人力資源解決方案與創新
講師：王建華 瀏覽(lan)次數(shu)：2545
課(ke)程描(miao)述INTRODUCTION
人力資源解決(jue)方案培訓
培訓講師：王(wang)建華
課程價格：￥元/人(ren)
培訓天數：2天
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大(da)綱Syllabus
人力資源解決方案培訓
課程(cheng)背景(jing)：
人力資源的*價值，是從業務出發，為業務的目(mu)標與(yu)需(xu)求提供解(jie)決方案。
企業(ye)面臨(lin)的競(jing)爭更加(jia)劇烈(lie)及復雜，人力資(zi)源(yuan)的解(jie)決方案也需(xu)要(yao)打破舊的思維模式，不(bu)斷創(chuang)新(xin)。工業(ye)化4. 0的浪潮下(xia)，對于數字化的變(bian)革，人力資(zi)源(yuan)的解(jie)決方案是什(shen)么，來支持(chi)公司更好更快地(di)進行數字化的變(bian)革，贏得競(jing)爭優勢？
各大企(qi)業都(dou)在(zai)進行人(ren)才(cai)的(de)(de)競爭，10年(nian)(nian)20年(nian)(nian)30年(nian)(nian)后(hou)，你(ni)的(de)(de)人(ren)才(cai)的(de)(de)數量(liang)及質量(liang)能(neng)夠(gou)支持(chi)公司的(de)(de)發(fa)展嗎(ma)？為了(le)公司的(de)(de)可持(chi)續發(fa)展，你(ni)的(de)(de)人(ren)才(cai)儲備(bei)解決方案是什么？
在日益加大的(de)(de)競爭(zheng)下(xia)，員(yuan)工(gong)(gong)都面臨者多任務，大壓力，員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)離(li)職率高升不下(xia)，提(ti)升員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)效(xiao)率，是(shi)企業塑造優勢的(de)(de)重要元素之一(yi)，你有(you)創新的(de)(de)解決方案來提(ti)升員(yuan)工(gong)(gong)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)效(xiao)率嗎？本課程都會給(gei)你詳細解答。
課程目標：
.熟知人(ren)力資源解決(jue)方(fang)案與業務(wu)目(mu)標業務(wu)需求的關聯
.掌握面對數字化浪潮的人(ren)力資源的具(ju)體解決方案，協(xie)助企業快(kuai)速(su)進行數字化變革
.掌握戰略性的(de)，創(chuang)新性的(de)人才(cai)儲備(bei)方案，為(wei)10年后(hou)(hou)甚至(zhi)20年后(hou)(hou)做好人才(cai)的(de)儲備(bei)
.掌(zhang)握創新(xin)性的(de)提(ti)升員工(gong)效率，提(ti)升員工(gong)工(gong)作(zuo)能量的(de)方(fang)法，讓(rang)員工(gong)更(geng)好的(de)服務(wu)企業，實(shi)現雙(shuang)贏
課程模型(xing)：
課(ke)程時間(jian)：3-5天。6小(xiao)時/天
課程對象(xiang)：公司董事長(chang)、總經理、高層及人力(li)資源管理者
課程(cheng)方式：課程(cheng)講授、案例討論、現場演練、互動式授課
課程(cheng)大綱
導入案(an)例：哈佛商業(ye)評論的(de)一片專欄文章(zhang)，建議企業(ye)‘炸掉人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)部’深深刺(ci)痛了人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)的(de)心，人(ren)力資(zi)源(yuan)(yuan)部是多余而且制造(zao)麻煩的(de)部門嗎？
第(di)一講：創新的人力(li)資(zi)源解決方案(an)
一、人力資源從業務出發
1. 從業務(wu)的需求出發
2. 從業務(wu)的(de)戰略(lve)目(mu)標出發·
二、創新的人(ren)力資(zi)(zi)源(yuan)資(zi)(zi)源(yuan)解決(jue)方案
1. 創(chuang)新的戰略思(si)維與人力資源
2. 創新的流程與人力資源
3. 專業的(de)陷阱
課堂探(tan)討：中糧帶給(gei)我(wo)們的啟示(shi)
1. 中糧的(de)目標是(shi)什么
5. 創(chuang)新的人力資源解決方案
第二講：數(shu)字化時代(dai)的人力資源解決方案(an)
一(yi)、企(qi)業的數字化(hua)需求(qiu)
1. 工業化4. 0帶(dai)來的對人才(cai)素質要(yao)求的轉變
2. 企業(ye)的需(xu)求與數字(zi)化的能力素質模型
二、數字化變革的(de)人力資源解決方(fang)案
1. 支持數字(zi)化變革的組織架(jia)構
1）成立數字(zi)化的項(xiang)目團隊
2）數字化的專職人員
2. 推(tui)行數字(zi)化(hua)變革(ge)的文化(hua)
1）數字化的戰略目標與分解
2）數字化理念(nian)與知識的(de)傳播
3）數字化轉變的項目
4）數(shu)字(zi)化的辦(ban)公環境與流程
