(ping)頭百姓所(suo)能擁有(you)的(de)；更有(you)甚者，歷代的(de)史學家(jia)，都很樂意在偉人的(de)出生上做文章，所(suo)以翻開歷史書籍，我們經(jing)常可見偉大人物(wu)的(de)降
鬼谷子在他的《謀篇》中這樣(yang)說(shuo)： “事貴制(zhi)人(ren)，而(er)不貴見制(zhi)于(yu)人(ren)。”意思(si)是(shi)說(shuo)： 做事最重要的在于(yu)控(kong)制(zhi)人(ren)而(er)不被別人(ren)所(suo)控(kong)制(zhi)。能(neng)控(kong)制(zhi)別人(ren)，就多(duo)了很(hen)(hen)多(duo)機會、多(duo)很(hen)(hen)多(duo)選擇、就掌握了必勝之權；被別人(ren)控(kong)制(zhi)了，將少很(hen)(hen)多(duo)機會，而(er)
很多時候，人(ren)們(men)往往善(shan)于忘(wang)記別人(ren)對自己的好處，而一(yi)旦出現無心的冒(mao)犯，卻總是耿耿于懷，變成了話不(bu)投機半句(ju)多，甚至老死不(bu)相往來。想想我們(men)身邊是否(fou)有這樣的事例，而人(ren)生在世，不(bu)可避免地(di)要(yao)與人(ren)
竊(qie)以(yi)為(wei)《資治(zhi)通(tong)鑒》至少(shao)有三(san)種(zhong)讀(du)法。 第一種(zhong)讀(du)法，系統精讀(du)。 精讀(du)《資治(zhi)通(tong)鑒》是一個(ge)系統工程，要注(zhu)意七個(ge)方(fang)面的配套著(zhu)作(zuo)，即：續、改、注(zhu)、補、評、研、譯。《資治(zhi)通(tong)鑒》后世成為(wei)系列通(tong)史，比如宋代李(li)燾(dao)所(suo)著(zhu)《續資治(zhi)通(tong)鑒長編》；李(li)心(xin)傳著(zhu)
對(dui)于(yu)許多非(fei)漢(han)語為母(mu)語的(de)學習者來說(shuo)，國家漢(han)辦漢(han)語證(zheng)書是(shi)他們漢(han)語學習成就的(de)一個重要體現。然(ran)而，關于(yu)這個證(zheng)書的(de)學習難(nan)度，每(mei)個人(ren)的(de)感受可(ke)能(neng)會有所不同。那么(me)，國家漢(han)辦漢(han)語證(zheng)書學習難(nan)嗎？以(yi)下是(shi)一些相(xiang)關信息(xi)，可(ke)以(yi)幫助你更好解惑(huo)。 早安漢(han)語老
隨著全球化的推進，漢(han)語(yu)作(zuo)為(wei)一門國際語(yu)言(yan)，其教(jiao)育(yu)(yu)需求在全球范(fan)圍(wei)內(nei)不斷增長。為(wei)了滿足這一需求，漢(han)語(yu)國際教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)師資格證的教(jiao)學(xue)(xue)顯(xian)得尤為(wei)重要。那(nei)么對于希望在國際教(jiao)育(yu)(yu)領域從教(jiao)的學(xue)(xue)員(yuan)來說(shuo)，漢(han)語(yu)國際教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)師資格證的教(jiao)學(xue)(xue)應怎樣呢？以下是(shi)一些(xie)相關(guan)信息，可以幫助(zhu)
隨著國際交流的(de)(de)日益頻繁，學(xue)習漢(han)語的(de)(de)外國人越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多，與此(ci)同(tong)時，這也為夢想(xiang)從(cong)事漢(han)語教師職業的(de)(de)小(xiao)伙伴們，提(ti)供(gong)了掌握更多知識和技能的(de)(de)機會。那么，報(bao)考國際漢(han)語教師資格證(zheng)的(de)(de)費用是多少呢？以下是一些相關(guan)信息，可(ke)以助(zhu)你更好理解。 上海國際漢(han)語教師資格
大德始于自(zi)制，大智懦弱之人(ren)，就是最高級的(de)(de)道(dao)(dao)德修養(yang)，總是從自(zi)我管(guan)理開始的(de)(de)。你能(neng)不(bu)能(neng)管(guan)住自(zi)己的(de)(de)身(shen)材？你能(neng)不(bu)能(neng)管(guan)住自(zi)己的(de)(de)嘴？你能(neng)不(bu)能(neng)管(guan)住自(zi)己的(de)(de)時(shi)間(jian)，要(yao)這些都管(guan)不(bu)住的(de)(de)話(hua)，你這個道(dao)(dao)德修養(yang)就要(yao)有問題。大德始于自(zi)治，你真得下(xia)狠心，下(xia)狠手。還有大智懦弱之人(ren)
