Mini-TTT（定制版）精英培訓師特訓營
講師：鄭少華 瀏覽(lan)次數：2582
課程描述INTRODUCTION
精英培訓師特訓營
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精英培訓師特訓營
【課程(cheng)背景(jing)】
企業(ye)內部(bu)業(ye)務專家是(shi)企業(ye)寶貴(gui)的(de)財富。如(ru)何(he)讓業(ye)務專家更好(hao)的(de)傳道(dao)、受業(ye)、解惑，成為合格的(de)兼職講師，是(shi)培訓界一直研究的(de)課題。
鄭少華老(lao)師根據十多年的企業內訓師培(pei)養(yang)經(jing)驗，根據教(jiao)育心(xin)(xin)理(li)學與(yu)課程設計原(yuan)理(li)與(yu)實踐，提煉核(he)心(xin)(xin)模(mo)型(xing)為Mini-TTT的教(jiao)學模(mo)型(xing)。
室(shi)內拓展：建立(li)團隊（半天）
講授技巧 （一天一夜）
課程開(kai)發 （一天一夜）
教學設計 （半天）
從被(bei)動到主動：以賽代(dai)訓（半天(tian)）
項(xiang)目周期：兩(liang)個月(yue)。
【課程(cheng)內容】
第(di)一章 講(jiang)授技巧速成
第一節(jie) 培訓(xun)師的價(jia)值
v對個人的價值
職場人(ren)士四象限
立(li)德(de)立(li)功立(li)言
管理者升級之(zhi)路
v對企業的價值
人(ren)才梯隊培養
提(ti)高企(qi)業績效
第二節 魅力(li)開場
模型(xing)：魚(yu)骨圖模型(xing)
模型：222法則
方法(fa)：三(san)層破冰法(fa)
誤(wu)區：五大(da)錯誤(wu)開場
練習(xi)：開場(chang)演(yan)練
第三節 魅力演繹——勾、講(jiang)、練(lian)
一、勾
1、為(wei)什么需要破冰？
2、如何破冰——勾：
故(gu)事破(po)冰法（SCQA模型）
提問破冰法（封閉發散封閉模(mo)型）
游戲破冰法（ 典(dian)型游戲簡介）
練習：設(she)計(ji)破冰環節
二、講
1、學員喜歡什么樣的授課方式？
2、如何講授(shou)：
1）講授基(ji)本功 (講師范兒訓練)：
A 7-38-55法則（抑揚頓挫）
B 肢體語言 （示意與(yu)區分）
C 眼神技巧(qiao) （N字路線法）
練習：朗誦(song)比賽
2）講授基本(ben)法(fa)
引(yin)導教學法(fa) （不(bu)要剝奪學員思考的權利ORID引(yin)導法(fa)）
示范(fan)教學法(fa) （我(wo)做(zuo)(zuo)你看，我(wo)們一起做(zuo)(zuo)，你做(zuo)(zuo)我(wo)看）
體驗(yan)教學法(fa) （具體體驗(yan)，反(fan)思觀察，抽象概括，行動應用(yong)）
練習(xi)：授課片段展示
三、練
1、me - we - all法(fa)
2、AB角色訓(xun)練法(fa)
3、團隊(dui)分享(xiang)法
第四節 魅力收尾
學員回顧(gu)
感(gan)謝聆(ling)聽
呼吁行(xing)動
課堂練習：魅力開(kai)場， 魅力演繹，魅力收尾
6分鐘全(quan)面展示
晚上展示(shi)：消(xiao)化白(bai)天所學(xue)，AB角色演練，視頻記錄(lu)，全班展示(shi)。
第二章 課程開發(fa)速成
導入 課程開(kai)發“四(si)化”模型
1、隱性(xing)(xing)的知(zhi)識顯性(xing)(xing)化（萃取）
2、顯性的知識結構化（開(kai)發）
3、結(jie)構(gou)的知識形象(xiang)化（設計）
4、形象的知識落地化（教學(xue)）
? 企業內訓師課(ke)程案例展示
《如(ru)何減肥(fei)》課(ke)程開發示范
課程作業：確(que)定所開發課程主題
第一節 結構化課程開發工具(ju)箱
二維坐標法
三點邏輯法(fa)
四(si)點經(jing)驗法
模(mo)型(xing)創新法
一(yi)、二維坐標(biao)法(fa)
確定分(fen)類對(dui)象(xiang)
確(que)定分析(xi)目的
選(xuan)定兩分析要素
建立坐標(biao)分類命名(ming)
各象限(xian)分(fen)類應(ying)對策略
案例(li)：客戶(hu)VIP管(guan)理，商品(pin)結構(gou)管(guan)理，人才盤點等實戰案例(li)
二、三(san)點(dian)邏輯法
時間線（售前(qian)、售中(zhong)、售后）
