課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
領導者哲學思維與決策能力培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
領導者哲學思維與決策能力培訓
一、課程設計
1.課程背景
縱觀古今中外,卓越的領導者均具有深邃的哲學思維。
比如,海爾總裁張瑞敏曾說過:“企業家必須首先是哲學家。”華為總裁任正非更是形成一套獨特的“灰度哲學”,引領華為從2.1萬起家的小微企業,發展成為*通訊巨頭。
中國*的幾代領導者,均具有極高的哲學素養,在中國革命和社會發展的關鍵時期,總能就重大問題做出正確的決策。因此,*總書記在*政治局第11次集體學習中講到:“學哲學,用哲學,是我們黨的一個好傳統”。
張泰瑋老師是一位資深領導者。他先后在中興通訊、金蝶軟件等著名企業從事企業管理和團隊領導十多年,后創立管理咨詢機構,并領導或參與了眾多企業的管理變革項目,具有豐富的領導實踐經驗。
張泰瑋老師深刻認識到,領導能力的根源在于形而上的哲學層面。于此,在長期的企業管理和領導實踐過程中,他一直從事哲學研究,前后達28年之久,先后發現了《孫子兵法》、《道德經》、《金剛經》等傳統國學經典的內在邏輯結構,并創立了全勝哲學。他還出版了一部管理哲學專著:《道德經,直擊管理核心》(上海三聯書店);并與*榮譽博士、加拿大麥克馬斯特大學副校長、著名西方管理學家陳萬華教授合作出版了一部管理哲學著作:《<孫子兵法>新解——東方智慧的現代商業應用》(北京大學出版社)。
張泰瑋老師還發現了毛澤東哲學與中國傳統哲學的內在關聯性,被譽為“破解中國哲學史最重要課題”的實力派國學管理專家(《深圳特區報》2013年5月7日)。
近年來,中國聯通作為第一家央企集團層面的國企混改試點企業,通過將黨建與中心工作深度融合,及深入貫徹落實“五新戰略”,有力地促進了企業的快速穩健發展。這些重大創新舉措,客觀地要求中國聯通的各級領導干部,要從哲學思維的高度審視企業的一系列重大戰略決策和變革舉措,有力對推動聯通“五新戰略”發展和國企混改的順利推進。
為(wei)此,張泰瑋(wei)老(lao)師以毛澤東(dong)哲學(xue)(xue)為(wei)核心,融合(he)中國(guo)傳統哲學(xue)(xue)和(he)西方哲學(xue)(xue)思維,結合(he)中國(guo)聯通實際(ji)情況,就中國(guo)聯通的各級領導(dao)干(gan)部如何修煉哲學(xue)(xue)思維,提升決策(ce)能力和(he)決策(ce)質(zhi)量,定制開(kai)發了這一課(ke)程。
2.課程收益
本課程針對中國聯通的實際情況,系統論述毛澤東哲學及中國傳統哲學思維與科學決策的內在關聯,從而使中國聯通的各級領導干部能更加準確地、深刻的把握哲學思維對領導決策的重要作用、應用要領,從而幫助中國聯通的各級領導干部提高領導素質和決策能力,提升決策質量和準確性。
3.授課方式
理念導入+案例分享+思維啟迪+提問互動。
4.課程對象
中國聯通的中高層領導干部
5.課程時長
2天(tian),12小時。上午9:00-12:00;下午1:30-5:30
二、課程大綱
模塊一:哲學與哲學思維
1.哲學究竟是什么?
1)哲學是一種反思性的批判性思維活動
2)哲學根本任務:認識和把握世界本質,進而更好地改造世界
.馬克思的墓志銘
.毛澤東的哲學觀
2.哲學究竟有什么用?
1)哲學:無用而有大用
.莊子與惠施的對話
.哲學:無用才有大用
2)哲學發揮作用的機理究竟是怎樣的?
.人類認識的困惑:不識廬山真面目,只緣身在此山中
.哲學的基本作用:讓我們從更高的思維層次看待事物
.哲學發揮作用的機理:深度反省心智,深度批判思維
.案例:負荊請罪
3)哲學思維的核心作用?
.塑造三觀:世界觀、人生觀、價值觀
.把握兩論:認識論、方法論
.認識三本:本質、規律、本源
.改(gai)造兩元:改(gai)造自我,改(gai)造世界
模塊二:哲學思維的四重境界
1.案例:臺灣留學生與大陸留學生的區別
1)臺灣留學生較為缺乏哲學思維
2)兩地對哲學教育的異同
2.哲學思維的四重境界
1)直線思維:關注現象,但對現象背后的本質關注不足
2)批判性思維:透過現象看本質
3)辯證思維:透過運動看規律
4)系統思維:追溯歷史看本源
3)國學:看清人性根本(ben)和世界本(ben)源的哲學思維體系
模塊三:毛澤東哲學:一套實用性極強的哲學思維體系
1.毛澤東與蒙哥馬利元帥的對話:我是用兩篇哲學文章打仗的
2.《實踐論》:認識真理及運用真理改造世界的基本思維過程
1)《實踐論》的邏輯框架
2)認識真理的基本過程
3)改造世界的基本過程
3.《矛盾論》的邏輯框架:認識真理的矛盾分析方法
1)《矛盾論》的邏輯框架
2)認識真理的基本法則:矛盾的對立統一法則
3)運用對立統一法則,層層深入地認識真理的思維過程
4.毛澤東哲學的思維體系
1)毛澤東哲學的是一種立體的、全局性的思維體系
2)文化自信(xin):毛澤東(dong)哲學與中(zhong)國傳統哲學的內在關聯(lian)性
模塊四:毛澤東的領導藝術
1.毛澤東對領導的認識
1)領導的本質:預見未來
2)領導的責任:一是出主意,二是用干部。
2.毛澤東領導藝術的奧妙:預知未來
1)“預知”貫穿于毛澤東一生的革命和建設過程
2)毛澤東的預知功夫:看到星星之火,預見燎原之勢
3)毛澤東思想的核心:預知
.對《毛澤東選集》的解讀
.經典案例:論持久戰
3.毛澤東如何將哲學思維運用于領導和決策
1)堅決反對教條主義和經驗主義
2)獨特的決策機制:民主集中制
3)獨特的領導作風:實事求是、群眾路線、批評和自我批評
4)獨(du)特的干部(bu)哲學思(si)(si)維訓練(lian):政治思(si)(si)想教育是我黨的生(sheng)命線
模塊五:*的領導藝術
1.*對哲學思維的認識
1)馬克思主義的基本理論是領導干部的看家本領
2)文化自信是最根本的自信
2.*治國理政的哲學思維體系淺析
3.*的領導藝術的境界:不戰而屈人之兵,善之善者也
1)中日釣魚島之爭
2)中菲南海仲裁案:
3)中印洞朗之爭
4)*貿易戰
模塊六:現場互動:現場解答企業實際問題的解決思路
領導者哲學思維與決策能力培訓
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