課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提高面試效率培訓
【課程背景】
人是組織生存之根,招聘工作是把人引進組織之源,面試是招聘工作的核心。
在實際工作中,人力資源管理者在招聘方面,經常會面對以下問題和困惑:
1、不會做工作任務分析,不知道待招崗位要做什么,怎樣能做好
2、面試抓不到關鍵點,或者干脆把面試變成了聊天
本課(ke)程(cheng)中,吳老師從(cong)“理論-技(ji)能-工具(ju)”三個角度全面(mian)展(zhan)開。使學(xue)員學(xue)之解惑(huo),學(xue)之能用,幫助學(xue)習者掌握工作任(ren)務分析、人才(cai)畫像和面(mian)試(shi)問題設計(ji)的知識和技(ji)能,提升面(mian)試(shi)效率(lv)。
【課程收益】
1、掌握崗位工作任務分析的操作方法
2、掌握面(mian)試問題(ti)設計和面(mian)試提問的要(yao)點和方法
【課程對象】
人力資源招聘管理人員,部門面試(shi)官
【課程大綱】
一、招聘甄選的主要環節,和對組織的價值?
1、思考與討論:招聘甄選工作,包括哪些主要環節?
2、招聘(pin)甄選的關鍵(jian)環節介紹:從(cong)組織競爭(zheng)策略分析到轉正管理(li)
二、工作任務分析對招聘甄選工作的價值是什么?如何開展工作任務分析?
3、案例分析:一次稀里糊涂的面試
4、工作任務分析對招聘甄選的價值
5、工作任務分析“三階七步法”:
任務階段:梳理工作任務 - 梳理工作邏輯 - 描述任務目標
步驟和標準階段:梳理任務流程 - 描述典型任務流程 - 生成勝任標準
知識技能階段:梳理知識/技能
6、梳理工作任務的3個操作要點:
窮盡羅列
獨立厘清
規范描述
7、梳理工作邏輯的操作要點:工作流程劃分清晰
8、提取典型任務的操作要點:難度,重要性,頻次;數量不超過7項,
9、梳理工作動作的操作要點:描述工作動作,確認輸入/輸出物,確認動作完成標準
10、梳理知識技能的操作思路:ASK模型
11、工具介紹:
工作任務專家評分表
崗位任務圖譜
崗位知識圖譜
12、課堂練習:繪制(zhi)崗位任務圖譜和知識圖譜(DEOM)
三、如何運用任務圖譜和知識圖譜,提高面試精準度?
13、案例:這次面試為什么沒有效果?
14、面試的5大誤區:
盲目追求高大全
題目越難越有效果
淺嘗輒止,從不深入
不恰當的提問方式
壓力面試變成“壓死面試”,只見壓力不見面試
15、如何運用任務圖譜和知識圖譜,提高面試精準度?
1)4個面試思路:
思路一:從任務匹配度角度,考察候選人勝任程度
思路二:從任務步驟和動作趨同度角度,考察候選人勝任程度
思路三:從輸出物、輸入物和勝任標準的角度,考察候選人勝任程度
思路四:從ASK的角度,考察候選人勝任程度
2)5個提問套路:
套路一:了解全局 - 單點突破 - 觀察應變
套路二:提出挑戰/質疑 - 索求思路 - 再次提出挑戰/質疑 - 觀察應變
套路三:表明觀點 - 提出質疑 - 觀察應變
套路四:設定情景 - 索求思路 - 提出挑戰/質疑 - 觀察應變
套路五:給定題目 - 任其發揮 - 尋找問題 - 提出挑戰/質疑 - 觀察應變
3)6種問題形式:
連環式問題
回馬*式問題
拋磚式問題
否定/糾錯式問題
選擇/平衡式問題
挖潛式問題
四、除了上面的方式方法,還有哪些方法能夠提升面試精準度?
17、提升面試精準度的魔法加成 - 行為風格
行為風格的定義和對面試的價值
課堂練習:測測我的行為風格
不同行為風格人群的特點和簡單識別方法
不同行為風格之下的面試官自我管理與面試者應對
18、課堂練習:面試情景演練
19、全課知識總結
提高面試效率培訓
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