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如何控制演講表(biao)(biao)達的節奏(zou)。分為(wei)兩種(zhong)方法。 第(di)一種(zhong)，輕重緩(huan)急法。是(shi)指我們在控制演講節奏(zou)表(biao)(biao)達的語(yu)速(su)快慢(man)與主次。 1、輕。用心交流，娓(wei)娓(wei)道(dao)來(lai)。 2、重。對重點進行著重強調。 3、緩(huan)。慢(man)慢(man)分享。 4、急。快速(su)觸動，快快快
97.5%的(de)人啊上臺都會緊(jin)張(zhang)的(de)，為什么會緊(jin)張(zhang)呢。因為腦子(zi)里有個東(dong)西叫杏(xing)仁體，只要(yao)這個東(dong)西存(cun)在(zai)，你(ni)一(yi)碰(peng)到(dao)威脅或者(zhe)一(yi)碰(peng)到(dao)不確定的(de)情況(kuang)，就要(yao)緊(jin)張(zhang)了。那(nei)我(wo)們(men)怎(zen)么去克服緊(jin)張(zhang)呢？首先緊(jin)張(zhang)就是不自信，演講的(de)時候，你(ni)先要(yao)把你(ni)要(yao)講的(de)內容全(quan)部寫下來，然后熟讀(du)，
這個(ge)(ge)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)上課經常(chang)會去和我(wo)(wo)(wo)的學(xue)員(yuan)談到的一個(ge)(ge)問(wen)題。就當他(ta)們上臺(tai)緊(jin)張(zhang)的時候，我(wo)(wo)(wo)常(chang)常(chang)會解析，我(wo)(wo)(wo)講一個(ge)(ge)要(yao)(yao)(yao)和一個(ge)(ge)不(bu)要(yao)(yao)(yao)啊。 1、不(bu)要(yao)(yao)(yao)是(shi)(shi)什(shen)么(me)呢？不(bu)要(yao)(yao)(yao)就是(shi)(shi)不(bu)要(yao)(yao)(yao)去在上臺(tai)前給(gei)自己不(bu)斷(duan)的潛臺(tai)詞說啊，我(wo)(wo)(wo)不(bu)要(yao)(yao)(yao)緊(jin)張(zhang)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)要(yao)(yao)(yao)緊(jin)張(zhang)，當你的詞匯不(bu)斷(duan)的去回(hui)旋在你的腦海(hai)當中
被提拔了在(zai)第(di)一次大會上(shang)發(fa)言，最忌諱說(shuo)太(tai)多，因為： 第(di)一，下屬不喜歡太(tai)啰嗦的(de)領導(dao)。 第(di)二，說(shuo)太(tai)多顯得(de)太(tai)把自己當回事，容易讓(rang)其他領導(dao)不舒(shu)服。 第(di)一次發(fa)言應簡潔明了，內(nei)容如下：感謝組(zu)織(zhi)培(pei)養，感謝領導(dao)的(de)關心(xin)和信(xin)任(ren)，感謝同事們的(de)支(zhi)持(chi)
七十分的(de)競聘演講：開頭尊敬的(de)各位領(ling)導和(he)同事大家(jia)好，我(wo)是(shi)某(mou)某(mou)某(mou)，來自(zi)運營二(er)部，今天(tian)我(wo)競聘的(de)崗位是(shi)什么(me)(me)什么(me)(me)，我(wo)畢業于什么(me)(me)大學，主要(yao)優勢有(you)三個：第(di)一是(shi)年紀(ji)大，第(di)二(er)是(shi)經驗足，第(di)三是(shi)有(you)沖勁，如果讓(rang)我(wo)上崗我(wo)將(jiang)這么(me)(me)做，一是(shi)提高(gao)自(zi)身(shen)能力，二(er)是(shi)強化業務(wu)管理，
