課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
團隊執行力的培訓班
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊執行力的培訓班
【培訓背景】
團隊是一個企業中堅力量,只有強有力的團隊才有強有力企業,而一個團隊執行力關系著目標與計劃的實際落地,所以團隊執行力是否到位是至關重要的。
【培訓收益】
1.執行力重要意義
2.執行力四十八子真經
3.建立執行力體系
4.溝通的技巧
【課程內容】:
第一部分:團隊執行力訓練
第一講:執行力就是做出結果
一、結果意味著什么?
1.商業交換;2.企業生死;3.不同人生。
二、什么是任務,什么是結果?
結果“三要素”:有時間、有價值、可考核。
三、如何做結果?
1、重點法;2 、分解法;3、遞進法。
四、結果思維訓練法
1、結(jie)果外包法;2、底線結(jie)果法。
第二講: 執行的四十八字真經——執行訓練的要領
一、執行的八字方針:
認真第一、聰明第二
二、執行的十六字原則:
結果提前、自我退后/鎖定目標、專注重復
三、執行的二十四字戰略:
決心(xin)第(di)(di)(di)(di)一、成(cheng)敗第(di)(di)(di)(di)二(er)/速度第(di)(di)(di)(di)一、完美第(di)(di)(di)(di)二(er)/結果第(di)(di)(di)(di)一、理(li)由第(di)(di)(di)(di)二(er)
第三講:建立不依靠任何能人的制度執行體系
一、制度執行要點:
1、凡事必有結果;
2、有結果就必須落實到“我”;
3、建立目標通向結果的橋梁——計劃
4、對“我”不相信就必須檢查;
5、有檢查就必有獎罰
6、改進與提高
二、制度執行流程
(一)結果定義清楚:心中有結果,執行有效果!
1、結果定義清楚:有時候,不是團隊執行不力,而是事先沒有講清楚預期結果.
2、不相信“拍胸脯式”的保證:
3、上級下達各項目標,下級提出行動
4、措(cuo)施,沒(mei)有措(cuo)施的(de)承諾(nuo)千萬不(bu)要相信。
(二)一對一責任:千金重擔眾人挑,人人頭上有指標!
1、承諾一對一。執行,不能說“我們”,而要說“我”,否則多人承諾等于沒人最后承擔后果。
2、承諾帶獎罰,沒有獎罰標準,承諾等于沒有說。
(三)計劃是達成目標的橋梁
(四)不相信任何人:你越相信誰,就越要檢查誰!
1、為什么美好的愿望,往往都是沉重的打擊.
2、人們不會做你希望的,人們只會做你檢查的.
3、對事不對人,我們要的是結果和改進.
(五)好報才有好人:立馬獎罰才有真正的執行力。
1、業績考核解決公平,即時獎勵卻能帶來執行。
2、好結果就獎,沒有結果或壞結果就罰,獎罰兩回事,獎罰不相抵。
(六)改進提高
1、績效考核;2、結果運用;3、制度優化;
三(san)、執行超級實用工(gong)具:YCYA制度
第四講:建立不依賴于任何能人的流程執行體系
一、兩種不同的管理模式
二、系統法則;
三、領導者是造鐘,還是報時?
四、流程管理的意義
五、流程的設計:3S原則:
六、流程推廣的方(fang)法(fa)
第五講:領導力決定執行力
一、什么是領導力;
二、什么是準備度;
三、什么是領導行為;
四、四種領導模型;
五、員工準備度和領導模型的匹配度;
六、領導式管理;
第二部分:高品質溝通
第六講:溝通的障礙及消除
一、溝通背景不同,不具備溝通共同背景;
二、不了解對方的角色即性格;
三、您與對方的關系;
四、溝通態度;
五、溝通方式的選擇;
第七講:溝通技巧
一、有效發送信息的五要素。時間,地點,內容,對象,方法;
二、聆聽的五種層次;
三、有效聆聽的過程及特點;
四、反饋的定義;
五、反饋的特點;
六、JOHARI溝通視窗;
第八講:工作中溝通的六個步驟
一、溝通之前的準備:溝通目標的設定;
二、確認雙方的需求和目標:溝通中的提問技巧;
三、溝通中的有效地表達:有效表達的兩種方式;
四、如何處理溝通種的異議;
五、達成共識;
六、共同實施;
第九講:工作中上、平、下級的溝通技巧
一、如何與上級溝通;
1、溝通中上級的期望;
2、溝通中作為中層干部的角色定位;
3、對自己所在部門出現的問題應提出解決方案,而不是建議;
4、及時匯報;
二、如何與平級溝通;
1、平級的期望;
2、平級溝通原則;
3、平級溝通技巧;
三、如何與下級溝通;
1、下級的期望;
2、下級溝通原則;
3、下級溝通技巧;
4、如(ru)何布置工作;
第十講:人際風格溝通技巧
一、四種溝通風格;
二、支配型人的溝通特點;
三、分析型人的溝通特點;
四、表達型人的溝通風格;
五、和藹型人的溝通(tong)風格;
團隊執行力的培訓班
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