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中國企業培訓講師
互聯網思維的執行力
 
講師(shi):蔣(jiang)小華 瀏覽次數:2571

課程描述INTRODUCTION

互聯網執行力培訓

· 中層領導· 新晉主管· 副總經理· 運營總監

培訓講師:蔣小華(hua)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

互聯網執行力培訓

【培訓收益】 
互聯網時代,許多傳統的思維被巔覆,擁抱互聯網思維已不是個選擇題,執行力建設也不例外。傳統觀念對執行的定義往往停留在機械執行,強調員工要堅決服從,沒有任何借口。互聯網思維下員工更強調個性與自我的時代,需要用頭腦執行、快樂地執行、創意地執行。
蔣(jiang)小華老師(shi)透過10年執行(xing)力(li)研究與培訓實踐,應用互聯網(wang)思維,從全新的視角(jiao)開發一套企業(ye)執行(xing)力(li)培訓課程,針對中層管理(li)(li)(li)者,從自身的職(zhi)業(ye)素養、執行(xing)方(fang)法、管理(li)(li)(li)技能等全方(fang)位地打造(zao)企業(ye)執行(xing)力(li),從而提升整個團隊的戰斗力(li)!幫助(zhu)(zhu)員(yuan)工個人,把工作(zuo)里面快樂(le)的要素釋放出來;同(tong)時也幫助(zhu)(zhu)管理(li)(li)(li)者,激發員(yuan)工執行(xing)力(li),并創造(zao)有(you)競爭力(li)的快樂(le)執行(xing)的企業(ye)文化(hua)。 

課程大綱:
前言:解讀互聯網思維與執行力
第一章  互聯網思維下執行力建設問題
1.*服從VS智慧執行
2.完成任務VS快樂工作
3.沒有任何借口VS“借口”即是機會
4.心態決定一切VS人是環境的產物
5.集體利(li)益高(gao)于(yu)一切(qie)VS趨利(li)避害人之天性 

第二章  執行力缺失的原因解析
組織執行力缺失的八個”不當“
1.上層戰略,下層執行——角色不當;
2.用人不疑,疑人不用——用人不當;
3.制度缺失、流程模糊——標準不當; 
4.學謀略多,學規則少——育人不當;
5.變來變去,朝令夕改——計劃不當;
6.熟人環境,制度變形——制度不當;
7.己身不正、缺乏表率——律己不當; 
8.缺乏督導、文化乏力——領導不當。
個人執行力缺失的五個”缺乏“
1.標準低下——缺乏激情;
2.意志不堅——缺乏毅力;
3.拖延磨唧——缺乏行動;
4.優柔寡斷——缺乏果敢;
5.模糊不清——缺乏溝通。

第三章 執行力建設四個核心要素
結果導向:用結果說話
1)講結果:界定結果,而非強調步驟;
2)講因果:消除機械式執行、共創智慧式執行;
3)講后果:強化組織利益與個人得失。
責任邏輯:明確*責任人
1)僵化制:責任一旦到人,不講“道理”;
2)防倒授:別讓“猴子”跳回你的背上;
3)首問制:何為第一責任人;
4)復命制:規定時間內及時回復。
溝通到位:說對話,辦對事
1)是否明確→問清楚、說明白、寫下來;
2)是否到位→編碼、解碼、反饋;
3)是否情緒→先處理心情,再處理事情;
4)是否有效→說對方想聽的,聽對方想說的。
用戶至上:價值由用戶定義
1)接力棒原理;
2)讓用戶訂貨;
3)從用戶處發現商機;
4)三給(gei)法(fa)則:給(gei)時間(jian)、給(gei)空間(jian)、給(gei)態度。

第四章  執行力之獨孤9劍
1.專注思維:盯準一只野兔——鎖定重點;
2.簡約思維:大道至簡——簡約即美;
3.*思維:做自己擅長的——能量聚焦;
4.*思維:只做第一、不做第二;
5.迭代思維:小處著眼,微創新——快速迭代;
6.裸奔思維:無退路=出路——破釜沉舟;
7.效能思維:做重要不緊急——防患于未燃;
8.效率思維:現在是“現金”——重在當下;
9.精力思(si)維:身(shen)體“蓄水池”——養精蓄銳。

第五章  執行24字方針
1.執行前:決心第一、成敗第二; 
2.執行中:速度第一、完美第二; 
3.執(zhi)行后:結果(guo)第一、理由(you)第二(er)。

第六章  領導者的七項基本行為
1.全面深入了解企業和員工
2.實事求是
3.設定明確的目標并排出優先順序
4.持續跟進,直至達成目標
5.賞罰分明,重獎業績優秀人員
6.通過教練輔導提高下屬能力
7.了解自己、展現出勇敢、決斷、務實的性(xing)格(ge)

第七章  執行力三個核心流程
人員流程:用對的人
1)選對第一、培育第二——選對池塘釣大魚;
2)用人所長、容人所短——不要將鐵棒磨成繡花針;
3)適才適崗、寬松流動——沒有真正蠢才,只有放錯位置;
4)末位淘汰、獎優罰劣——有效處理績效不佳的人員;
5)人才戰略、培養機制——人才培養與組織戰略相匹配。 
戰略流程:做對的事
1)靠什么來凝聚人心?——與執行人員制定共同的戰略;
2)靠什么獲競爭優勢?——做用戶尖叫的產品與服務;
3)靠什么保障可行性?——與可執行的資源要素結合; 
4)靠什么保障有效性?——進行戰略評估與戰略爭論。
運營流程:把事做對
1)在戰略與人員間建立聯系; 
2)制定一份符合實際的預算; 
3)假定戰略不易執行怎么辦; 
4)需要相關(guan)跟進與應變措施。 

第八章  如何構建執行型文化?
1)第五級經理人:堅韌、果敢
2)文化落地三步曲:
a)慎提理念:說你所做,做你所說 
b)重推案例:塑造典型,建立標桿 
c)多建載體:善用互聯網上的載體 
3)制度執行三化
a)流程化:越有操作性,執行越到位;
b)查核化:檢查越到位,事情越到位;
c)獎懲化:獎-心花怒放(fang)、罰-膽戰心驚。

互聯網執行力培訓


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