如果(guo)你(ni)(ni)想(xiang)提升(sheng)(sheng)你(ni)(ni)的(de)(de)演(yan)講能力，接下來我(wo)教你(ni)(ni)五個步驟，可以零(ling)成本提升(sheng)(sheng)你(ni)(ni)的(de)(de)氣(qi)場，并(bing)且讓你(ni)(ni)無論到(dao)任何(he)的(de)(de)場合都(dou)可以自帶光環。 第一步改掉小動作，你(ni)(ni)會發現那些沒有(you)氣(qi)場的(de)(de)人。他們在講話(hua)的(de)(de)時候(hou)會有(you)很(hen)多的(de)(de)小動作，比如摸(mo)鼻子、搓手，會讓人感覺特別沒有(you)自信。
工(gong)作(zuo)中難免會遇(yu)到(dao)，突(tu)然要(yao)你講話的(de)時(shi)(shi)(shi)候，有(you)(you)充分(fen)準備(bei)的(de)時(shi)(shi)(shi)候還好(hao)，萬一沒有(you)(you)準備(bei)，不知(zhi)道怎么(me)說怎么(me)辦，這個時(shi)(shi)(shi)候一些簡單實用的(de)即興講話套路，就(jiu)非常重(zhong)要(yao)了。把這三(san)個學(xue)好(hao)了，再也不怕(pa)發(fa)言了。 第一，重(zhong)復對方(fang)講話的(de)重(zhong)點。比如在開會的(de)時(shi)(shi)(shi)候，領導(dao)講完(wan)了，
競(jing)聘演講的結尾(wei)部分，一(yi)般都是以表決心(xin)來(lai)結束(shu)演講，但(dan)形式(shi)各(ge)(ge)(ge)異，表達各(ge)(ge)(ge)異，可以打煽情牌，也可以用以下三種方式(shi)來(lai)拉(la)好(hao)感。 第一(yi)種，點(dian)題法。通(tong)過結尾(wei)升華中心(xin)，將演講推向高(gao)潮。比如(ru)各(ge)(ge)(ge)位領導評委(wei)們，這幅恢弘的畫卷(juan)剛剛展(zhan)開，盡(jin)管我并不是丹(dan)青妙手，但(dan)
<p>當你有了這種思維能(neng)力，無敵將成為你最(zui)基(ji)本的(de)稱呼。無論是(shi)創(chuang)業(ye)人員還是(shi)職場人員，最(zui)應該具(ju)備(bei)的(de)能(neng)力是(shi)什么？一定(ding)毫不猶豫的(de)回答五分(fen)鐘(zhong)的(de)分(fen)享(xiang)能(neng)力，特別是(shi)在闡述某(mou)一個項目或談一些(xie)正(zheng)事的(de)時候，這種能(neng)力顯得尤其重要，幾乎每天都要用。下(xia)面給
9月8日凌(ling)晨1點(dian)，蘋果公司召開線下(xia)秋季新(xin)(xin)品發布會(hui)，一年(nian)一度的“科技界(jie)秋晚”正式開啟(qi)。本次新(xin)(xin)品發布會(hui)上(shang)，蘋果隆重推(tui)出了iPhone 14系列產品，以及Apple Watch 、AirPods Pro等(deng)產品的更新(xin)(xin)。
永遠(yuan)不知道自己會(hui)在(zai)什么(me)情況(kuang)下，就(jiu)突然被Cue起來說兩(liang)句，尤(you)其是在(zai)你沒有任何準備的時(shi)候，怎么(me)最短時(shi)間內，快速組(zu)織好一段有邏輯有感(gan)情的演(yan)講(jiang)？分享三個技巧。 一、一定(ding)要和剛剛發過言的人所(suo)講(jiang)的話有所(suo)連接，比如在(zai)發言里面，一定(ding)要說就(jiu)像剛剛某某老
演講(jiang)不是(shi)你(ni)自己在(zai)講(jiang)，是(shi)一對多的(de)溝(gou)通。如何(he)快速(su)提升演講(jiang)技能？上臺(tai)就會頭腦空白(bai)的(de)小白(bai)如何(he)成為一個(ge)(ge)演講(jiang)的(de)高手。用我(wo)的(de)方法，你(ni)可能只需要一天(tian)就會徹(che)底(di)的(de)改變。 接下來我(wo)告訴你(ni)三個(ge)(ge)核心(xin)點(dian)，你(ni)把(ba)這三個(ge)(ge)核心(xin)點(dian)記(ji)住(zhu)了(le)(le)，運用了(le)(le)你(ni)的(de)演講(jiang)技能會獲(huo)得(de)超級(ji)巨大的(de)
