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禮儀培訓老師--陳怡茜
【講師簡介】
金融業高級培訓師
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太平人壽指定高級禮儀講師
國家注冊高級禮儀培訓導師
大學生就業禮儀指導導師
國內多家企業特約禮儀顧問
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如(ru)果陪(pei)領(ling)(ling)導(dao)一(yi)起(qi)走在路(lu)(lu)上(shang)，是走他左(zuo)邊(bian)還是走他右(you)邊(bian)。但如(ru)果是給領(ling)(ling)導(dao)引(yin)路(lu)(lu)的人，就(jiu)得走他的前面，如(ru)果兩人并排走，以右(you)為尊，方便保護(hu)。領(ling)(ling)導(dao)走右(you)邊(bian)，你走左(zuo)邊(bian)，還有一(yi)些(xie)職(zhi)場禮儀的細節。 第一(yi)，互相介紹(shao)。記(ji)住尊者優先知曉，先介紹(shao)下級(ji)、晚輩(bei)、男士，再介
我們(men)大家(jia)都知道，采購人與(yu)供(gong)應(ying)商的這個談判前提就(jiu)是(shi)采購人代表的是(shi)公司的形(xing)象，其(qi)形(xing)象舉(ju)止都會(hui)很(hen)大程度上左(zuo)右對手對公司的合作意向(xiang)。我們(men)就(jiu)來講(jiang)一(yi)講(jiang)，如果采購人出現了禮儀不規范(fan)，會(hui)有哪些潛在的風險(xian)呢？ 首先很(hen)直(zhi)觀的就(jiu)是(shi)，我們(men)的這個衣著不整潔，很(hen)
【1】候(hou)車(che)(che)禮儀 禮儀體現(xian)在細(xi)節，一個小小的(de)細(xi)節就能體現(xian)出一個人的(de)文化修養(yang)、個人禮儀。我們候(hou)車(che)(che)時在指定地點靜靜地等待(dai)，不要為了(le)先(xian)上(shang)車(che)(che)而(er)站在車(che)(che)道上(shang)候(hou)車(che)(che)。車(che)(che)到之(zhi)后按順(shun)序上(shang)車(che)(che)，有老弱(ruo)病殘孕的(de)，先(xian)讓他們先(xian)上(shang)車(che)(che)，照顧弱(ruo)勢(shi)群體。
你(ni)發現有時候(hou)一(yi)個(ge)(ge)稱呼就(jiu)能夠決定你(ni)跟(gen)這個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)交往(wang)模(mo)式。我們(men)是(shi)什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)人(ren)(ren)？很多時候(hou)是(shi)由社會的(de)(de)反饋決定。別人(ren)(ren)口中認為(wei)我們(men)是(shi)什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)人(ren)(ren)，我們(men)就(jiu)有可能成為(wei)什(shen)么(me)樣(yang)的(de)(de)人(ren)(ren)。一(yi)個(ge)(ge)稱呼就(jiu)能夠開(kai)啟你(ni)跟(gen)這個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)交往(wang)模(mo)式。比如你(ni)今(jin)天出(chu)門沒刮胡子，沒洗頭，一(yi)個(ge)(ge)小(xiao)朋友(you)跑
1、 【禮儀就是“穿上(shang)你的(de)鞋”】 新春(chun)佳節(jie)，不論是返鄉回城，還是揚帆遠游，大多(duo)數情況下都離不開(kai)公共(gong)交通工具，比如(ru)飛機、火車(che)、大巴等。這一路途中伴隨(sui)我們的(de)除了(le)大小不
老(lao)板都喜歡能做好個人形(xing)(xing)象(xiang)管理的員工(gong)，形(xing)(xing)象(xiang)管理不(bu)僅指相貌、氣質、神態、姿(zi)態等。我面試過(guo)很多(duo)的人，大部分人都不(bu)太在意自(zi)己的整體形(xing)(xing)象(xiang)。怎么說呢？很多(duo)來面試的小朋友們(men)形(xing)(xing)象(xiang)那叫一(yi)個邋遢，再加上(shang)面試的時候，體態佝僂，坐姿(zi)難看，雙目無神，氣色很差，不(bu)知(zhi)道
接待(dai)(dai)工作(zuo)(zuo)是每個公司(si)或者企業必備的(de)(de)流程，良好的(de)(de)接待(dai)(dai)工作(zuo)(zuo)不(bu)僅僅能夠展現(xian)企業的(de)(de)文(wen)化素養，還有服務意識和尊重，還能加強各公司(si)之間(jian)、員(yuan)工、領導(dao)之間(jian)的(de)(de)交(jiao)流，提高互相學(xue)習的(de)(de)動力。接待(dai)(dai)工作(zuo)(zuo)內容是根據(ju)接待(dai)(dai)對象決定的(de)(de)，還有接待(dai)(dai)人的(de)(de)目的(de)(de)，那(nei)么接待(dai)(dai)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)主要(yao)內
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李清清
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