近年來(lai)，隨著中國文化的(de)(de)全(quan)球化和(he)漢語(yu)(yu)的(de)(de)國際(ji)傳播，越來(lai)越多的(de)(de)人選擇成為一(yi)名漢語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師。而(er)漢語(yu)(yu)國際(ji)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)師證書，作為這一(yi)職(zhi)業的(de)(de)“敲門磚”，對于(yu)許多小伙(huo)伴來(lai)說(shuo)，掌握其相關(guan)知識和(he)通過相關(guan)考(kao)試是他(ta)們職(zhi)業生涯的(de)(de)重要一(yi)步。那么(me)，你(ni)
孟子曰：“君(jun)子之(zhi)所以教(jiao)(jiao)者(zhe)(zhe)五(wu)：有(you)(you)如及時雨化之(zhi)者(zhe)(zhe)，有(you)(you)成德者(zhe)(zhe)，有(you)(you)達才者(zhe)(zhe)，有(you)(you)答(da)問(wen)者(zhe)(zhe)，有(you)(you)私淑艾者(zhe)(zhe)” 心(xin)得分(fen)享：我(wo)講過，儒家有(you)(you)三大特色(se)：肯(ken)定(ding)傳統、重視教(jiao)(jiao)育(yu)、關(guan)懷社會。而儒家對于教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)(you)著系(xi)統的論述，如孔子的：有(you)(you)教(jiao)(jiao)無類(lei)
隨著全球漢語(yu)(yu)教(jiao)師需求呈(cheng)直(zhi)線上升，現在(zai)想(xiang)要(yao)從事這(zhe)一職業(ye)的(de)小伙伴也(ye)越(yue)來越(yue)多，對(dui)于他們關注與之相(xiang)關的(de)國際漢語(yu)(yu)教(jiao)師證書考點非常重要(yao)，主要(yao)這(zhe)樣能使(shi)得自己遵(zun)循經驗(yan)豐富老師的(de)教(jiao)學(xue)步驟，從而更好、更快的(de)掌握對(dui)外(wai)漢語(yu)(yu)知識和(he)教(jiao)學(xue)技能。 具(ju)體說來，國際漢語(yu)(yu)
資(zi)治(zhi)通鑒(jian)與現代管理(li)啟示 導師(shi)簡介(jie) 姜鵬，上海(hai)復旦大學歷史(shi)系副教授，歷史(shi)學博士；哈弗大學訪問者。百家講(jiang)(jiang)壇主(zhu)講(jiang)(jiang)人《帝王(wang)教科書：姜鵬品(pin)讀資(zi)治(zhi)通鑒(jian)》《漢武帝的三(san)張(zhang)面孔》《三(san)國(guo)前(qian)史(shi)：一個(ge)傀儡(lei)的力量》，視角獨特，獲(huo)得廣(guang)泛(fan)的
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如何維系(xi)良好的(de)夫(fu)(fu)妻關(guan)系(xi)？維系(xi)良好夫(fu)(fu)妻關(guan)系(xi)有四(si)個標(biao)準可以參照。上海尊心(xin)(xin)心(xin)(xin)理援助機構的(de)專家結(jie)合多年心(xin)(xin)理咨詢經(jing)驗，為你(ni)介(jie)紹維系(xi)良好夫(fu)(fu)妻關(guan)系(xi)的(de)四(si)個標(biao)準，告訴(su)你(ni)如何維護夫(fu)(fu)妻關(guan)系(xi)。 良好的(de)夫(fu)(fu)妻關(guan)系(xi)有四(si)個標(biao)準： 1.夫(fu)(fu)妻雙方具
如果(guo)你(ni)覺得為人處事(shi)欠火候，說話辦事(shi)不到位，人際溝通有焦慮，那(nei)個戰略決策(ce)有困惑，那(nei)你(ni)就要(yao)向歷史(shi)學習(xi)，要(yao)向古人學習(xi)。因為我們(men)今天遇到的很多事(shi)兒，他(ta)們(men)都已經(jing)遇到過了，并且他(ta)們(men)把解(jie)決方案都已經(jing)拿出來(lai)了。你(ni)要(yao)重新把這路再(zai)走一遍嗎？因此搞(gao)歷史(shi)的人有三(san)句(ju)
隨(sui)著全球(qiu)中文教(jiao)(jiao)育事業的蓬勃發展，越(yue)來越(yue)多的人渴望成為(wei)一(yi)名合格(ge)的中文教(jiao)(jiao)師，將中華文化的魅(mei)力(li)傳遞(di)給世界各(ge)地的學習者。然而，很多人都面(mian)臨著出國(guo)當中文老師的高門檻(jian)。那么，怎樣才(cai)能(neng)輕(qing)松跨過這道(dao)門檻(jian)成為(wei)一(yi)名國(guo)際化的中文教(jiao)(jiao)師呢？以下是一(yi)些相(xiang)關信(xin)息，可以幫