在(zai)明確了演(yan)講(jiang)目的之(zhi)后，我(wo)們要(yao)進行(xing)接下來的就(jiu)是一(yi)個好(hao)的題(ti)目的擬定(ding)(ding)過程(cheng)。一(yi)般(ban)來說題(ti)目的擬定(ding)(ding)要(yao)符合演(yan)講(jiang)者的專場(chang)聽眾(zhong)的背景和興趣愛好(hao)，這(zhe)兩者相輔相成(cheng)(cheng)，就(jiu)能夠成(cheng)(cheng)就(jiu)一(yi)場(chang)成(cheng)(cheng)功的演(yan)講(jiang)。我(wo)們在(zai)篩選(xuan)題(ti)目的時候(hou)，可(ke)以依據以下幾個原則。 第(di)一(yi)，演(yan)講(jiang)的題(ti)目能與
在職(zhi)場中(zhong)發言，如何更有(you)吸引力啊，是(shi)不是(shi)覺得每次你(ni)在講東西的(de)時(shi)候，或(huo)者(zhe)是(shi)在講PPT的(de)時(shi)候，大(da)部(bu)分(fen)(fen)人(ren)都會分(fen)(fen)心，甚至聽不下(xia)去呢？我(wo)教你(ni)一個我(wo)在做(zuo)項(xiang)目闡述和給(gei)大(da)家做(zuo)分(fen)(fen)享(xiang)時(shi)候用(yong)的(de)方法(fa)，我(wo)們叫做(zuo)倒金字塔(ta)結構表達法(fa)，做(zuo)好了這個最重要的(de)開頭，你(ni)就(jiu)成功了一半
失(shi)敗(bai)的(de)商務演示，各(ge)有(you)(you)各(ge)的(de)缺點。 成功的(de)商務呈現，都(dou)遵循5條鐵律。 解決一個問題(ti)，而不是解決多個問題(ti) 成熟的(de)演示者，從來不奢望在30分鐘的(de)演示中解決所有(you)(you)問題(ti)。 遺憾的(de)是，我(wo)們有(you)(you)一種慣(guan)性，面對聽眾，總有(you)(you)一種興奮，我(wo)要(yao)告訴他們這個，我(wo)還要(yao)
如何(he)在公眾場合克服你的緊張(zhang)心態。記得第一(yi)次上臺演講的時(shi)候(hou)，臺下(xia)有三十多號人(ren)，在這個臺上的時(shi)候(hou)，我的表情、我的手勢、我的儀態各種(zhong)(zhong)都(dou)很不(bu)(bu)自然，在臺上的時(shi)候(hou)頭腦一(yi)片(pian)空白(bai)，臺下(xia)說的話，我說的話我都(dou)不(bu)(bu)知道在說什么，像(xiang)這種(zhong)(zhong)問題(ti)，下(xia)臺之(zhi)后，就(jiu)開(kai)始反(fan)思自己(ji)
調任(ren)新(xin)的(de)領導(dao)崗位之后，第一件事是干什么(me)？是在(zai)宣(xuan)布(bu)任(ren)職的(de)大會上，進行任(ren)職表(biao)態(tai)(tai)發言(yan)，記好這個發言(yan)公式，說(shuo)不定哪天你用得上，公式：感(gan)(gan)謝+表(biao)態(tai)(tai)一二三+展望(wang)。 一、感(gan)(gan)謝。感(gan)(gan)謝領導(dao)和組織(zhi)的(de)認可，用非常謙虛的(de)態(tai)(tai)度，表(biao)達自(zi)己融(rong)入這個新(xin)單位，新(xin)團(tuan)隊的(de)心(xin)
知道為什么在公開場合講話(hua)，你(ni)會緊張嗎？心理學家們認為，絕大多數的(de)心理和情感方面(mian)的(de)問題都可以追溯到(dao)童年時期的(de)所謂的(de)愛(ai)的(de)缺失(shi)。也有很(hen)多家長，他們試圖(tu)操控自(zi)己的(de)小孩(hai)，影響他們的(de)行為，所以把自(zi)己對(dui)孩(hai)子(zi)的(de)愛(ai)當成了工具來給(gei)予或者剝(bo)奪。而這種經常性的(de)受到(dao)
