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中國企業培訓講師
人力資源規劃實務
 
講(jiang)師:劉濤 瀏覽次數:2578

課程(cheng)描述INTRODUCTION

人力資源規劃 培訓

· 人事經理

培訓講師:劉(liu)濤    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日(ri)程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人力資源規劃 培訓

課程背景
在激(ji)烈的(de)(de)(de)(de)市場(chang)競(jing)爭中,企業(ye)的(de)(de)(de)(de)穩步、持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan),需要持(chi)續(xu)不(bu)斷地引進(jin)、錘煉適(shi)用型(xing)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)。那么,如(ru)何(he)制(zhi)定(ding)基(ji)(ji)于戰(zhan)略的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源規劃?如(ru)何(he)進(jin)行人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)盤點?如(ru)何(he)建立強有力(li)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)體(ti)系(xi),支撐(cheng)組織的(de)(de)(de)(de)快速發(fa)展(zhan)?如(ru)何(he)構架(jia)有層次,有梯度(du)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)矩(ju)陣系(xi)統?對于儲備(bei)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai),應如(ru)何(he)進(jin)行持(chi)續(xu)性的(de)(de)(de)(de)培(pei)養、跟(gen)蹤、考評以及退出安置?《人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源規劃實務(wu)》課程不(bu)但深入講解什么是基(ji)(ji)于戰(zhan)略的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源管(guan)理,還(huan)將結合大量的(de)(de)(de)(de)案例及實操(cao),使學員掌握制(zhi)定(ding)人(ren)(ren)(ren)力(li)資(zi)(zi)源規劃和(he)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)盤點、儲備(bei)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)選拔(ba)、培(pei)養等(deng)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)思路(lu)、方(fang)法和(he)工具。

課程收益
了解戰略性人力資源管理的內涵
掌握人力資源規劃的流程
掌握人才盤點的方式和方法
掌握人才梯隊建設的流程和方法
課程對象:銀行決(jue)策層(ceng)、人(ren)力資源部相關人(ren)員(yuan)

課程大綱
第一單元:基于戰略的企業人才開發系統

小組討論:企業戰略VS人才戰略
小組討論:時代特點對企業的人力資源管理帶來哪些機會和挑戰?
案例討論:無法擴張的某集團
企業三大開發系統
案例討論:砸瓶子還是造蓋子
企業發(fa)展階段(duan)與組織發(fa)展

第二單元:人力資源規劃的基本理念
人力資源規劃的意義
成熟型與成長型人才
三個人才渠道的開辟
三個層面的組織發展
薪酬、績效與組織發展
人才的穩定性與流動性
個人職業生涯與企業晉升通道
案例分析:企業四大用人機制
人力資源規(gui)劃的五大流程

第三單元:人力資源規劃的基礎---人才盤點
一、任職資格管理
案例分析:如何運用任職資格進行評價?
二、關門盤點:人力資源主導盤點
行動學習:人員流動性分析
行動學習:人員結構分析
行動學習:職位結構分析
行動學習:人均勞產率分析
三定分析
員工滿意度分析
關門盤點的流程和注意事項
三、開門盤點:業務部門圓桌會議盤點
開門盤點的流程和注意事項
四、行(xing)動學(xue)習(xi):定義核心(xin)素質模型(xing)

第四單元:人力資源規劃的內容
一、預測未來的組織結構
二、制定人力供求平衡計劃
案例分析:因業務變更所需增加的人員數量及其層次
案例分析:因員工變動所需補充的人員數量及其層次
案例分析:因內部成員升遷而發生的人力資源結構變化
三、制定人力資源征聘補充計劃
小組討論:內部提升或向外征聘以何者為先?
外聘選用何種方式?
外聘所選用的人力來源如何?有無困難?如何解決?
如果是內部提升或調動,其方向與層次如何?
四、制定人員培養計劃
對內:遴選現有員工,加強知識及工作技能培訓
對外:積極獵取少量的且未來極需的人才,避免此種人才缺乏
五、制定人力使用計劃
案例分析:職位功能及職位重組
工作指派及調整
升職及選調
案例分析:職務豐富化
六、過剩人(ren)力(li)資源管理

第五單元:人才梯隊建設
什么是高潛人才?
如何甄選高潛人才?
案例分析:某公司的后備人才選拔方式
人才梯隊培養方式匯總分析
行動(dong)學(xue)習(xi):為某崗(gang)位制定學(xue)習(xi)護照

人力資源規劃 培訓


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    參加課程:人力資源規劃實務

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劉濤
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