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如(ru)何控制(zhi)演(yan)講(jiang)表(biao)達的節奏(zou)。分為兩種方法。 第一種，輕重緩急法。是指我們在(zai)控制(zhi)演(yan)講(jiang)節奏(zou)表(biao)達的語(yu)速(su)快(kuai)慢與主次。 1、輕。用心交流，娓(wei)娓(wei)道來。 2、重。對重點進行著(zhu)重強調。 3、緩。慢慢分享。 4、急。快(kuai)速(su)觸動，快(kuai)快(kuai)快(kuai)
在(zai)職場中發言，如何更有吸引力(li)啊(a)，是(shi)(shi)不是(shi)(shi)覺得每次你(ni)在(zai)講東西的時候，或者(zhe)是(shi)(shi)在(zai)講PPT的時候，大(da)部分人都會(hui)分心，甚至聽不下去呢？我(wo)教(jiao)你(ni)一(yi)個(ge)(ge)我(wo)在(zai)做(zuo)項目闡(chan)述和給大(da)家做(zuo)分享(xiang)時候用的方(fang)法，我(wo)們叫做(zuo)倒金字塔(ta)結構表達法，做(zuo)好了(le)這個(ge)(ge)最重要的開頭，你(ni)就成功了(le)一(yi)半
<p>被(bei)提(ti)拔之(zhi)后如(ru)何表態(tai)發言，其(qi)實是(shi)非常考(kao)驗(yan)一個(ge)人的(de)情商(shang)層(ceng)次(ci)和工(gong)作水平的(de)。如(ru)果你的(de)表態(tai)發言足夠精彩，勢必會為(wei)你的(de)上任(ren)創造一個(ge)良好的(de)開局。怎么說(shuo)呢？<br /> 剛(gang)才(cai)會議(yi)上宣布了對(dui)我的(de)任(ren)命。在此我衷心(xin)感謝單位對(dui)我的(de)信(xin)任(ren)
調任新的領導崗位之(zhi)后，第一件事是干(gan)什么(me)？是在宣布(bu)任職的大會上，進行任職表態發言(yan)(yan)，記(ji)好這個(ge)發言(yan)(yan)公式(shi)，說(shuo)不(bu)定哪天你(ni)用得(de)上，公式(shi)：感謝(xie)(xie)+表態一二三+展(zhan)望。 一、感謝(xie)(xie)。感謝(xie)(xie)領導和組織的認可(ke)，用非常謙虛的態度，表達(da)自(zi)己融入這個(ge)新單位，新團隊的心
演講(jiang)和(he)分(fen)享的(de)時(shi)候(hou)，我會(hui)很緊(jin)(jin)張(zhang)，怎么辦？首先就(jiu)是(shi)在緊(jin)(jin)張(zhang)的(de)時(shi)候(hou)，血(xue)液是(shi)流向(xiang)雙腿的(de)，所以流向(xiang)雙腿的(de)時(shi)候(hou)，大腦就(jiu)會(hui)出現一片空白。因此人緊(jin)(jin)張(zhang)腿在那抖都不行，就(jiu)是(shi)因為(wei)他是(shi)鼓勵(li)你(ni)趕緊(jin)(jin)逃(tao)跑，但是(shi)你(ni)不能(neng)跑，你(ni)就(jiu)只能(neng)在原地打抖。所以在這個時(shi)候(hou)你(ni)要做的(de)事情(qing)是(shi)什么
一、號召式結尾 俗話(hua)說“編簍編筐，重在收(shou)口；描龍畫鳳，難在點睛(jing)。”講話(hua)的(de)結尾，就(jiu)是講話(hua)的(de)“收(shou)口”“點睛(jing)”。 用呼吁(yu)結尾。 古(gu)希臘狄摩西
在生(sheng)活(huo)當中，我(wo)們都說(shuo)三思而(er)后行。而(er)在演講(jiang)(jiang)的時候(hou)，我(wo)把它叫做三思而(er)后言(yan)。很多(duo)朋友(you)在上臺之前都會(hui)有這(zhe)樣那樣的一些苦(ku)惱和擔(dan)憂(you)，比如說(shuo)擔(dan)心(xin)(xin)自(zi)己講(jiang)(jiang)不好(hao)了，擔(dan)心(xin)(xin)自(zi)己要忘詞兒了，擔(dan)心(xin)(xin)自(zi)己講(jiang)(jiang)是講(jiang)(jiang)了別人不聽，或者就是在自(zi)己準備這(zhe)個演講(jiang)(jiang)稿的內(nei)容(rong)的時候(hou)，一直會(hui)糾