領(ling)導突然讓你(ni)(ni)(ni)發言，你(ni)(ni)(ni)到底要講什么？如(ru)果在開會的(de)時(shi)候，各種(zhong)的(de)領(ling)導，在公共場合領(ling)導突然喊你(ni)(ni)(ni)發言，這個(ge)(ge)時(shi)候你(ni)(ni)(ni)千萬(wan)不能講，我實在不太會說(shuo)，我不太知(zhi)道。這個(ge)(ge)時(shi)候領(ling)導會認為你(ni)(ni)(ni)第(di)一個(ge)(ge)你(ni)(ni)(ni)上不了臺面，第(di)二個(ge)(ge)你(ni)(ni)(ni)這個(ge)(ge)人好不自信，第(di)三個(ge)(ge)，你(ni)(ni)(ni)這個(ge)(ge)人怎么這么不捧場，所
一、號召式結(jie)尾 俗話說“編簍編筐，重在收口；描龍畫(hua)鳳，難在點(dian)睛。”講話的結(jie)尾，就(jiu)是講話的“收口”“點(dian)睛”。 用呼吁結(jie)尾。 古希臘狄摩西
簡短又有效的(de)獲獎感言。 尊敬的(de)各位(wei)(wei)領(ling)導(dao)，作為(wei)公司員工，有機會參賽并獲獎，我(wo)(wo)(wo)很高(gao)興(xing)且激動。我(wo)(wo)(wo)想用(yong)三個(ge)詞來表達。 一(yi)、感謝(xie)。我(wo)(wo)(wo)要感謝(xie)單位(wei)(wei)領(ling)導(dao)給予的(de)信(xin)任(ren)、支(zhi)持與鼓勵(li)，以及同事們(men)對我(wo)(wo)(wo)的(de)幫助，由(you)衷感激大(da)家。 二、自豪(hao)。常說(shuo)一(yi)粒種子(zi)需(xu)
很多職場(chang)小白(bai)遇到(dao)這種(zhong)公(gong)眾場(chang)合(he)的發言，只(zhi)能憋出幾個字(zi)，謝謝各位領(ling)導，我會(hui)(hui)繼續(xu)努(nu)力的。升職加薪(xin)的機(ji)會(hui)(hui)就這么可以白(bai)白(bai)的浪費了，要知道每一(yi)次發言都(dou)是展示自己的機(ji)會(hui)(hui)，每抓(zhua)住一(yi)次機(ji)會(hui)(hui)，都(dou)可能帶(dai)來事(shi)業上的轉(zhuan)折，怎么說讓領(ling)導和同事(shi)都(dou)為(wei)你(ni)點贊？這段話要記牢了
<p>被提拔之后如(ru)何(he)表態發言，其實是非常(chang)考驗(yan)一個(ge)人的情(qing)商層(ceng)次和工作水平的。如(ru)果你的表態發言足夠(gou)精彩(cai)，勢必會為(wei)你的上任(ren)創(chuang)造一個(ge)良好的開局。怎么說呢？<br /> 剛才(cai)會議(yi)上宣布了對我(wo)(wo)的任(ren)命。在此我(wo)(wo)衷心感謝(xie)單位對我(wo)(wo)的信任(ren)
開會或(huo)調研時領導突然讓你發言(yan)，可(ke)使用(yong)以(yi)下(xia)兩個框架： 第一個，座談會交流發言(yan)公式(shi)：感謝 + 認(ren)同(tong) + 自謙 + 看法。感謝領導給我發言(yan)的機會，或(huo)者(zhe)感謝組織提供的平臺，或(huo)者(zhe)感謝之(zhi)前同(tong)事(shi)的發言(yan)讓自己(ji)有啟發。認(ren)同(tong)前面幾位同(tong)事(shi)發言(yan)主(zhu)體突出生(sheng)動(dong)形
我(wo)們沒有(you)意識到，其(qi)實在職(zhi)場當(dang)中，每一(yi)(yi)(yi)次的公(gong)開發言都是(shi)一(yi)(yi)(yi)場演(yan)(yan)講(jiang)。而我(wo)們了解了演(yan)(yan)講(jiang)類(lei)型之后，就能夠幫助我(wo)們進一(yi)(yi)(yi)步(bu)的明(ming)確(que)演(yan)(yan)講(jiang)的目的是(shi)什么了。我(wo)們一(yi)(yi)(yi)般(ban)(ban)來講(jiang)，演(yan)(yan)講(jiang)的類(lei)型可以分為(wei)一(yi)(yi)(yi)般(ban)(ban)場合(he)的演(yan)(yan)講(jiang)和特殊場合(he)演(yan)(yan)講(jiang)兩類(lei)。一(yi)(yi)(yi)般(ban)(ban)場合(he)演(yan)(yan)講(jiang)又可以分為(wei)三種，第一(yi)(yi)(yi)種叫(jiao)做告
