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講師簡介：
長期從事公文寫作、應用文寫作和申論的教育教學和實踐工作，在高等教育研究和*國家機關任職的經歷，豐富了他的實戰經驗。他主筆撰寫的報告、請示、調研內參等多次受到*、部委領導的批示。參與*、省部級黨建管理類課題十余項。為*報刊專欄記者，發表文章數十篇。GCDF&BCF培訓導師，主講課【點擊詳細】
寫材料(liao)好(hao)難(nan)(nan)哪好(hao)難(nan)(nan)好(hao)難(nan)(nan)，說明你沒掌握技巧，掌握技巧也(ye)不(bu)難(nan)(nan)，都(dou)是有套路的(de)(de)，小標題(ti)怎么寫？四個寫小標題(ti)的(de)(de)方法(fa)，都(dou)是很簡單，容(rong)易上(shang)手的(de)(de)。 第一種方法(fa)，數字化。要提(ti)煉內容(rong)中的(de)(de)關鍵信息，形成帶數字的(de)(de)小標題(ti)。比如強(qiang)化三個環節，切實提(ti)高工(gong)作效能，統籌
從適用(yong)(yong)范圍看(kan)，意見(jian)適用(yong)(yong)于對重要問題(ti)提出(chu)見(jian)解和處理(li)辦法。要對重要問題(ti)作出(chu)全面中肯的分析，同時拿出(chu)切(qie)實可行(xing)的解決辦法和措(cuo)施。 從行(xing)文(wen)機(ji)(ji)關看(kan)，意見(jian)屬黨政通用(yong)(yong)文(wen)種，各級(ji)機(ji)(ji)關均可使用(yong)(yong)。從行(xing)文(wen)方向看(kan)，意見(jian)既可用(yong)(yong)于下行(xing)文(wen)，向下級(ji)機(ji)(ji)關提出(chu)指導性(xing)的見(jian)解和處
寫(xie)材料(liao)，你覺得(de)內容更(geng)重要(yao)，還是(shi)形式(shi)更(geng)重要(yao)，當(dang)然是(shi)內容更(geng)重要(yao)，這就好比(bi)相親，對方(fang)性(xing)格好，才可能(neng)考慮談下去，但如果對方(fang)長得(de)太(tai)磕磣，連了(le)解對方(fang)性(xing)格的(de)想法都不會有的(de)，所以(yi)要(yao)寫(xie)材料(liao)，形式(shi)要(yao)有趣多變，有個(ge)(ge)經典技巧來類比(bi)，總能(neng)比(bi)出新花(hua)樣。舉個(ge)(ge)例子(zi)：
寫材料的時(shi)候，要(yao)想(xiang)在語言(yan)上(shang)出(chu)彩，有很多巧思，今天分享(xiang)六(liu)個技巧，在小標題(ti)或(huo)者(zhe)亮明(ming)觀點的時(shi)候，很適合用。 第(di)一個技巧，首字相同，比如(ru)變中(zhong)求(qiu)新(xin)、變中(zhong)求(qiu)進、變中(zhong)突破。 第(di)二個技巧，尾字相同。拓(tuo)寬眼(yan)界(jie)、提高境界(jie)、守住(zhu)邊界(jie)，或(huo)者(zhe)站位(wei)高度、聚
馬上到年底了(le)，分(fen)享十句適合用在年終總結上的金句。 第一(yi)，等不(bu)(bu)(bu)得(de)的緊迫感，慢不(bu)(bu)(bu)得(de)的危機感，松不(bu)(bu)(bu)得(de)的責(ze)任感，停不(bu)(bu)(bu)得(de)的使(shi)命感。 第二，日日行不(bu)(bu)(bu)怕千萬(wan)里，天天講不(bu)(bu)(bu)吝千萬(wan)言，時時做不(bu)(bu)(bu)懼千萬(wan)事。 第三，多一(yi)分(fen)進(jin)取，少一(yi)分(fen)安逸，多一(yi)分(fen)闖
馬上到(dao)年底了，年終總結要準備寫(xie)了。感覺工作(zuo)(zuo)都差(cha)不(bu)多，不(bu)知道怎么(me)寫(xie)，說明你工作(zuo)(zuo)干(gan)得(de)好(hao)不(bu)會寫(xie)，一碗肉蒙在(zai)飯里(li)吃。首(shou)先教你一個經典模板：工作(zuo)(zuo)概(gai)概(gai)+工作(zuo)(zuo)亮點(dian)+存在(zai)不(bu)足+目標計劃。 一、工作(zuo)(zuo)概(gai)況。多用數據說話，用形象生(sheng)動的表達，把你工作(zuo)(zuo)量、工作(zuo)(zuo)
一(yi)、幾(ji)種(zhong)(zhong)常用文種(zhong)(zhong)的(de)(de)區別 1.決定、命令(ling)（令(ling)）、通報 這3個(ge)文種(zhong)(zhong)都可以用來表彰先(xian)進。其中，命令(ling)（令(ling)）適用于國家行政(zheng)機關，被(bei)嘉獎的(de)(de)對象必須是(shi)(shi)在全國或一(yi)個(ge)大的(de)(de)區域內具有突出(chu)成(cheng)就或作出(chu)重大貢獻(xian)的(de)(de)先(xian)進典型，一(yi)般授予榮譽稱號，是(shi)(shi)最高級別的(de)(de)獎勵(li)，發布
發言(yan)稿(gao)質量好(hao)不好(hao)，關(guan)鍵(jian)要看提(ti)綱，概括生(sheng)動準確，結(jie)構公正對仗，這樣(yang)的提(ti)綱可以讓你的文(wen)章更(geng)加(jia)分，下面(mian)這組座談會發言(yan)的小(xiao)標題，添加(jia)一(yi)些具(ju)體的事(shi)例(li)，直接可以套用。 一(yi)、一(yi)言(yan)一(yi)行細(xi)思(si)量，立(li)在(zai)一(yi)個 “學” 字(zi)，自覺做到在(zai)學
李建平
易云帆
李偉
姬瑞環
郝楠
叢興飛
戴強
周旭東
柳揚
白延慶
楊長軍
顏珺
賈建國
楊勇(GW)
洪濤