為什么要重(zhong)視演講(jiang)目(mu)標？演講(jiang)的(de)目(mu)標將決定了演講(jiang)的(de)方式。我們在(zai)進行(xing)一場演講(jiang)之(zhi)前，先要思考以(yi)下三個(ge)關鍵(jian)點，第一是是否有必要進行(xing)演講(jiang)。如果說你要講(jiang)的(de)內容(rong)有太多的(de)細節，或(huo)者有很多重(zhong)要卻難以(yi)理解的(de)數據。這些(xie)內容(rong)最好以(yi)報(bao)告的(de)方式來進行(xing)呈(cheng)現。二(er)、演講(jiang)內
工作中難免會遇到(dao)，突然要你講(jiang)話的時候，有充分準備的時候還好(hao)，萬一(yi)沒有準備，不知道怎么說(shuo)怎么辦，這個(ge)時候一(yi)些簡單實(shi)用的即興講(jiang)話套路，就非(fei)常重要了(le)(le)。把這三個(ge)學好(hao)了(le)(le)，再(zai)也(ye)不怕(pa)發言了(le)(le)。 第一(yi)，重復對方講(jiang)話的重點。比如(ru)在開會的時候，領導講(jiang)完了(le)(le)，
知道(dao)為(wei)什么在公開場合(he)講話，你會(hui)緊(jin)張嗎？心理(li)學家(jia)(jia)們(men)認為(wei)，絕大多數的(de)(de)心理(li)和(he)情感方面的(de)(de)問(wen)題都可(ke)以追溯到(dao)(dao)童年時期(qi)的(de)(de)所謂的(de)(de)愛的(de)(de)缺(que)失(shi)。也(ye)有很多家(jia)(jia)長，他們(men)試圖(tu)操控自(zi)己的(de)(de)小(xiao)孩，影響他們(men)的(de)(de)行(xing)為(wei)，所以把自(zi)己對孩子(zi)的(de)(de)愛當成了(le)工具來給(gei)予或者(zhe)剝奪(duo)。而這種(zhong)經常性的(de)(de)受到(dao)(dao)
開會(hui)或(huo)調(diao)研時領(ling)導突(tu)然讓你(ni)發(fa)(fa)言，可(ke)使用以下(xia)兩個(ge)框(kuang)架： 第一個(ge)，座談會(hui)交流發(fa)(fa)言公式：感(gan)(gan)(gan)謝 + 認同(tong)(tong) + 自謙 + 看(kan)法。感(gan)(gan)(gan)謝領(ling)導給(gei)我發(fa)(fa)言的機會(hui)，或(huo)者感(gan)(gan)(gan)謝組(zu)織提供(gong)的平臺，或(huo)者感(gan)(gan)(gan)謝之前同(tong)(tong)事的發(fa)(fa)言讓自己(ji)有(you)啟發(fa)(fa)。認同(tong)(tong)前面幾位同(tong)(tong)事發(fa)(fa)言主體突(tu)出(chu)生動形
領導(dao)(dao)突然讓(rang)你(ni)發言，你(ni)到底要(yao)講什么(me)？如(ru)果在(zai)(zai)開會(hui)的時候，各種的領導(dao)(dao)，在(zai)(zai)公共場合領導(dao)(dao)突然喊你(ni)發言，這個時候你(ni)千(qian)萬不能講，我(wo)實(shi)在(zai)(zai)不太會(hui)說，我(wo)不太知道。這個時候領導(dao)(dao)會(hui)認為(wei)你(ni)第(di)(di)一個你(ni)上不了臺面，第(di)(di)二個你(ni)這個人(ren)好不自信，第(di)(di)三個，你(ni)這個人(ren)怎么(me)這么(me)不捧場，所
