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中國企業培訓講師
管理新思維――執行效率革命
 
講師:易文睿(rui) 瀏覽次(ci)數:2579

課程描述INTRODUCTION

管理新思維

· 中層領導· 董事長· 副總經理· 總經理

培訓講師:易文睿(rui)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus

管理新思維
課程大綱:
為什么工作指令的執行往往會走樣?
為什么領導的真實意圖往往難以貫徹?
為什么策略相同而效果卻大不相同?
為什么目標任務的實施總是要打折?
為什么應該自己解決的問題總是去找領導?
為什么管理總拉橡皮筋、總打太極拳?
為什么重復性的錯誤太多?
為什么制度訂一套,口頭說一套,行動卻是另一套?
執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)差(cha)(cha)是企業*的(de)(de)內(nei)耗。很多企業都認為公(gong)司執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)差(cha)(cha)是員(yuan)工(gong)能(neng)力(li)(li)(li)和態度的(de)(de)問(wen)題。其實,執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)差(cha)(cha)是現象,管理不善(shan)才(cai)是本質。個別員(yuan)工(gong)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)差(cha)(cha)是能(neng)力(li)(li)(li)的(de)(de)問(wen)題,公(gong)司整體執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)差(cha)(cha)就(jiu)是管理的(de)(de)問(wen)題!那么,我(wo)們該如(ru)何解(jie)決(jue)執(zhi)(zhi)行(xing)這些(xie)困擾企業的(de)(de)頑疾(ji)呢?又如(ru)何通過(guo)管理策(ce)略(lve)來打造我(wo)們的(de)(de)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)呢?

第一單元:職責管理
一、案例剖析(Attention on Interest)
1、案例:人浮于事與心理罷工
2、案例:五爪掃地的清潔工
二、追本溯源(Search)
3、入職培訓――崗位職責
4、執行版本與檔案版本
5、如何讓員工自覺履行自己的職責――問題擴大化
三、工具與步驟(Action)
6、工具――職責對話表
7、職責管理的步驟與注意事項
四、分享演練(Share)
8、*制導――現場測試與演練
9、討論:下屬工作達不到要求的解決方案
10、述職報告的四大步驟
11、課后作業:部門職能盤點及修改
五、知識點睛(consolidate)

管理新思維第二單元:問題管理
一、案例剖析(Attention on Interest)
1、案例:花生與大豆
2、案例:流水線的效率問題
二、追根溯源(Search)
3、企業在日常管理中的問題類型統計與分析
4、解決問題的原則
三、工具與步驟(Action)
5、解決問題的三種境界
6、徹底解決問題五步曲
7、透析問題實質的工具――深度分析法
四、分享演練(Share)
8、方法集中營之頭腦風暴
9、互動練習――如何解決實際問題
五、知識點睛(consolidate)

管理新思維第三單元:制度落地法則(如何貫徹執行重要的規章制度)
一、案例剖析(Attention on Interest)
1、案例:人力資源部的困惑
二、追根溯源(Search)
2、我們是如何“塑造”糟糕員工的
3、果因分析法
4、態度與責任
三、工具與步驟(Action)
5、測試:冰海沉船
6、理解萬歲――統一價值觀
7、行動力按鈕――NAC神經鏈調教術
8、案例:藍天學子的集體逃亡
9、有效執行公式――獎懲>監督>執行>制度
四、分享演練(Share)
10、團隊管理中的正激勵和負激勵
11、惡有善報,善有惡報
五、知識點睛(consolidate)

管理新思維第四單元:猴子智慧
一、案例剖析(Attention on Interest)
1、案例:應該怎么辦?
2、案例:亂了頭緒的經理人
二、追根溯源(Search)
3、責任是一只猴子
4、員工做事的五種方式
5、猴子+自由=授權
三、工具與步驟(Action)
6、猴子智慧的ABC級策略
7、A級教練策略的操作步驟
8、安肯時間策略
四、分享演練(Share)
9、管理的三種境界
10、讓猴子回到主人背上
11、影響力的來源――授權不授責
五、知識點睛(consolidate)

管理新思維第五單元:溝通策略
一、 案例剖析(Attention on Interest)
1、案例:核心員工的處理
二、追根溯源(Search)
2、溝通不是告知,而是讓他認識到自己的問題
3、何謂對事不對人
4、情感與信息傳遞
三、工具與步驟(Action)
5、溝通的天時地利人和
6、溝通三要素
7、工具――重點員工分析表
8、先策劃再溝通――怎么說比說什么更重要
四、分享演練(Share)
9、超級溝通法――如何現身說法
10、溝通九宮圖
五、知識點睛(consolidate)
(略)

管理新思維第六單元:OJT職場測試
一、案例剖析(Attention on Interest)
1、案例:離場測試
2、案例:經理人的冷處理
二、追根溯源(Search)
3、追求快樂,逃避痛苦
4、職業生涯與職務鏈
三、工具與步驟(Action)
5、新人導入公式
6、寫我所做,做我所寫
7、關鍵時刻與關鍵技能
8、生產人流水線
四、分享演練(Share)
8、責權統一
9、管理的最高境界――無為而治
五、知識點睛(consolidate)
管理新思維


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