課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
戰略管理思維培訓
【課程背景】
您的企業是否面臨以下問題:
1、發展缺雄心
老板看到全是機會,下面看到全是困難;
基于現有資源能力限制老板的想象空間。
2、增長缺路徑
業務設計不明確,沒有較深的護城河;
戰略與運營脫節,戰略舉措石沉大海。
3、上下缺共識
沒有統一的語言/方法,上下相互不理解;
思(si)想/目標(biao)/行動不(bu)一致,各自為戰。
【課程收獲】
對企業的價值:
抓機會:廓清戰略,找準增長破局機會點,牽引高增長的戰略規劃;
定路徑:將戰略意圖形成業務組合及創新策略,最終落到客戶選擇、盈利模式等業務設計中去;
促共識:統一戰略思想/語言/方法,上下共識,力出一孔;
掌握(wo)戰略(lve)規劃的通(tong)用流程、工具、方法及模板。
【課程特點】
導師團隊平均職業及咨詢經歷超 20 年,輔導后的企業都實現高增長(最高實現 3 倍增長);
基于本企業真實業務場景,采用咨詢與訓戰結合的方式,輸出成果拿回即用;
真實的案例解析(xi),導師團(tuan)隊(dui)全(quan)程(cheng)輔導。
【參課對象】
CEO/總經理(li)、人力資源負責(ze)人、技術產品部(bu)門(men)(men)負責(ze)人、市場經理(li)/營銷經理(li)及其他各職能部(bu)門(men)(men)主管等。
【課程大綱】:
戰略與戰略管理概述
戰略管理:洞察市場變化,抓住戰略機會,構筑能力,持續發展
誰負責戰略?各組織都思考本領域內的戰略,奮力牽引公司進步
領先者思維模式,由弱到強
戰略管理全景圖:DSTE,實現SP、BP、KPI、 PBC的閉環管理
戰略的靈魂:經營哲學、核心價值觀與業務理念
戰略規劃
方法論介紹BLM
戰略研討“登山圖(tu)”
第一站:關注兩種差距:績效差距和機會差距
不滿意是對現狀和期望業績之間差距的一種感知
進行差距分析:由表及里,找到可以行動的根因
以差距為導向,集中力量解決關鍵業務問題
分組(zu)研討,成果發表,評委點評
第二站:市場洞察
五看:看宏觀/行業、看客戶、看競爭、看自己,看機會尋找方向、目標、差距與戰略機會點
看市場:用市場地圖評估客戶購買和決策流程,通過分解客戶的完整購買行為來分析市場需求
看客戶:從客戶的系統經濟學來看客戶和需求,客戶和需求是處于變化中的;案例分析:某產品為什么賣不動了?
看競爭:全方位分析競爭對手;案例分析:競爭對手的軟肋
看自己:用商業模型畫布( Business Model Canvas )分析自己
看機會:通過SPAN圖判斷機會的優先級;市場評估的內容及輸出——機會、威脅的識別;案例分析:案價值轉移驅動因素
分組研討,成果發表,評委點評
第三站:戰略意圖
公司的方向和最終目標;體現競爭優勢,格局目標
戰略目標制定常見的問題
價值主張、使命、愿景、價值觀、目標及戰略的關系
價值主張篩選的方法
價值主張輸出的關鍵步驟
四種價值主張
為什么要制定目標與戰略?
制定目標與戰略的原則(將戰略轉化成戰略描述)
分組研討,成果發(fa)表,評委點評
第四站:創新焦點
業務(產品/服務)組合策略
創新的三種典型模式
使用難易程度和收益矩陣來收斂“點子”
構筑制勝的戰略模式
分組研討,成(cheng)果發表,評委點評
第五站:業務設計
業務設計框架
價值獲取模式與案例:發現利潤區
戰略控制點:企業護城河,為基業長青保駕護航
業務設計思考方向,如何落實聚集、創新和壓強
分組研討,成果發表,評委點評
課程總結回顧及展望
戰略規劃課程總結
學員問題深度交流
對戰略解碼應用的展望(wang)
戰略管理思維培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/312648.html
已開課時間Have start time
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戰略規劃內訓
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- 《操盤手》 張懷
- 戰略目標分解與計劃落地 王雷
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- 戰略規劃與驅動變革 吳銘(ming)潔
- 《數字化學習轉型實操》 文熠(yi)
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- 銀行業的數字經濟實踐 曲融
- 企業戰略頂層設計與實戰落地 王雷
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- *經濟會議下宏觀趨勢與產業 曲融