我們在(zai)(zai)職場(chang)當中(zhong)，你(ni)要是(shi)能(neng)學會很好的(de)(de)匯報，很好的(de)(de)演講，對(dui)你(ni)自(zi)己未(wei)來的(de)(de)職業發展(zhan)，對(dui)你(ni)自(zi)己能(neng)力(li)的(de)(de)提(ti)升(sheng)，對(dui)你(ni)在(zai)(zai)大家面前的(de)(de)形(xing)象人設都是(shi)有(you)巨(ju)大的(de)(de)幫助。如(ru)果讓你(ni)上(shang)臺講幾(ji)句，讓你(ni)去做個匯報，你(ni)顯得很緊張，說話語無倫次，邏輯性不夠強會嚴(yan)重影響(xiang)你(ni)的(de)(de)職業發展(zhan)。學
令人刮(gua)目相(xiang)看的(de)上臺講話公式。 一(yi)、謙虛的(de)態度。在前(qian)輩和(he)優秀同仁(ren)面(mian)前(qian)表達自己要學習的(de)東西(xi)還很多，感謝一(yi)筆帶過，過度刻意感謝會適得其(qi)反。 二、感謝的(de)狀(zhuang)態。取得成績要特別感謝領導的(de)正確引(yin)導和(he)搭建的(de)平臺，感謝伙(huo)伴們(men)的(de)支持信任包(bao)容，從他們(men)
競聘演講(jiang)聽起來都是(shi)(shi)一(yi)(yi)樣(yang)的(de)套(tao)路，但很(hen)容(rong)易(yi)踩雷(lei)，不(bu)(bu)僅(jin)沒人投(tou)票，還給(gei)自己招(zhao)黑，有(you)哪些(xie)地方需要(yao)(yao)注意？演講(jiang)的(de)內容(rong)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)符合這四個基本(ben)邏(luo)輯。 第(di)一(yi)(yi)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)提意見，要(yao)(yao)認(ren)可(ke)當前現(xian)狀(zhuang)。為了(le)證(zheng)明(ming)自己有(you)多(duo)厲害，就拼命找這個崗位的(de)上一(yi)(yi)任，哪里做的(de)不(bu)(bu)好，這種就是(shi)(shi)
我(wo)們沒(mei)有意識到，其(qi)實在職(zhi)場(chang)當中，每(mei)一(yi)次(ci)的(de)公開發言都是(shi)一(yi)場(chang)演(yan)(yan)講(jiang)。而我(wo)們了(le)解了(le)演(yan)(yan)講(jiang)類(lei)型之后(hou)，就能(neng)夠幫助(zhu)我(wo)們進一(yi)步的(de)明確演(yan)(yan)講(jiang)的(de)目的(de)是(shi)什(shen)么了(le)。我(wo)們一(yi)般來講(jiang)，演(yan)(yan)講(jiang)的(de)類(lei)型可以(yi)分為一(yi)般場(chang)合(he)(he)的(de)演(yan)(yan)講(jiang)和(he)特殊(shu)場(chang)合(he)(he)演(yan)(yan)講(jiang)兩類(lei)。一(yi)般場(chang)合(he)(he)演(yan)(yan)講(jiang)又可以(yi)分為三種，第(di)一(yi)種叫做告
如(ru)果你想提(ti)(ti)升你的演(yan)講能力，接下來我教你五個步(bu)驟，可以零成(cheng)本(ben)提(ti)(ti)升你的氣場，并且讓你無(wu)論到(dao)任何的場合都可以自帶光環。 第一(yi)步(bu)改掉小(xiao)動作(zuo)，你會(hui)發現那些沒(mei)有(you)氣場的人。他們在(zai)講話的時(shi)候會(hui)有(you)很多的小(xiao)動作(zuo)，比(bi)如(ru)摸(mo)鼻子(zi)、搓手，會(hui)讓人感(gan)覺特(te)別沒(mei)有(you)自信。
9月8日凌晨1點，蘋果公司召開線下(xia)秋季新(xin)(xin)(xin)品發布會(hui)，一年一度(du)的“科技界秋晚”正式開啟。本次新(xin)(xin)(xin)品發布會(hui)上，蘋果隆重(zhong)推出了iPhone 14系列(lie)產(chan)品，以及Apple Watch 、AirPods Pro等(deng)產(chan)品的更新(xin)(xin)(xin)。