結構清(qing)晰，別人才(cai)聽(ting)得明明白白，一個(ge)簡單好用的結構公式，感(gan)謝(xie)(xie)+經歷介紹+個(ge)人優勢+工作思路+結尾(wei)。 第(di)一，開頭感(gan)謝(xie)(xie)。大(da)家(jia)(jia)好，今(jin)天很榮(rong)幸參加(jia)什么什么崗(gang)位(wei)的競聘，在(zai)此向各(ge)位(wei)領導各(ge)位(wei)同事表示衷心(xin)的感(gan)謝(xie)(xie)。謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)大(da)家(jia)(jia)多年以來對我(wo)的關心(xin)支持(chi)和幫助。
演講(jiang)和分享的(de)時候(hou)(hou)，我會(hui)(hui)很緊張，怎么辦？首先(xian)就(jiu)是(shi)在緊張的(de)時候(hou)(hou)，血液是(shi)流向雙腿(tui)(tui)的(de)，所(suo)以(yi)流向雙腿(tui)(tui)的(de)時候(hou)(hou)，大腦就(jiu)會(hui)(hui)出現一片空(kong)白(bai)。因此(ci)人緊張腿(tui)(tui)在那(nei)抖都不(bu)行(xing)，就(jiu)是(shi)因為(wei)他是(shi)鼓勵你(ni)(ni)趕緊逃跑，但是(shi)你(ni)(ni)不(bu)能(neng)跑，你(ni)(ni)就(jiu)只能(neng)在原地打抖。所(suo)以(yi)在這個時候(hou)(hou)你(ni)(ni)要做的(de)事(shi)情(qing)是(shi)什(shen)么
給大(da)家分(fen)(fen)享一個(ge)小(xiao)技巧，PREP法則(ze)。PREP分(fen)(fen)別代表觀點(dian)（Point）、理由（Reason）、案例（Example），最后(hou)重申觀點(dian)（Point），它(ta)其實就是最經典的總分(fen)(fen)總結構(gou)。大(da)多數人在(zai)學生時代都(dou)用這個(ge)結構(gou)來寫過(guo)作文，也非常(chang)適合即(ji)興(xing)演講(jiang)。P
不知道大(da)家(jia)有沒有遇到(dao)這樣子的(de)(de)(de)情況，每次(ci)做(zuo)公(gong)(gong)開演講的(de)(de)(de)時候，總(zong)(zong)是(shi)(shi)莫名的(de)(de)(de)感到(dao)緊張，明(ming)明(ming)很(hen)努力(li)的(de)(de)(de)準(zhun)備(bei)，卻總(zong)(zong)是(shi)(shi)無法吸引(yin)到(dao)聽眾，非常(chang)的(de)(de)(de)尷尬。其實無論是(shi)(shi)在學校的(de)(de)(de)課程(cheng)競賽，還是(shi)(shi)在職場(chang)中的(de)(de)(de)商業演講，或者是(shi)(shi)工作(zuo)的(de)(de)(de)總(zong)(zong)結匯報，如何把公(gong)(gong)開演講做(zuo)好，都是(shi)(shi)一個(ge)非常(chang)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)
令人刮目相看的(de)(de)上臺講話公式。 一(yi)、謙虛的(de)(de)態度。在前輩和優(you)秀同仁面前表達(da)自己要學(xue)習的(de)(de)東西還很(hen)多，感(gan)謝一(yi)筆帶過，過度刻意感(gan)謝會適得其反。 二、感(gan)謝的(de)(de)狀態。取得成績要特(te)別感(gan)謝領導(dao)的(de)(de)正確引導(dao)和搭建的(de)(de)平(ping)臺，感(gan)謝伙伴們的(de)(de)支持信任(ren)包(bao)容，從他們