5）數字化變革中的(de)管理者的(de)職責
3. 招募與培養數字化的(de)人才
1）數字(zi)化人(ren)才(cai)的招(zhao)募
a數字(zi)化的(de)(de)人(ren)才(cai)的(de)(de)分(fen)布
b創新的數字(zi)化(hua)招(zhao)聘渠道(dao)
c測評數字化的素質能力(li)
2）數(shu)字(zi)化人才的(de)培(pei)養(yang)(3E模(mo)型)
a開發數字化理念的(de)課程
b數字化的短期(qi)經歷(li)
c數字化的工作(zuo)歷(li)練
課堂探討：工(gong)業巨(ju)人西門子的數字化之路(lu)
第三講：人才(cai)儲備(bei)與創新的(de)人力資源解決方案
一、你所不知的(de)人才匱乏困境(jing)
1. 2030年的企(qi)業人才(cai)需求
2. 2030年的企業人才缺口
3. 公(gong)司人才的戰(zhan)略儲備(bei)
二、人才儲備的解決方案-人才的多樣性(xing)與(yu)包容性(xing)
1. 人才的(de)多樣性(xing)與包(bao)容性(xing)的(de)目(mu)的(de)
2. 五個(ge)維度的人才(cai)多樣性與包容性
1）性別的多樣性與包容性
2）資(zi)歷背景的(de)多(duo)樣性與包(bao)容性
3）文化地(di)域的多樣性與(yu)包容性
4）對(dui)殘疾人的包容(rong)性
5）年齡的多樣性與包容(rong)性
案例分享(xiang)：邦迪的人才(cai)多樣性與人才(cai)的競爭力
三(san)、實(shi)現人才的多(duo)樣性與包容性
1. 從資源上打造多樣性與(yu)包容(rong)性
1）人力資(zi)源部門(men)的(de)目標(biao)與多樣性與包容性的(de)KPI
2）多(duo)樣性與包容性的意識傳(chuan)播與活(huo)動(dong)
3）女性員工(gong)的社群
現場(chang)互(hu)動(dong)：設計一個在企業推廣多(duo)樣性(xing)與包容性(xing)的(de)活動(dong)，各組展示，并(bing)評(ping)出最優
2. 從政(zheng)策與流程上實現多(duo)樣性(xing)與包容性(xing)
1）吸引多樣性員(yuan)工
2）吸引女性(xing)領(ling)導者
3）吸引殘疾員(yuan)工
3. 薪酬(chou)與福利的平(ping)等性
1）女性(xing)與男性(xing)的薪酬(chou)平等(deng)
2）女性與(yu)男(nan)性的(de)職業發展機(ji)會(hui)平等(deng)
4. 在薪酬福(fu)利的設計(ji)上(shang)支持(chi)多樣性與包(bao)容性
1）靈(ling)活的工作時間
a共(gong)同的核心工作時間
b靈活的(de)在家辦公
2）支持性的工作環(huan)境
a支(zhi)持孕婦的工作(zuo)環境(jing)
b支持殘疾(ji)員工(gong)的工(gong)作環境
3. 消除偏見-發(fa)掘潛意識的性別偏見
*實(shi)(shi)踐(jian)分享：施耐德(de)電(dian)氣的員工多樣性與包容性戰(zhan)略(lve)與實(shi)(shi)踐(jian)
第四講：工作效(xiao)率的提升與人力資(zi)源解決(jue)方案
一、工(gong)作效(xiao)率的趨勢
1. 工(gong)作效率的大數據
2. 工(gong)作效(xiao)率的隱形殺(sha)手
3. 工(gong)作效率下降給企業帶來的損失
二、工作(zuo)效率提(ti)升的(de)解(jie)決方案(an)-提(ti)升員工的(de)工作(zuo)能量(liang)
1. 工作(zuo)能量學(xue)
2. 工(gong)作能(neng)量與工(gong)作效(xiao)率
3. 提升(sheng)工作的四(si)種能量(liang)
1）工(gong)作的精力能(neng)量
2）工作的情緒(xu)能量
3）工作的(de)心智能(neng)量(liang)
4）工作的人際(ji)能量
三、創新地(di)實現工作能量的提升-工作能量小(xiao)組
1. 工作能量實驗小組
1）什么是工作幸福實驗小組
2）建立幸福實(shi)驗小組的(de)目(mu)標(biao)與意義
2. 能量實(shi)驗小組(zu)的建立(li)的三(san)原則
1）實施行動(dong)
2）產生習慣
3）衡量結果
3. 根(gen)據能量四個維(wei)度建(jian)立的實驗小組(zu)
1）工作體能(neng)實(shi)驗小組與實(shi)例(li)
2）工作情緒提升實驗小組(zu)與(yu)實例
3）工作心(xin)智提升實驗小組與實例
4）工作人際提升實驗小(xiao)組與(yu)實例
3. 建(jian)立能量(liang)實驗小組的(de)五個步驟
4. 能(neng)量實驗小組(zu)的運行
1）實(shi)驗小(xiao)組的(de)運行(xing)曲線及(ji)三步(bu)法(fa)
2）實驗小組的成果分享
5. 管理人員(yuan)在(zai)實驗(yan)小組中的(de)角色
6. 實驗小組結果衡(heng)量的測評工具
現場互動(dong)：根據其中一個維度討論建立企業能量實(shi)驗小組(zu)方案(an)，并派一個成(cheng)員進行分享
人力資源解決方案培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/43999.html
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