如果不幸成(cheng)為演(yan)講恐懼癥的患(huan)者(zhe)，你要勇敢去戰(zhan)勝它。除(chu)此之外，別無他法。 千萬不要說，我找個不需(xu)要演(yan)講的工作就(jiu)好。別傻了，從(cong)幼兒園(yuan)開始(shi)，我們就(jiu)得(de)面對演(yan)講。 出(chu)色的演(yan)講，不是(shi)口才的炫耀，而是(shi)把能力(li)展示出(chu)來，把激情(qing)傳遞(di)給別人
<p>當(dang)你有了這種思維(wei)能力(li)(li)(li)，無敵(di)將成為(wei)你最(zui)基本的稱(cheng)呼。無論是創業人(ren)員還是職場人(ren)員，最(zui)應該具備的能力(li)(li)(li)是什么？一定毫不猶豫的回答五(wu)分鐘的分享能力(li)(li)(li)，特別是在闡述某一個項目或談(tan)一些正(zheng)事的時候，這種能力(li)(li)(li)顯得尤其重要，幾乎每天都(dou)要用。下面給
競聘演講怎么結(jie)(jie)尾(wei)？不要著急離開講臺，說一(yi)(yi)句(ju)我的(de)(de)演講到(dao)此結(jie)(jie)束，就跑下(xia)去了，這會給(gei)人一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)虎頭(tou)蛇(she)尾(wei)的(de)(de)感覺，教你三種(zhong)(zhong)大氣的(de)(de)結(jie)(jie)尾(wei)方式。 第一(yi)(yi)，留白型結(jie)(jie)尾(wei)。時間短暫(zan)(zan)+美(mei)好情感：這就類似(si)于(yu)美(mei)好的(de)(de)時光總是(shi)短暫(zan)(zan)的(de)(de)，短短幾分鐘道不盡(jin)我對未來(lai)的(de)(de)暢想(xiang)，區區幾
不知道大家有沒有遇到(dao)這樣子(zi)的(de)(de)情況，每次做(zuo)公開演講(jiang)的(de)(de)時候，總是(shi)莫名的(de)(de)感到(dao)緊張，明明很努力的(de)(de)準備，卻總是(shi)無(wu)法吸引到(dao)聽眾(zhong)，非(fei)常(chang)的(de)(de)尷(gan)尬。其實無(wu)論(lun)是(shi)在(zai)學校的(de)(de)課(ke)程競(jing)賽，還(huan)是(shi)在(zai)職場中(zhong)的(de)(de)商業(ye)演講(jiang)，或者是(shi)工作的(de)(de)總結匯報，如何把公開演講(jiang)做(zuo)好(hao)，都是(shi)一個非(fei)常(chang)重要的(de)(de)
很多(duo)職(zhi)場小白(bai)遇(yu)到這(zhe)(zhe)種(zhong)公眾場合的(de)(de)發言，只能憋出幾個字(zi)，謝謝各(ge)位領導，我會繼(ji)續努力的(de)(de)。升職(zhi)加(jia)薪的(de)(de)機會就這(zhe)(zhe)么可以白(bai)白(bai)的(de)(de)浪費了(le)，要知道每一(yi)次(ci)發言都是展示自己(ji)的(de)(de)機會，每抓住一(yi)次(ci)機會，都可能帶(dai)來事(shi)業上的(de)(de)轉折，怎么說(shuo)讓領導和(he)同事(shi)都為你點贊？這(zhe)(zhe)段話(hua)要記牢了(le)
七十分的(de)(de)競聘演講：開(kai)頭尊(zun)敬(jing)的(de)(de)各位領導和同事大(da)家好(hao)，我(wo)是(shi)(shi)某(mou)某(mou)某(mou)，來自運營二部(bu)，今天(tian)我(wo)競聘的(de)(de)崗位是(shi)(shi)什(shen)么(me)什(shen)么(me)，我(wo)畢業于什(shen)么(me)大(da)學，主(zhu)要優勢有三個：第(di)一是(shi)(shi)年紀大(da)，第(di)二是(shi)(shi)經驗足，第(di)三是(shi)(shi)有沖勁(jing)，如(ru)果讓我(wo)上(shang)崗我(wo)將這么(me)做，一是(shi)(shi)提高自身能力，二是(shi)(shi)強化業務管理，