空間線(xian)（你、我、他）
程度線(xian)（初級(ji)(ji)、中級(ji)(ji)、高級(ji)(ji)）
大眾普適邏輯，昨天(tian)、今(jin)天(tian)、明(ming)天(tian)，社會、公(gong)司、個人(ren)，好(hao)、很好(hao)、非常好(hao)！
案例：領導的即興演說，運(yun)動員被(bei)采(cai)訪 。
模(mo)(mo)型(xing)：燈籠模(mo)(mo)型(xing)
工具：思(si)維導圖X-mind介紹與使用
三、四點經驗(yan)法(fa)
解(jie)釋大師(shi)的秘密：
營銷4P 4C , PDCA循環(huan)
SWOT分析法(fa)，
FABE話術法，
執(zhi)行力四要素，
ORID，SCQA，等經驗(yan)模型(xing)
打(da)開(kai)眼界，吸納經驗模(mo)型
四、模型創新(xin)法
原創(chuang)模型展示
價值鏈模(mo)型(xing)與(yu)價值環模(mo)型(xing)
鼓(gu)勵學員自創經驗模(mo)型
案例：望(wang)聞(wen)問(wen)切、春夏秋冬、東南西北、*C……
第二節 形象化(hua)工具箱——右(you)腦原理
案(an)例(li)引入
案例：炸油條(tiao)案例
中石化燃油寶案例
1、右腦原(yuan)理(li)講解(jie)
2、燈籠模型應用
3、培訓體系宮殿圖案例
方法：形象化比(bi)喻
核心理念：講師要用一小時備課換得學員1分鐘(zhong)秒(miao)懂
第三節 懶人PPT——PPT美化大師(shi)
1、美化大師簡介(jie)與安裝(zhuang)
2、islide簡介與安(an)裝
快速(su)開發課件(jian)示范
核心工具(ju)：PPT美化大(da)師，WPS資源(yuan)庫。
晚上訓練(lian)：完(wan)成課(ke)程(cheng)思維(wei)導(dao)圖，完(wan)成PPT初(chu)稿，導(dao)師(shi)線(xian)下(xia)輔導(dao)。
第三章 教學設計速成
第一節 為(wei)什么(me)要(yao)做教學設計
1、形式與內容的關系？
2、枯燥課程(cheng)的危(wei)害？
第二節(jie) 五星(xing)教學(xue)法(fa)
1、聚焦問題
2、激活舊知
3、論證新知
4、練習應(ying)用
5、融會貫通
第二節 常用教學(xue)法
1、促動技術(shu)簡介（ORID引(yin)導、群策群力、*）
2、案例教(jiao)學法
3、視頻教學法
4、小組(zu)研討(tao)法
5、情景(jing)模(mo)擬（角色(se)扮演）法
第三節 教學目(mu)標設定與教案編寫
1、為什(shen)么設定教學目標
2、如(ru)何設定教學目標
3、為什么(me)要寫(xie)教(jiao)案
4、如何用(yong)“五(wu)線(xian)譜”寫教案
練(lian)習(xi)：教學目標展示(shi)
練習：五線譜(pu)展(zhan)示
第四章 講師大賽（驗收）
1、每位選手展示課程
2、試(shi)講10分鐘內容
3、評(ping)(ping)委評(ping)(ping)分與(yu)點評(ping)(ping)
4、評(ping)選(xuan)出優秀講(jiang)師
TTT培(pei)訓(xun)師培(pei)訓(xun)課(ke)程 授課(ke)案例(li)
Mini-TTT公開(kai)課
老板電(dian)器內訓(xun)師培訓(xun)
寧波(bo)申洲制衣(yi)集團內訓(xun)師培(pei)訓(xun)
吉利控股內訓(xun)師培訓(xun)
湯氏物流(liu)集團內訓師培訓
南都電源內(nei)訓師培訓
杭州味捷(jie)餐飲(yin)內訓(xun)師培訓(xun)
講師大賽評委(wei)與參賽證書
評委與(yu)參(can)賽證書(shu)
精英培訓師特訓營
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/60943.html
已(yi)開課時間Have start time
- 鄭少華
[僅限會員]
培訓開發內訓
- TPT項目式培訓師培養_以 晉紀書(shu)
- 《嗨翻課堂的翻轉式培訓設計 徐莉
- 《課程開發實戰：課程設計與 謝迪
- 《師帶徒—新員工輔導技巧與 謝迪
- 《萃取經驗 賦能業務—關鍵 謝迪(di)
- 課程優化與思維創新（TTT 范(fan)國(guo)玉
- 《課堂呈現實戰：教學手法與 謝迪
- 賦能型培訓師培養（開發+授 晉紀(ji)書
- 卓越內訓師TTT訓練 葉向陽
- 《教練型培訓師—手把手教你 謝迪
- 中級培訓師課程蝶變記 _六 晉紀書
- 賦能型培訓師培養（開發+授 晉紀書