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什么是項目(mu)(mu)思(si)(si)維(wei)？項目(mu)(mu)思(si)(si)維(wei)是一種通用的(de)(de)底層的(de)(de)思(si)(si)考能力，顧名思(si)(si)義就是把所(suo)遇到的(de)(de)問題場景(jing)、訴求、狀態，按照項目(mu)(mu)一樣去處(chu)理，使用項目(mu)(mu)管(guan)理的(de)(de)能力，去進行完善(shan)和(he)解決，乍(zha)一看可(ke)能覺(jue)得平(ping)淡無(wu)奇，但是項目(mu)(mu)管(guan)理的(de)(de)思(si)(si)維(wei)的(de)(de)強大(da)之處(chu)，在于(yu)其邏(luo)輯性、擴展(zhan)性、創造性和(he)主
首先邏輯(ji)思(si)維是指你(ni)在(zai)一件事情(qing)上的(de)一個(ge)(ge)最(zui)基(ji)礎(chu)的(de)一個(ge)(ge)思(si)考(kao)的(de)路(lu)徑(jing)是什么(me)。并且你(ni)能(neng)夠學會推演(yan)我(wo)們對所有的(de)事物的(de)發(fa)展的(de)階段(duan)，能(neng)夠做(zuo)(zuo)一個(ge)(ge)預判12345。并且我(wo)們能(neng)夠做(zuo)(zuo)一些分支(zhi)，在(zai)A條(tiao)件下(xia)會怎(zen)么(me)樣？假(jia)如說我(wo)今天要(yao)(yao)去見一個(ge)(ge)人。并且是要(yao)(yao)推銷(xiao)我(wo)的(de)東西。我(wo)們正常
低(di)谷(gu)期(qi)是老天在救你(ni)(ni)(ni)的(de)命。很(hen)多(duo)學員稱正處在人生低(di)谷(gu)期(qi)，當前經濟大環境有一定影響。做培訓多(duo)年，想(xiang)告訴處于低(di)谷(gu)期(qi)的(de)人一個(ge)真(zhen)相(xiang)：天若(ruo)救你(ni)(ni)(ni)必先(xian)苦(ku)你(ni)(ni)(ni)，苦(ku)難是在磨(mo)練你(ni)(ni)(ni)，給你(ni)(ni)(ni)重新(xin)塑造自己的(de)機會，讓你(ni)(ni)(ni)重新(xin)審視自己為何(he)掉(diao)坑，是聽信了誰的(de)話。此時要沉淀下(xia)來思考，
生活中(zhong)有些(xie)人(ren)在(zai)經營(ying)企業時(shi)，雖遇到困難(nan)，但能(neng)頻繁遇到貴人(ren)，而有些(xie)人(ren)卻經常不順(shun)，缺乏長期穩定合(he)作(zuo)伙伴(ban)，答(da)案在(zai)于利他(ta)思維(wei)。在(zai)競爭激烈(lie)的時(shi)代，利他(ta)思維(wei)并非過時(shi)落伍(wu)，而是難(nan)能(neng)可貴。在(zai)自私自利屢(lv)見不鮮的時(shi)代，懂(dong)得(de)顧及他(ta)人(ren)利益、與他(ta)人(ren)共建共贏，能(neng)為自己(ji)和
高手是如何(he)解決問題(ti)的(de)？之前(qian)參加一(yi)個活動，聽了一(yi)位(wei)前(qian)輩的(de)分享，他(ta)以(yi)前(qian)是做業(ye)務(wu)出身的(de)，后(hou)來(lai)(lai)領導讓(rang)他(ta)轉型，負責公司的(de)培(pei)訓工作。在接手這(zhe)份工作后(hou)，他(ta)浪費(fei)了兩個月的(de)時間(jian)。那這(zhe)段時間(jian)他(ta)主要用來(lai)(lai)干(gan)什(shen)么呢？他(ta)做了三件(jian)事(shi)兒。第一(yi)拜(bai)訪(fang)，拜(bai)訪(fang)以(yi)前(qian)做業(ye)務(wu)認識的(de)各家
職場(chang)非常排斥乖學(xue)生思維，只有甩掉乖學(xue)生的(de)壞(huai)毛病，才(cai)能(neng)獲得同事的(de)信任(ren)和領(ling)導(dao)的(de)提拔。乖學(xue)生的(de)壞(huai)習慣包括： 一、喜歡默默努力(li)，然后驚艷所有人(ren)，有強迫癥，拿(na)不出(chu)結果，就不愿意張(zhang)嘴說話。但(dan)職場(chang)與考場(chang)不同，工作中應設立階段性節點(dian)，及時向領(ling)導(dao)反饋每
什么是(shi)(shi)閉環(huan)思維？所(suo)謂(wei)閉環(huan)也叫質量環(huan)，戴明環(huan)，也就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)所(suo)謂(wei)的PDCA大(da)循環(huan)。p就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)plan就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)做計劃(hua)，d就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)do就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)執行，c就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)check就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)檢查，a就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)action，就(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)(shi)處理或者(zhe)糾正。實際(ji)上呢(ni)牢記(ji)上面的定義(yi)并沒有(you)什么用處，關鍵是(shi)(shi)你得明白閉環(huan)在
思維混(hun)亂，講(jiang)(jiang)話沒(mei)條理(li)怎么(me)辦？這個也好辦，我這兒有初(chu)(chu)級(ji)中級(ji)高(gao)級(ji)三個技(ji)巧(qiao)。 1、初(chu)(chu)級(ji)技(ji)巧(qiao)是講(jiang)(jiang)三點，在做自我介紹(shao)的(de)時候，你(ni)有可(ke)能(neng)會(hui)這么(me)講(jiang)(jiang)。本(ben)人(ren)(ren)性(xing)格開朗(lang)，待(dai)人(ren)(ren)友善啊工作勤奮會(hui)用百(bai)分之百(bai)的(de)熱情(qing)和(he)精力投入到(dao)工作中，為(wei)人(ren)(ren)具(ju)有親和(he)力，善于與人(ren)(ren)溝輯，忠
陸堯
倪龍天
李程
韓曉賓
唐小飛 
張一博
施艷麗
殷慎浩
朱小蘭
董彥彩
崔高峰
聶明
王晶
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