被提(ti)拔(ba)了在第(di)一(yi)(yi)次大會上(shang)發(fa)言，最忌諱說太(tai)多，因為(wei)： 第(di)一(yi)(yi)，下屬不喜歡(huan)太(tai)啰嗦(suo)的(de)領(ling)導(dao)。 第(di)二，說太(tai)多顯得(de)太(tai)把自己當回事，容(rong)易讓(rang)其(qi)他領(ling)導(dao)不舒服。 第(di)一(yi)(yi)次發(fa)言應簡潔明了，內容(rong)如下：感謝組織培(pei)養(yang)，感謝領(ling)導(dao)的(de)關心和信任，感謝同事們的(de)支持
8月11日是小(xiao)米(mi)成(cheng)立十二周年(nian)，當(dang)晚7點(dian)，雷(lei)軍(jun)年(nian)度演講“永遠相(xiang)信美好的(de)(de)事情即將發生(sheng)(sheng)”如(ru)約而至。 近(jin)三小(xiao)時的(de)(de)發布(bu)會上(shang)，雷(lei)軍(jun)回顧了人生(sheng)(sheng)中經歷的(de)(de)挫折(zhe)與迷茫，與觀眾分享(xiang)穿(chuan)越人生(sheng)(sheng)低谷(gu)的(de)(de)感悟，并向大家展示小(xiao)米(mi)MIX Fold
這個是我(wo)上課經常會去和(he)我(wo)的(de)(de)學員談到的(de)(de)一個問題。就(jiu)當他們上臺(tai)緊張的(de)(de)時(shi)候，我(wo)常常會解析(xi)，我(wo)講一個要和(he)一個不(bu)(bu)要啊。 1、不(bu)(bu)要是什么呢？不(bu)(bu)要就(jiu)是不(bu)(bu)要去在上臺(tai)前(qian)給自己不(bu)(bu)斷的(de)(de)潛臺(tai)詞說啊，我(wo)不(bu)(bu)要緊張，我(wo)不(bu)(bu)要緊張，當你的(de)(de)詞匯(hui)不(bu)(bu)斷的(de)(de)去回旋(xuan)在你的(de)(de)腦海當中
給大家分享一個小技巧，PREP法則。PREP分別代表觀點(dian)(dian)（Point）、理由（Reason）、案例（Example），最后(hou)重(zhong)申(shen)觀點(dian)(dian)（Point），它其實就是最經(jing)典的總分總結構(gou)。大多數人在(zai)學生(sheng)時代都用這(zhe)個結構(gou)來(lai)寫過作(zuo)文，也非常適合(he)即興演講。P
在明確了演講(jiang)目的(de)之后，我們要進(jin)行接下來的(de)就(jiu)是一(yi)(yi)個好的(de)題(ti)目的(de)擬(ni)定過程(cheng)。一(yi)(yi)般來說題(ti)目的(de)擬(ni)定要符合演講(jiang)者的(de)專場聽眾的(de)背景和興趣愛(ai)好，這兩者相(xiang)輔相(xiang)成，就(jiu)能夠成就(jiu)一(yi)(yi)場成功的(de)演講(jiang)。我們在篩選題(ti)目的(de)時候，可以(yi)依據(ju)以(yi)下幾個原則。 第一(yi)(yi)，演講(jiang)的(de)題(ti)目能與
演講不(bu)是你(ni)(ni)自己在講，是一(yi)對(dui)多的(de)溝通。如何快速提升演講技能(neng)？上臺就會頭(tou)腦空白(bai)的(de)小白(bai)如何成為一(yi)個(ge)(ge)演講的(de)高手。用(yong)我(wo)的(de)方(fang)法，你(ni)(ni)可能(neng)只需要一(yi)天就會徹(che)底(di)的(de)改(gai)變。 接下來我(wo)告(gao)訴(su)你(ni)(ni)三個(ge)(ge)核(he)心點(dian)，你(ni)(ni)把這三個(ge)(ge)核(he)心點(dian)記住了(le)，運用(yong)了(le)你(ni)(ni)的(de)演講技能(neng)會獲得超級巨(ju)大的(de)