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企業招聘與人才解碼公開課

課程背景
為什么候選人背景很好，面試回答也令人滿意，到工作上卻名不副實？
為什么面試時感覺特別好，一到工作崗位就和面試表現大相徑庭？
為什么面試時，候選人的問題回答都很完美，讓人無法判斷真偽？
為什么面試需要結構化，非結構化往往導致面試不準確？
為什么面試時，人力資源部認為很好，用人部門看不上？
為什么面試官的禮儀和職業化也是吸引人才的重要手段？
為什么很多候選人答應加入，卻常常不來報到，如何解決？
課程對象
HR經理、招聘(pin)經理、招聘(pin)主管(guan)、招聘(pin)專員、團(tuan)隊(dui)領導(dao)、部門經理等(deng)；

課程收益
1.理解招聘的意義，明確招聘與面試的關鍵要素；
2.掌握如何快速篩選簡歷；
3.了解各種招聘渠道和候選人來源；
4.學會運用招聘與面試的技術，提高招聘的效果；
5.掌握各種面試技巧；
6.了解不同類型的人格特點；
7.掌握不同職位對人選的要求；
8.了解不同層級崗位招聘的注意事項；
9.最終的目的，提(ti)(ti)升招聘(pin)技能，提(ti)(ti)高招聘(pin)效率，及時準確的找到企業想要的人；

課程特點
1.“實戰、接地氣、解決問題”是課程的*特色，也是本課程的不懈追求；
2.2天內完成6大議題，10個案例分析題；
3.課程目標不僅僅為了讓學員學習相關的知識，而是聚焦在能否可以馬上應用到實際工作中；
4.課程不是以知識的講解為目標，而是通過分組討論，案例教學，互動式研討，現場PK來幫助學員理解知識，將在招聘過程中遇到的問題予以解決并融入培訓現場；
5.不僅關注2天以內的學習，而且營造2天以后的后期跟進意識；
6.不僅講知識，還要解決學員的實際問題；
7.加(jia)入答疑環節(jie)，以實戰作(zuo)為培訓(xun)核(he)心

課程大綱
一、招聘的方法論—掌握方法論，高屋建瓴看面試
本節：主要解決招聘的前提基礎以及面試背后的邏輯問題
1.招聘中兩個標準的統一
.人力資源部門和用人部門的標準統一
.職位的面試題目統一
.案例解析：為什么王*會失敗？
2.招聘中的三大匹配：人崗匹配、人與組織、人與組織發展匹配
.為什么需要三大匹配？
3.面試的本質是邏輯歸納
.證據=舉例子
.足夠的樣本量(liang)=多舉例子

二、崗位人才的勝任力模型構建—沒有人才標準，面試就是盲人摸象
本節：主要解決用人部門和人力資源部統一標準的問題。
1、勝任力的概念
.麥克禮蘭的冰山理論和勝任力模型
.勝任力的三大分類（通用、崗位、管理）
.崗位說明書和勝任力之間的區別和聯系
.練習和思考：如何識別候選人的需求？
2、如何通過崗位說明書制定人才勝任力
.KSAO工具的應用
.練習：請根據該崗(gang)(gang)位(wei)說明(ming)書，制定崗(gang)(gang)位(wei)的人才勝任力標準

三、結構化面試和非結構化面試—克服主觀，科學設計面試題目
本節：主要解決有的面試官隨意面試導致結果不理想的問題。
1、面試官的基本禮儀
.面試官的禮儀和雇主品牌、吸引人才之間的關系
2、結構化面試和非結構化面試的概念
.采用A+B 方法使用結構化面試
.A結構化面試題目
.B個性化題目的設計
3、篩(shai)選簡(jian)歷的基本要求

四、面試方法和追問技巧—掌握行為面試和追問，讓說謊無所遁形
本節：主要解決如何如何識別謊言，對付“面霸、面精“的問題。
1、面試的六個錯誤假設
2、正確的面試假設：過去的行為是未來行為的預期
3、行為面試法
.STAR法或者SBO法
.案例分析：我如何解決商場的危機？
.行為面試的4個步驟
.舉例：寶潔公司的8個面試題目
.行為面試的本質
.演練：判斷以下是行為面試嗎？
.演練：該如(ru)何(he)設(she)計這三(san)個問(wen)題(ti)

4、情景面試
.情景面試的概念
.情景面試的假設
.案例：情景面試的缺陷
5、混合面試法
.混合面試的本質
.如何使用混合面試法？
6、面試的追問技巧：3W法
.什么是3W法？
.3W代表什么？
.案例解析：你是如何達成一個你策劃好的目標的？
.演練：請根據題目進行追問？
7、面試的其他技巧
.聲東擊西法
.基(ji)本信(xin)息了解法

五、面試的結束技巧—結束也是面試 避免典型錯誤 科學錄用人才
本節：主要解決面試結束錄用決策、談薪酬、候選人不來報到的問題。
1、面試結束的三個技巧
.為什么需要對方提問？
2、面試的十大誤區
3、薪酬談判的技巧和方法
4、如(ru)何解決候選人承諾(nuo)來公(gong)司卻不來報(bao)到的(de)3個方法(fa)？

講師介紹
張書豪老師
工商管理博士
22年工作經驗，曾經先后供職于國企、民企、跨國公司等，如*都樂、法國百吉福、美資納斯達克上市公司等，行業涵蓋：制造、快消、大型外包服務等
20年管理經驗，曾擔任大中華區人力資源總監、總裁助理、物流總監等高管職位，對不同類型的企業管理模式有深刻的認識；
10年管理咨詢經驗，擔任多家公司的企業管理咨詢顧問，這些公司涵蓋電力、快消品、貿易等行業；
9年培訓經驗，2008年因(yin)為喜(xi)歡(huan)培訓開始受邀分享管(guan)理(li)經驗和心得(de)，至今(jin)授(shou)課超過500天(tian)；

【授課特點】
1、實戰、接地氣、以解決問題為導向
.所有的內訓都是以客戶需求為導向，定制化，以解決客戶的問題為核心；
2、課程的設計邏輯感強
.比如管理課程整體設計為自我管理、管理業務、管理團隊的思路設計課程；
.比如設計招聘和面試課程，從招聘前的準備、招聘中的提問和追問、招聘  后的薪酬和談判、測評、背景調查來設計課程；
3、工具、方法穿整個課程
.學員需要馬上能用的工具和方法，本人所有課程都會輸出相應的工具、  方法或思路，課程始終聚焦在圍繞Know-how展開
4、課堂演練多，互動多，幽默，氛圍好
. 一天的課(ke)程至少2~4次(ci)演(yan)練(lian)，練(lian)習產生(sheng)代入感，激發學員的思考，思考能(neng)力是管理者的核(he)心能(neng)力之一

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