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行政秘書公文寫作專家
國家職業核心能力培訓師
國家人力資源管理師一級
教育部秘書職業資格培訓專家
教育部高等文秘專業委員會委員
1996年至今，本人先后從事過教師、教務處長、人力資源、人力資源管理講師、文秘類講師、職業核心能力類講師等方面工作，具備【點擊詳細】
年(nian)終總結 PPT 其(qi)實只需要 4 頁(ye)，它不僅決定(ding)升職(zhi)加(jia)薪，甚至(zhi)還會決定(ding)是(shi)否失業。 第 1 頁(ye)：回顧。今年(nian)主要負責(ze)的(de)(de)工作，最核心的(de)(de)業績是(shi)什么，表(biao)現(xian)目標完成的(de)(de)進(jin)度。 第 2 頁(ye)：亮(liang)點(dian)。和目標相關(guan)且老板關(guan)注(zhu)的(de)(de)、業績較(jiao)好的(de)(de)事(shi)情，克服的(de)(de)困(kun)
寫材料的(de)時候(hou)，要想在語言上出彩(cai)，有很多巧思，今天(tian)分享六(liu)個技巧，在小標題或者亮明觀(guan)點的(de)時候(hou)，很適合用。 第一個技巧，首字相(xiang)同(tong)，比(bi)如變中求新(xin)、變中求進、變中突破。 第二(er)個技巧，尾字相(xiang)同(tong)。拓寬眼界、提(ti)高境界、守住邊界，或者站位高度(du)、聚
寫(xie)材料經常要寫(xie)狠(hen)抓執(zhi)行落(luo)實(shi)，常見的(de)錯誤寫(xie)法是：要狠(hen)抓執(zhi)行落(luo)實(shi)，提升重(zhong)視程度，把工作(zuo)作(zuo)為重(zhong)中之重(zhong)，壓實(shi)責任，細化措施，加強(qiang)督導檢查，全力推進工作(zuo)落(luo)實(shi)落(luo)地。但寫(xie)材料不(bu)能這樣記流水賬，不(bu)能腳踏西瓜皮，滑(hua)到(dao)哪(na)里算(suan)哪(na)里，想到(dao)哪(na)里寫(xie)到(dao)哪(na)里。大(da)筆桿子寫(xie)材
來年工作(zuo)(zuo)總(zong)結怎(zen)么寫？ 一、開頭(tou)。辦公室圍(wei)繞什(shen)(shen)么工作(zuo)(zuo)，強(qiang)化 “工作(zuo)(zuo)無(wu)小事，細節定成敗，態度定高度” 的(de)理念，堅持(chi)什(shen)(shen)么工作(zuo)(zuo)方法(fa)，探索(suo)什(shen)(shen)么工作(zuo)(zuo)模式，樹立什(shen)(shen)么工作(zuo)(zuo)原則，取得什(shen)(shen)么效果，實(shi)現什(shen)(shen)么提(ti)升(sheng)，獲得什(shen)(shen)么榮(rong)譽(yu)。
發言(yan)稿質量好不(bu)好，關鍵要看提綱(gang)，概括生(sheng)動準確(que)，結構(gou)公正對(dui)仗，這(zhe)(zhe)樣的(de)提綱(gang)可(ke)以讓你的(de)文章更加分，下面(mian)這(zhe)(zhe)組座談會(hui)發言(yan)的(de)小(xiao)標題，添加一(yi)(yi)(yi)些(xie)具體的(de)事例(li)，直(zhi)接可(ke)以套用。 一(yi)(yi)(yi)、一(yi)(yi)(yi)言(yan)一(yi)(yi)(yi)行細(xi)思量，立在(zai)一(yi)(yi)(yi)個 “學” 字，自覺做到在(zai)學
寫(xie)材料好難哪好難好難，說明(ming)你沒掌握技巧，掌握技巧也不難，都是有套路的(de)，小(xiao)標(biao)題怎么(me)寫(xie)？四個寫(xie)小(xiao)標(biao)題的(de)方法(fa)，都是很簡(jian)單(dan)，容易上手的(de)。 第(di)一(yi)種方法(fa)，數(shu)字(zi)化。要提煉(lian)內容中(zhong)的(de)關鍵信(xin)息，形成帶數(shu)字(zi)的(de)小(xiao)標(biao)題。比如強(qiang)化三個環(huan)節，切實提高(gao)工作效能(neng)，統(tong)籌
寫材料方法對了，才能脫胎換骨，如(ru)果(guo)不(bu)思考，不(bu)總(zong)結(jie)，寫再多也是(shi)無用功，每次都卡在小(xiao)(xiao)標題上，不(bu)知道怎么寫，寫的內容(rong)都中規中矩，主要是(shi)表(biao)達要新鮮和生(sheng)動，比如(ru)寫小(xiao)(xiao)標題都是(shi)一(yi)要二要三要，確(que)實清(qing)晰明了，但聽的沒有記一(yi)點。同樣是(shi)寫要： 一(yi)、要以才疏
請(qing)示(shi)(shi)適用于下級機關向上級機關請(qing)求指示(shi)(shi)、批準。 請(qing)示(shi)(shi)寫作(zuo)要注(zhu)意以(yi)(yi)下事項。 1.體例要規范(fan)。文號、簽發(fa)人、請(qing)示(shi)(shi)事項、妥否，請(qing)示(shi)(shi)指示(shi)(shi)、主辦(ban)單位蓋章、聯系(xi)人、尾條等要素缺一(yi)不可。 2.篇幅(fu)要精短(duan)。請(qing)示(shi)(shi)以(yi)(yi)千字以(yi)(yi)內為(wei)佳，力(li)求短(duan)小精悍，主旨
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